2.3 河流（第一课时课件44张）-2024-2025学年地理八年级上册同步备课课件
文档属性
| 名称 | 2.3 河流（第一课时课件44张）-2024-2025学年地理八年级上册同步备课课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-16 11:45:31 | ||
图片预览
文档简介
(共44张PPT)
第二章 中国的自然环境
第三节 河流
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
大漠孤烟直，长河落日圆
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
黄河入海盛景
长江，你从雪山走来
长江上游——山城重庆
更立西江石壁，截断巫山云雨
长江三峡
高峡出平湖——三峡水利工程
珍稀动物——江豚
美丽黑龙江
松花江冬季捕鱼
塔里木河
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
学科素养
■区域认知
1.在地图上找出我国主要的河流，认识我国河湖众多的特点及河湖在人类活动中的作用。
2.依据相关图文资料理解我国河流的主要水文特征，知道秦岭—淮河一线两侧河流水文特征的差异。
难点
重点
学习目标
学科素养
■地理实践力
通过河流流量图与地形图、气候图的对照使用，综合分析河流的水文特征，培养学生读图、识图的能力和用图分析问题、解决问题的能力。
难点
立德树人
■爱国主义
通过教学，培养学生树立人地协调及可持续发展的观念，增强其民族自豪感和社会责任感。
e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C
观看视频——《江河奔腾里的中国》。
新课导入
河流一直是诗词中常见的意象，诗人们通过河流抒发情怀，表达哲理。今天我们来回顾一些和河流有关的诗词，如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”“天门中断楚江开，碧水东流至此回”,相信大家知道得比我还多，这节课我们就一起来学习我国的河流。
图为京杭大运河淮安段出现5000多艘船舶滞留现象的图片，分析其中原因。
那为什么一条河的水位会发生
变化呢 什么时候水位高 什么
时候水位低呢 这就与今天我们
要学习的内容——河流有关。
答 案 ：水位太低了。
成立河流科考小组
任务一：纸上谈兵，寻找河流，
归纳河流的分布特征。
任务二：阅读图文，探究真相，
描述河流的水文特征。
探究新知
任务一：
纸上谈兵，寻找河流，
归纳河流的分布特征。
自主完成
在课本42页图2.30中描出我国的主要河流，并判断河流流向及注入地。
探究新知
黄河
淮河
长江
珠 江
怒 江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
太平洋
塔里木河
外流区
内流区
黑龙江
澜沧江
辽河
印度洋
北冰洋
外流河：
最终流入海洋的河流。
外流区
内流河：
最终未能流入海洋的河流。
内流区
内流区：
面积1/3，
水量不到5%
外流区：
面积2/3，
水量95%以上
为
什
么
？
400毫米
河
流
的
水
文
特
征
探究新知
任务二：
阅读图文，探究真相，
描述河流的水文特征。
读课本43页图2.31，小组合作完成：
1.找出四条河流在我国的具体位置。
2.对比找出四条河流流量的异同点，并分析原因。
探究新知
松花江
黄河
长江
西江
相同点
夏季流量最大，形成汛期。
外流河水主要来自于降水
松花江
黄河
长江
西江
不同点
结冰期
春汛
南方河流的流量比北方大；
南方比北方降水多；
秦岭—淮河以北河流结冰。
秦岭—淮河以北1月0℃以下。
结冰期
中国东部主要河流汛期图
松花江
黄河
长江
珠江
北方河流的结冰期呢？
逐渐变长
由北向南汛期
流 量
汛 期
流 速
结冰期
含沙量
降 水
气 温
地形和地势
植被覆盖率
影响因素
地形是河流之父，气候是河流之母。
水文特征
探究新知
总 结 归 纳
外流河 流量 汛期 结冰期 含沙量
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
小
大
短
长
有
无
大
小
探究新知
你了解内流河的水文特征吗？
内流河的水源主要来自高山冰雪融水和山地降水，7—9月(夏季)为汛期，多为季节性河流。
探究新知
京杭大运河
世界上开凿最早、最长的人工河；
自北向南经过京、津、冀、鲁、苏、浙6省（市）；
贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
作用：
（1）沟通南北交通；
（2）南水北调的输水通道（东线）。
探究新知
河流的
形态特征
发源地
注入地
干流
流域
流向
支流
探究新知
河流
河流的作用：灌溉、航运、发电等
外流河和内流河：是否流入海洋
水文特征
水量、水位、含沙量、汛期等
影响因素：地形、气候等
京杭运河：沟通南北，南水北调东线
课堂小结
1.（黑龙江佳木斯模拟）下列有关我国外流河水文特征的描述，正确的是（ ）
A.多是季节性河流 B.补给水源主要是降水
C.水位变化小 D.汛期在冬季
B
随堂练习
2.下列关于长江的叙述，不正确的是（ ）
A.是我国长度最长的河流
B.上、中、下游的分界点是宜宾和宜昌
C.是我国流域面积最广的河流
D.自西向东流，最后注入东海
B
3.（贵州六盘水期中）黄河上、中、下游水文特征差别很大，下列符合实际情况的是（ ）
A. B. C. D.
C
4. [核心素养·人地协调观]（山东滨州中考改编) 结合图文资料，完成下列问题。
材料一
2021年10月8日，中共中央、国务院印发了《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》。继长江经济带发展战略之后，又提出黄河流域生态保护和高质量发展战略，开创了流域综合治理、系统治理、源头治理新模式，谱写了黄河流域治理新篇章。
材料二
长江、黄河示意图和长江经济带示意图。
（1）长江、黄河都发源于__________（地形区）。与长江相比，黄河有哪些典型的水文特征？（请从含沙量、汛期和结冰期等方面加以分析）
（2）为落实黄河流域高质量发展战略，以下各省区做法正确的是_____。 ①青海省加强三江源自然保护区生态保护 ②宁夏回族自治区调整农业结构，改进灌溉技术 ③陕西省增加耕地面积，扩大畜养规模 ④山东省加固黄河大堤，加强湿地保护 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
青藏高原
含沙量大，汛期短，有结冰期。
B
（3）“生态优先，绿色发展”是长江经济带发展规划的基本思路。长江经济带将建设成为水清地绿天蓝的生态廊道，请你为生态廊道的建设提出一条合理化建议。
（4）综合所学知识，总结河流在区域发展中的重要作用。（至少两条）
上游做好植被保护工作，退耕还林还草，植树造林；中下游地区退田还湖，疏浚河道，防治水污染；等等。
供水（居民生活、农业灌溉、工业生产）；利于航运、发电、养殖、旅游；等等。
下节课再见
第二章 中国的自然环境
第三节 河流
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
大漠孤烟直，长河落日圆
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
黄河入海盛景
长江，你从雪山走来
长江上游——山城重庆
更立西江石壁，截断巫山云雨
长江三峡
高峡出平湖——三峡水利工程
珍稀动物——江豚
美丽黑龙江
松花江冬季捕鱼
塔里木河
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
学科素养
■区域认知
1.在地图上找出我国主要的河流，认识我国河湖众多的特点及河湖在人类活动中的作用。
2.依据相关图文资料理解我国河流的主要水文特征，知道秦岭—淮河一线两侧河流水文特征的差异。
难点
重点
学习目标
学科素养
■地理实践力
通过河流流量图与地形图、气候图的对照使用，综合分析河流的水文特征，培养学生读图、识图的能力和用图分析问题、解决问题的能力。
难点
立德树人
■爱国主义
通过教学，培养学生树立人地协调及可持续发展的观念，增强其民族自豪感和社会责任感。
e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C
观看视频——《江河奔腾里的中国》。
新课导入
河流一直是诗词中常见的意象，诗人们通过河流抒发情怀，表达哲理。今天我们来回顾一些和河流有关的诗词，如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”“天门中断楚江开，碧水东流至此回”,相信大家知道得比我还多，这节课我们就一起来学习我国的河流。
图为京杭大运河淮安段出现5000多艘船舶滞留现象的图片，分析其中原因。
那为什么一条河的水位会发生
变化呢 什么时候水位高 什么
时候水位低呢 这就与今天我们
要学习的内容——河流有关。
答 案 ：水位太低了。
成立河流科考小组
任务一：纸上谈兵，寻找河流，
归纳河流的分布特征。
任务二：阅读图文，探究真相，
描述河流的水文特征。
探究新知
任务一：
纸上谈兵，寻找河流，
归纳河流的分布特征。
自主完成
在课本42页图2.30中描出我国的主要河流，并判断河流流向及注入地。
探究新知
黄河
淮河
长江
珠 江
怒 江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
太平洋
塔里木河
外流区
内流区
黑龙江
澜沧江
辽河
印度洋
北冰洋
外流河：
最终流入海洋的河流。
外流区
内流河：
最终未能流入海洋的河流。
内流区
内流区：
面积1/3，
水量不到5%
外流区：
面积2/3，
水量95%以上
为
什
么
？
400毫米
河
流
的
水
文
特
征
探究新知
任务二：
阅读图文，探究真相，
描述河流的水文特征。
读课本43页图2.31，小组合作完成：
1.找出四条河流在我国的具体位置。
2.对比找出四条河流流量的异同点，并分析原因。
探究新知
松花江
黄河
长江
西江
相同点
夏季流量最大，形成汛期。
外流河水主要来自于降水
松花江
黄河
长江
西江
不同点
结冰期
春汛
南方河流的流量比北方大；
南方比北方降水多；
秦岭—淮河以北河流结冰。
秦岭—淮河以北1月0℃以下。
结冰期
中国东部主要河流汛期图
松花江
黄河
长江
珠江
北方河流的结冰期呢？
逐渐变长
由北向南汛期
流 量
汛 期
流 速
结冰期
含沙量
降 水
气 温
地形和地势
植被覆盖率
影响因素
地形是河流之父，气候是河流之母。
水文特征
探究新知
总 结 归 纳
外流河 流量 汛期 结冰期 含沙量
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
小
大
短
长
有
无
大
小
探究新知
你了解内流河的水文特征吗？
内流河的水源主要来自高山冰雪融水和山地降水，7—9月(夏季)为汛期，多为季节性河流。
探究新知
京杭大运河
世界上开凿最早、最长的人工河；
自北向南经过京、津、冀、鲁、苏、浙6省（市）；
贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
作用：
（1）沟通南北交通；
（2）南水北调的输水通道（东线）。
探究新知
河流的
形态特征
发源地
注入地
干流
流域
流向
支流
探究新知
河流
河流的作用：灌溉、航运、发电等
外流河和内流河：是否流入海洋
水文特征
水量、水位、含沙量、汛期等
影响因素：地形、气候等
京杭运河：沟通南北，南水北调东线
课堂小结
1.（黑龙江佳木斯模拟）下列有关我国外流河水文特征的描述，正确的是（ ）
A.多是季节性河流 B.补给水源主要是降水
C.水位变化小 D.汛期在冬季
B
随堂练习
2.下列关于长江的叙述，不正确的是（ ）
A.是我国长度最长的河流
B.上、中、下游的分界点是宜宾和宜昌
C.是我国流域面积最广的河流
D.自西向东流，最后注入东海
B
3.（贵州六盘水期中）黄河上、中、下游水文特征差别很大，下列符合实际情况的是（ ）
A. B. C. D.
C
4. [核心素养·人地协调观]（山东滨州中考改编) 结合图文资料，完成下列问题。
材料一
2021年10月8日，中共中央、国务院印发了《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》。继长江经济带发展战略之后，又提出黄河流域生态保护和高质量发展战略，开创了流域综合治理、系统治理、源头治理新模式，谱写了黄河流域治理新篇章。
材料二
长江、黄河示意图和长江经济带示意图。
（1）长江、黄河都发源于__________（地形区）。与长江相比，黄河有哪些典型的水文特征？（请从含沙量、汛期和结冰期等方面加以分析）
（2）为落实黄河流域高质量发展战略，以下各省区做法正确的是_____。 ①青海省加强三江源自然保护区生态保护 ②宁夏回族自治区调整农业结构，改进灌溉技术 ③陕西省增加耕地面积，扩大畜养规模 ④山东省加固黄河大堤，加强湿地保护 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
青藏高原
含沙量大，汛期短，有结冰期。
B
（3）“生态优先，绿色发展”是长江经济带发展规划的基本思路。长江经济带将建设成为水清地绿天蓝的生态廊道，请你为生态廊道的建设提出一条合理化建议。
（4）综合所学知识，总结河流在区域发展中的重要作用。（至少两条）
上游做好植被保护工作，退耕还林还草，植树造林；中下游地区退田还湖，疏浚河道，防治水污染；等等。
供水（居民生活、农业灌溉、工业生产）；利于航运、发电、养殖、旅游；等等。
下节课再见