2024年秋季入学高一新生入学考试（历史）（含解析）

2024年秋季入学高一新生入学考试
历 史 试 题
（时间60分钟，总分100分）
第Ⅰ卷 选择题部分（48分）
一、选择题（16小题，每小题3分，共48分）
1.苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们
A.过着原始农耕生活 B.还没有贫富贵贱的差别
C.开始使用打制石器 D.以世袭制代替了禅让制
2. 表中历史人物的论述反映了商鞅变法
人物 论 述
韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”
李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。”
王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。”
A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制
C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力
3.魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作
A.儒家学说的包容性 B.鉴真东渡的影响力
C.中华文化的吸引力 D.中华文明的创新性
4.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是
A.选官标准仅限于门第 B.自由报考无任何限制
C.有利于扩大选官范围 D.这一制度是唐朝首创
5. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期
A．人地矛盾突出 B．农业生产恢复
C．阶级矛盾激化 D．土地兼并严重
6.从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约，割让土地
和开放通商口岸是重要内容，但由于列强侵华方式的变化，下列哪一条约没有此类条款
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
7. 1918 年，北京大学学生创办白话文杂志，提出“批评的精神、科学的主义、革新的文词”
三项原则。该杂志
A.成为中国同盟会的机关报 B.打开中国进步潮流的闸门
C.率先提出民主与科学口号 D.响应了新文化运动的号召
8. 数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明
A．全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B．中国人民的抗战得到了世界各国援助
C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
9. 下图是1956年的一幅宣传画，描绘了纺织工人生产的场景。该作品
《提高技术，争取更大的节约》
A．宣传了土地改革的必要性 B．表达了人民工业建设的热情
C．展现了农业合作化的成就 D．揭示了科教兴国战略的意义
10. 2006-2010年间，我国加大了可再生资源的开发利用，淘汰落后炼铁产能1.2亿吨，推广节能灯3.6亿只以上。这些做法
A．体现了绿色发展的理念 B．巩固了国防建设
C．推进了全方位外交布局 D．解决了能源问题
11.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是
A．公元前8世纪，希腊出现了城邦
B．公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》
C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献
D．公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国
12.比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是
A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国
13.1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件制定的是
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．启蒙运动 D．工业革命
14. 工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据下图可知，当时英国
英国就业人口结构的变化
A．人口数量迅速增长 B．农业生产衰退
C．产业结构发生变化 D．进入垄断阶段
15. 1943年，中美英三国举行会议并发表宣言：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。该会议是
A．开罗会议 B．雅尔塔会议
C．波茨坦会议 D．万隆会议
16.20世纪八九十年代以来，和平与发展成为时代主题，经济全球化的趋势加强。今天，全球大部分国家加入了世界贸易组织或其他区域性的经济集团。这种情况充分说明
A．各国经济相互依赖的程度加深 B．世界贸易组织的地位日益凸显
C．各国间的贸易壁垒进一步增加 D．世界朝着多极化方向发展
第Ⅱ卷 非选择题部分（52分）
二、非选择题部分（共52分）
17. （16分）2024年全国两会期间，“新质生产力”是备受关注的热词之一，其“特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，中国历史，就是先进生产力不断替代落后生产力的历史。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。（4分）
材料二 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的变革。
——中共十一届三中全会公报
(2)结合所学知识，说明材料二中“生产关系的变革”在农业方面的具体措施，这一措施所产生的影响。（6分）
材料三 “新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径。具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。”
——摘自《人民日报——习近平的新质生产力“公开课”》
(3)根据材料三并结合所学知识，简要谈谈你对“新质生产力”发展的合理化建议（6分）
18.（14分） 自社会主义制度产生以来，在建设的道路上社会主义国家经历了不断的探索、发展，形成了不同特色的建设模式，其历史命运迥然不同，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制，在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
——摘自部编版教材《中国历史》九年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识，指出苏联模式的弊端。（6分）
材料二 我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。坚持党的集中统一领导，确保国家始终沿着社会主义方向前进；坚持人民当家作主，紧紧依靠人民推动国家发展；坚持全面依法治国，切实保障社会公平正义；坚持全国一盘棋，集中力量办大事；坚持以人民为中心，走共同富裕的道路……到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
——摘编自中共十九届四中全会报告
(2)根据材料二，概括出中国特色社会主义道路的优越性。（4分）
(3)根据材料一和材料二并结合所学知识，从中国、苏联社会主义建设不同的模式上，我们可以得出哪些启示？（4分）
19.（22分） 某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。
【项目报告一：科技之变】
科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机
时代发展 “蒸汽时代” A B
(1)请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。（8分）
【项目报告二：秩序之变】
资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读“建构”； “重构”； 世界多极化趋势的展。
(2)资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。（8分）
【项目报告三：治理之变】
——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等
(3)分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告。（2分）
(4)综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。（4分）
2024年秋季入学高一新生入学考试
历史试题参考答案
1、【答案】A
【解析】据题干“苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。”可知，这表明当时的人们过着原始农耕生活，A项正确;题干中墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位说明有了贫富差距，还没有贫富贵贱的差别说法错误，排除B项；开始使用打制石器说法错误，良渚文化遗存是新石器时期，排除C项；以世袭制代替了禅让制是夏朝，时空观念错误，良渚文化时期不是夏朝时期，排除D项。故选A项。
2. 【答案】D
【解析】根据题干“秦为首强，皆赖商鞅”“民以殷富，国以富强”为秦开帝业”和所学知识可知，韩非子认为秦国为七国之首，全靠商鞅变法;李斯认为商鞅之法使秦国民富国强;王充认为商鞅之法为秦国开辟帝业奠定基础。所以，表中历史人物的论述反映了商鞅变法增强了秦国的国力，D项正确；“提高了秦国军队战斗力”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除A项；“建立了中央集权制”以及“废除了贵族的世袭特权”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除BC项。故选D项。
3.【答案】A
【解析】根据题干“朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作”和所学知识可知，朝鲜半岛学习儒家经典和史学名著，体现了中华文化的吸引力，C项正确;儒家学说的包容性主要体现在吸取其他文化，不符合题意，排除A项:鉴真东渡发生在唐朝，时间上不符合题意，排除B项;材料涉及中原文明对朝鲜半岛的影响，不涉及创新，无法得出中华文明的创新性的结论，排除D项，故选C项。
4.【答案】C
【解析】据题干“唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试"和所学知识可知，唐代科举制打破了九品中正制对于门第的限制，使得更多的人可以通过考试来进入仕途，这有利于扩大选官范围，C项正确；题干中明确提到唐代针对九品中正制的弊端，把进仕之门扩大打开，而不是仅限于门第，排除A项；题干中说“自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人”，这说明唐代科举制对报考者还是有一定的限制的，并不是无任何限制，排除B项；科举制并非唐朝首创，隋朝时期就已经创立了科举制，只是到了唐朝时期科举制得到了进一步的发展和完善，排除D项。故选C项。
5.【答案】A
【解析】根据题干“清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图"结合所学知识可知，清朝中期1753年至1851年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下降，说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出，A项正确;人多地少并不能说明农业生产恢复，排除B项;题干反映的是人地矛盾，不是阶级矛盾，排除C项;人均耕地减少是因为人口增长，不是士地兼并，排除D项故选A项。
6.【答案】D
【解析】根据材料“列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约，割让土地和开放通商口岸是重要内容”并结合所学知识可知，从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强的侵华方式主要是直接的领土扩张和贸易利益获取。然而，到了《辛丑条约》签订的时候，列强的侵华方式已经转变为通过金融、政治和文化等手段进行渗透和控制。这种变化反映在条约内容上，就是不再需要直接割让土地和开放商埠，而是通过其他方式实现其利益，D项正确;《南京条约》规定割香港岛给英国，开放上海等五口通商，排除A项;《北京条约》中规定清朝割让九龙半岛给英国，增开天津为商，排除B项;《马关条约》规定割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本，增辟通商口岸，排除C项。故选D项。
7.【答案】D
【解析】根据题干“1918年，北京大学学生创办白话文杂志，提出‘批评的精神、科学的主义、革新的文词’三项原则。”结合所学可知,北京大学是新文化运动的主要阵地，积极宣传民主与科学思想，D项正确;《民报》是中国同盟会的机关报，排除A项;辛亥革命打开中国进步潮流的闸门，排除B项;《新青年》率先提出民主与科学口号，排除C项，故选D项。
8. 【答案】D
【解析】根据题干信息可知，参战总人口17亿，中国占4.5亿;各国军民总共伤亡900余万人，中国伤亡3500万人;德、意、日法西斯军队110万人(1941年)，中国抗日军240万人，通过这些数据占比可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，D项正确;全民族团结才能取得抗日战争的胜利和中国人民的抗战得到了世界各国援助，是抗日战争取得胜利的原因，与题干强调的影响不符，排除AB项;中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利，属于抗日战争的国内影响，与题干强调的是国际影响不符，排除C项。故选D项。
9. 【答案】B
【解析】据题干“1956年的一幅宣传画，描绘了纺织工人生产的场景"和所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从1953年开始，到1957年底完成。图片信息《提高技术争取更大的节约》表达了人民工业建设的热情，B项正确；宣传了土地改革的必要性与题意不符，题干反映的是工业建设与土地改革不符，排除A项;展现了农业合作化的成就与题意不符，题干反映的是人民工业建设的热情，排除C项;揭示了科教兴国战略的意义与题意不符，图片信息不涉及教育发展反映的是工业建设的积极性，排除D项。故选B项。
10. 【答案】A
【解析】据题干“2006-2010年间，我国加大了可再生资源的开发利用，淘汰落后炼铁产能1.2亿吨，推广节能灯3.6亿只以上。”和所学知识可知，体现了绿色发展的理念，A项正确;巩固了国防建设与题意无关，题干反映的是环保理念，不是国防建设，排除B项；推进了全方位外交布局与题意无关，题干材料未涉及外交布局的信息，反映的是绿色环保的理念，排除C项:题干材料反映的是加大了可再生资源的开发，没有涉及解决了能源问题的信息，排除D项。故选A项。
11. 【答案】C
【解析】根据题干"历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判"和所学可知，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献，是对阿拉伯人传播世界文化这事件的评价，属于历史解释，C项正确；公元前8世纪，希腊出现了城邦，是对希腊的客观叙述，属于历史事实，排除A项;公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》，是对罗马的客观叙述，属于历史事实，排除B项；公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国，是对亚历山大帝国的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选C项。
12. 【答案】A
【解析】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典;查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。
13. 【答案】C
【解析】根据题干信息“1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”，结合所学知识可知，18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。“启蒙运动”是一场
伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。可知深刻影响这一文件制定的是启蒙运动，C项正确:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符排除A项;新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符，排除B项;工业革命是人类发展史上的一个重要阶段，创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符，排除D项。故选C项。
14. 【答案】C
【解析】根据题干信息可知，题干反映的是英国就业人口的变化，反映了不同行业的规模发生了变化，也就是产业结构发生了变化，C项正确;就业人口的变化和人口数量增长是两个概念，排除A项；农业就业人口所占比重减小不等于农业生产衰退，科技的发展和进步在推动农业生产进步的同时，也可以减少农业就业人口排除B项；就业人口分布的变化与进入垄断阶段无关，并且垄断阶段是第二次工业革命发展的产物，排除D项。故选C项。
15. 【答案】A
【解析】据题干“1943年，中美英三国举行会议并发表宣言:日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国，"和所学知识可知，该会议是开罗会议，A项正确;1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变，为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领:决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。与题意不符，排除B项;1945年7月，美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗直言》的条件必须实施波茨坦会议。与题意不符，排除C项;1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议，与题意不符，排除D项；故选A项。
16.【答案】A
【解析】根据材料“全球大部分国家加入了世界贸易组织或其他区域性的经济集团“结合所学知识可知，经济全球化的趋势加强，各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，A项正确；世界贸易组织在全球经济治理体系中发挥着不可或缺的作用，材料没有强调世界贸易组织的地位，排除B项；材料表明各国进一步减少相互间的贸易和投资壁垒，排除C项；材料“世界贸易组织或其他区域性的经济集团”都是经济组织，没有涉及政治领域的多极化方向发展，排除D项；故选A项。
17，(共16分)
(1)标志:铁农具和牛耕(铁犁牛耕)(4分)
(2)措施:家庭联产承包责任制(分田包产到户、自负盈亏)(2分)
影响:激发了农民的劳动热情；调动了农民的生产积极性；带来农村生产力的大解放；农业生产和农民收入有很大提高等。(任答两点4分)
(3)建议:本题属于开放性试题，从加强科技创新、产业创新；培养急需人才；从实际出发、因地制宜；扩大对外开放；加快发展方式绿色转型；倡导绿色健康生活方式等方面作答均可酌情给分。(任答三点6分)
18. (共14分)
(1)弊端:排斥市场经济(指令性计划经济体制)；片面发展重工业；农业生产长期停滞；国民经济比例失调(没有尊重经济规律)；消费水平相对较低;缺乏民主监督、高度集权。(任答三点得6分)
(2)优越性:党的集中统一领导；人民当家作主；依法治国；集中力最办大事；人民为中心(任答2点得4分)
(3)启示:本题属于开放性试题，下列要点任答两点得4分，其余答案酌情给分。
①社会主义建设必须从本国国情出发(遵循经济发展规律或国民经济协调发展)。
②社会主义建设应以解放、发展生产力为中心(提高人民生活水平)
③坚持中国共产党的领导(坚持中国特色的社会主义道路)
④社会主义国家必须注重执政党的建设。
⑤加强社会主义民主和法治建设(处理好各民族之间的关系)
⑥改革是社会主义制度保持生机和活力的有效途径。
⑦要警惕西方国家对社会主义国家的“和平演变”。
⑧社会主义苏联模式的失败并不等于社会主义的失败,中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义充满生机和活力。
19. 【答案】（22分）
(1)A：电气时代；B：信息时代。（4分）
关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技革命。（4分）
(2)“建构”：“凡尔赛—华盛顿体系”。（2分）
“重构”：雅尔塔体系。（2分）
世界多极化趋势的发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。（4分）
(3)联合国。人类命运共同体。（2分）
(4)建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧（任答两点4分）
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