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4 曹冲称象
第一课时
一、看拼音,写词语。
rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ
写出带有下列偏旁的字。
舟—— ——
木—— ——
三、比一比,再组词。
liáng ( ) chóng( ) děi ( )
量 重 得
liàng ( ) zhòng( ) dé ( )
四、用适当的量词填空。
一 大象 一 船 一 秤 一 墙
一 线 一 大树 一 柱子 一 石头
五、把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。
( )石头一共有多重,大象就有多重。
( )把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸,往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____,身子像__________,腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) :“这么大的象,到底有多重呢 ”
第二课时
一、重点段落品析。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。21世纪教育网版权所有
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”21教育网
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— ( ) 重—— ( )
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子?
.
二、试着写写大象的样子。 .
.
三、读短文回答问题。
聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你。你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样,他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1.在括号里填上适当的量词。
一( )竹桥 一( )水桶
一( )绳子 一( )礼物
2.徐文长是怎样解决伯父的难题的?用“ ”在文中画出来。
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
。
参考答案
第一课时
一、然后 站立 岁月 柱子 到底
二、船 艘 杆 树
三、丈量 重复 非得
重量 沉重 得到
四、头 艘 杆 堵 条 棵 根 块
五、 4 1 2 3
六、1.高 大 堵墙 柱子
2.看 议论
第二课时
一、1., ? 2.上升 轻 3. 再 然后 4.聪明,爱动脑筋的孩子。
二、大象的身体很高大,像一堵墙,一对又大又软的耳朵,像一把扇子。大象有一个长鼻子,能卷能伸,像管子似的,大象有四条粗壮的腿,像四根柱子。
三、
1.座 只 根 件
2. 少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样,他提着两根绳子走过了木桥。
3.徐文长解决问题爱动脑筋,真厉害。
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