【同步课课练】 3.植物妈妈有办法 一二课时练习（含答案）

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3 植物妈妈有办法
第一课时
根据拼音写词语。
zhī shi wá wa bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé 为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。
2.为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？
按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ )　　仔细──（ )　如果──（ )
2.反义词。
粗心──（ )　　轻── （ ) 仔细──（ )
读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
　　_________________________________________________________。
　2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
　　_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子



六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈， 。
牛马有 ，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么 ？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 。
按照原文填空。
从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；
蒲公英靠 旅行。
你还知道哪写植物种子的传播方式？
七、照样子，写词语。
许多 许许多多
.
第二课时
一、阅读《 植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（　　）。
A.什么　　B.啥事　　C.办法
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（　 ）。
A.需要　　B.应该 C.舒服、满意
3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（ ）A.cá　　B.chá
（2）就得（ ）　A.děi　　B.de
4.这首诗共有（　 ）个自然段？
　　A.5　　B.6　　C.7
5.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳
苍耳靠什么来传播种子　　　　　 风
豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　动物的皮毛
参考答案
第一课时
一、知识 娃娃 办法 比如 脚下
1.děi wéi 2.wèi dé
三、1.离别 认真 假如 2.细心 重 马虎
四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
　　 2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、
植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子
蒲公英 降落伞 风
苍耳 带刺的铠甲 动物
豌豆 豆荚 太阳
六、1.四海为家 脚 办法 只要 出发
2.脚 翅膀 风
3.出发
七、明白 明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮
第二课时
一、1. 解析：根据字义理解。答案：A
2. 解析：根据这句话理解“得”的字义。答案：B
3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A
4. 解析：数一数就知道。答案：A
5. 解析：读读诗的内容就能找到答案。
答案：蒲公英靠（风）来传播种子　　　　　　　　
苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子　　　　　
豌豆靠（太阳）来传播种子　
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