课件10张PPT。第10课 欧洲联盟◆知识点一 战后初期西欧经济的恢复和发展
1．下列对“二战”后西欧情况的描述，正确的是( )
①经济萧条 ②人民生活困苦 ③百废待兴 ④联邦德国经济发展最快
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③2．(2015·山东聊城中考)观察右面有关“二战”后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是( )
A．美国 B．法国
C．苏联 D．英国【点拨】本题考查学生读图分析能力。根据图中“$”货币符号可知这是美元符号；根据“让西欧重新强壮起来”的信息可知，这是战后美国实行马歇尔计划，力图恢复西欧经济，故选A项。DA3．下列对“二战”后初期西欧经济的评述有误的一项是( )
A．20世纪五十年代西欧经济基本恢复
B．各国工业生产大体达到战前水平
C．五六十年代，西欧遭受经济危机打击
D．大量“美援”涌入西欧◆知识点二 欧洲共同体的形成
4．(2015·湖北鄂州中考)20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( )
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成【点拨】根据题中时间“20世纪50年代”判断分析可知，这是联邦德国总理在呼吁欧洲国家走联合之路，强调自主、自强欧洲的必要性，体现了西欧国家摆脱美国控制的自主意识增强，A、B项是欧洲联合的影响，D项是美苏“冷战”在军事上的表现，故选C项。CC5．(2015·江苏南京中考)为推进西欧的联合，法国、联邦德国等六国共同采取的措施是( )
A．组建“欧洲共同体” B．实行“科技立国”政策
C．组建“欧洲联盟” D．成立世界贸易组织【点拨】20世纪60年代，为了重振西欧，西欧六国在欧洲煤钢联营、原子能联营、欧洲经济共同体的基础上成立了欧洲共同体，故选A项。◆知识点三 欧洲联盟的建立
6．(2015·江西中考模拟)“尤其通过建立一个没有内部边界的区域，通过加强经济和社会发展的协调一致，以及通过依照本条约规定建立起最终包括单一货币在内的经济和货币联盟，来促进经济和社会的可持续与平衡发展……”依此成立的组织是( )
A．三国同盟 B．联合国 C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟AD7．(2015·河南中考)普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。这段话中“真正欧洲人的感觉”直接来自于( )
A．欧共体的成立 B．欧盟成员国的增加
C．欧元的发行 D．欧洲国际地位的提高【点拨】根据题中“真正欧洲人”“口袋里的欧洲”可知，这是对欧盟成立的写照。欧盟成立后，在教育、人才、资源、货币等方面实现了一体化，故选C项。8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：17－20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平和发展。
材料二：“二战”后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。20世纪90年代，随着欧洲一体化的发展，欧洲的联合无论在广度还是深度上都实现了超越，很多人感受到“真正欧洲人”的感觉。C(1)根据材料一、二，指出欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。两次世界大战给欧洲文明带来了巨大灾难；欧洲国家的力量和文明成果遭到毁坏；人们的自由和生命受到威胁；谋求欧洲的和平与发展。(2)据材料二，结合所学知识，分析欧洲联合的区域影响和国际影响。加快了欧洲经济的恢复和崛起，提高了其国际地位，促使世界向政治多极化和经济全球化方向发展。9．(2015·四川雅安中考)20世纪50年代，美国、西欧经济迅速发展的共同原因是( )
A．采用第三次科技革命的成果 B．利用外来的经济援助
C．成立欧洲共同体 D．推行非军事化政策【点拨】“二战”后，美国和西欧都致力于发展经济战略，都采用第三次科技革命先进技术和成果，B、C、D项是西欧和日本经济发展的原因和过程。A10．(2015·山东菏泽中考)英国对在欧盟事务中边缘化的地位非常不满，刚刚赢得连任的英国首相卡梅伦(右图)表示，将尽快进行脱离欧盟的公投。当年欧盟成立的意义是( )
A．欧洲向经济政治一体化方向迈进
B．欧洲取得世界的主导地位
C．欧洲开始向经济一体化方向迈进
D．欧洲国家之间的矛盾消除【点拨】本题考查欧盟成立的历史意义。欧盟是一个区域性的政治经济组织，它的成立促进了欧洲向政治经济一体化方向迈进，提高了欧洲的地位，促进了世界格局的多极化。A11．(2015·安徽中考)大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参加活动。
【读图激趣 历史回顾】 图一 图二图一：第一次世界大战；图二：第二次世界大战。(1)图一、图二分别属于哪场战争期间的形势图？1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图一中____处。(填写相应字母)B 【史海拾贝 历史探究】
当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，(德意志)联邦政府毫不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于德法两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
(2)根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？建立欧洲煤钢联营(或寻求两国关系的和解；防止两国发生战争；开展经济合作)。加速了欧洲一体化进程(或促进了欧共体的成立；促进了欧盟的成立)。【以史为鉴 历史感悟】
(3)从法德关系的变化看欧洲的沉浮，你得到的启示有哪些？合作共赢；和平与发展是时代的主流；反对战争，珍爱和平。(任答一点即可，其他言之有理亦可)课件9张PPT。第11课 日本成为世界经济强国◆知识点一 战后日本经济的恢复
1．战后初期，美国为了削弱日本，解除日本本土和海外700多万军队武装，不准日本保留海陆空军和其他武装力量，这表明美国对日本实行( )
A．绥靖政策 B．解禁集体自卫权政策
C．非军事化的国策 D．裁军维和政策2．(2015·广东中考)1951—1973年间，日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，其国民生产总值年均增长率超过10%。日本经济快速发展，除自身因素外，还得益于( )
A．美国的大力扶持 B．亚太经合组织的促进
C．欧盟提供的广阔市场 D．经济一体化的推动【点拨】本题考查学生对“二战”后日本经济发展原因的理解分析能力。从外因来看，“二战”后美国出于自身利益的考虑，对日本的政策由战后的削弱转为扶植，尤其是美国大量的军事订货刺激了日本经济的发展，故选A项。CA3．(广西贵港中考)20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是( )
①中国革命走向胜利 ②日本经济跃居资本主义世界第二位 ③朝鲜战争的爆发 ④美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
4．“二战”后，日本经济恢复到战前水平是在( )
A．20世纪50年代初期 B．20世纪50年代中期
C．20世纪60年代初期 D．20世纪60年代中期◆知识点二 日本经济的高速发展
5．(2015·四川雅安中考)日本政府实行“教育先行”战略，1950年教育经费为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。这说明日本( )
A．重视人才培养 B．实行“科技立国”政策
C．引进先进技术 D．提倡“文明开化”【点拨】本题考查学生对材料的理解分析能力。日本在战后大力发展教育，其主要目的是培养人才，即所谓的人才战略。DBA6．(2015·辽宁沈阳中考)1956年日本政府在《经济白皮书》中宣称：“今后的增长将由现代化来支撑。”为此日本大量引进美国和西欧发达资本主义国家的先进生产技术，扩大投资，扩建新企业，采用最新技术设备，迅速形成电机、电子、汽车、石油化工、合成纤维和合成树脂六大新兴工业部门，从而为日本国民经济的现代化打下了雄厚的物质技术基础。由此可知，日本在第二次世界大战后经济发展的主要原因是( )
A．政府重视发展教育 B．政府大力扶植私人企业
C．引进先进的生产技术 D．美国的经济援助7．20世纪90年代日本经济受到很大冲击，经济开始衰退，其直接原因主要是由于( )
A．日本经济存在很大依赖性
B．受美国金融次贷危机影响
C．受亚洲金融危机的影响
D．日元升值的影响CC8．(2015·安徽庐江毕业统考)“二战”结束时，日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展，战后日本经济持续高速发展。其原因主要有( )
①大量引进世界先进技术 ②美国的大力扶持 ③重视人才培养 ④积极谋求政治大国地位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．(2015·四川宜宾中考)“二战”后到七十年代，西欧和日本经济快速发展，其相同的原因不包括( )
A．利用最新科技成果 B．利用美国经济援助
C．组建区域经济组织 D．制定合适的经济政策【点拨】本题考查学生的比较分析能力。战后西欧和日本经济发展的共同原因主要体现在采用新科技革命成果，利用美国的援助，制定适合的经济发展政策，故C项不属于它们的共同之处。AC10．(2015·山东泰安中考改编)随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。 图一 图二 图三
图一 1853年，美国舰队闯入日本港口
图二 1941年硝烟中的珍珠港
图三 日本向盟国递交投降书
(1)图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？变革前后日本社会发生了怎样的变化？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着“二战”进程发展到怎样的阶段？图一：明治维新。由闭关锁国的封建国家走上了资本主义发展道路；摆脱了民族危机，走上了对外侵略道路。图二：“二战”的规模进一步扩大。图三：“二战”结束(反法西斯同盟赢得战争的胜利)。【美日之争】
材料二：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(2)据所学知识指出“一战”后美日争夺的重点地区在哪里。《九国公约》签订后，“日本人沮丧，美国人得意”，为什么？美日争夺的重点地区在东亚和太平洋地区。打破了日本在“一战”中独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。【美日之盟】
材料三：美国、日本在不同时期的世界工业生产中比重的变化图。(3)图一、二反映出20世纪50—70年代日本经济的快速发展，请问50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？到60年代末，日本经济发展有何表现？扶植日本；朝鲜战争爆发，向日本大量采购军用物资。日本经济跃居资本主义世界第二位；美国、日本和欧共体成为资本主义世界经济的三大中心。(4)图二、三中日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？牵制了美国称霸世界，促进了世界格局多极化趋势的发展。课件14张PPT。第四单元 主要资本主义国家的发展
变化第9课 第二次世界大战后的美国经济◆知识点一 战后初期美国经济实力的膨胀
1．(山东烟台中考)下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号③阶段发展的主要原因是( )
A．罗斯福新政实施
B．第三次科技革命推动
C．高新技术的迅速发展
D．战后推行非军事化政策2．(2015·山东菏泽中考)有人说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”材料中的“今天”是指( )
A．第一次世界大战前 B．第一次世界大战后
C．罗斯福新政时期 D．第二次世界大战后【点拨】本题考查学生阅读材料以及结合教材分析问题的能力。根据所学知识可知，“二战”后初期，美国凭借强大的经济实力，确立美元在国际货币体系中的中心地位，故选D项。B D 3．“35美元稳定等价一盎司黄金，其他国家的货币与美元汇率基本固定。”从此美元获得了“等同于黄金”的特殊地位，这一规定源于哪次会议的协定( )
A．华盛顿会议 B．雅尔塔会议
C．布雷顿森林会议 D．日内瓦签订的关贸协定4．战后初期美国经济实力膨胀的主要表现是( )
①美国工业生产空前发展 ②美国成为经济超级大国 ③确立了美元在国际货币体系中的中心地位 ④美国进入了知识经济时代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④◆知识点二 美元危机
5．20世纪70年代美国经济发展的特点是( )
①经济发展放慢，开始出现贸易逆差 ②美元再也无法按固定汇率兑换黄金 ③美元坚挺，在世界货币体系中处于中心地位 ④美元贬值，布雷顿森林体系崩溃
A．①③④ B．①② C．③④ D．①②④C B D 6．下图是“二战”后的美国经济状况图，出现1975－1982年状况的直接原因是( )
A．经济危机的影响
B．朝鲜战争的爆发
C．日本的崛起
D．“冷战”的开始◆知识点三 八九十年代的美国经济
7．(广西来宾中考)从“二战”结束到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中80年代中期以后美国经济处于( )
A．持续发展时期 B．危机时期 C．调整时期 D．新经济时代8．(2015·吉林德惠期末)下面材料反映了20世纪90年代，美国( )
在儿童、青少年智力开发方面，我们的投入翻了一番；所增加的继续教育机会，使100多万年轻人得到了资助。
——克林顿：《总统经济报告》
A．实施“科教兴国”战略 B．加大发展教育事业力度
C．实行“科技立国”政策 D．接受外来的经济援助A C B 9．20世纪90年代美国发展最为迅速的产业是( )
A．钢铁制造业 B．汽车制造业 C．信息产业 D．飞机制造业10．1947年10月，由美国发起，23个国家在日内瓦签订了关税及贸易总协定，美国这样做的主要目的是( )
A．为了摆脱“二战”造成美国经济下滑的困境
B．制定国际贸易规则
C．为了扩大世界市场，维护美国经济的霸主地位
D．摆脱石油危机11．20世纪80年代里根上台，他降低税率，减少政府财政支出，鼓励投资刺激生产，紧缩银根，控制货币的发行量，从而扭转了经济颓势局面。这些措施彰显了里根政府( )
A．实行自由放任政策 B．以高科技带动经济增长
C．减少政府对经济的干预 D．加大政府对经济干预力度C C C 12．(2015·四川雅安中考)下图是《IT产业对美国实际经济增长的贡献(%)》(IT产业是指信息技术产业)。从图中可知美国在1993—1999年间( )
①经济增速领先其他国家 ②信息技术产业对经济增长的贡献越来越大 ③国内总收入持续增长 ④信息技术产业发展速度世界最快
A．①② B．②③ C．③④ D．①④【点拨】读图可知：20世纪90年代美国信息技术产业创造的产值在国民经济中的比例不断增长，故②③是题中反映的有效信息，故选B项。B 13．阅读材料，回答问题。
材料一：“二战”后美国经济的发展状况示意图材料二：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
——何春超主编的《国际关系史》(1)在材料一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代(或1990年后)。(2)根据材料二和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇；西欧各国外交上更加独立自主。(3)材料一中在20世纪90年代美国经济再次崛起与当时美国政府采取的哪些措施有关？进行社会经济改革；重视环境净化工程以及教育和研究机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业；重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针等。14．阅读下图《1850－1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题。(1)19世纪60年代至20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。南北战争废除了黑人奴隶制度，为资本主义的迅速发展开辟了道路；第二次工业革命的影响；“一战”大发战争财等。(2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么对策？1929－1933年经济危机的严重打击。罗斯福新政，国家干预经济。(3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？其间经济地位的主要特征是怎样的？20世纪五十年代(或20世纪五六十年代)。美国成为经济超级大国，确立了美元在国际货币体系中的中心地位，获取了资本主义世界的经济霸权。(4)20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？动摇了它在资本主义世界的经济霸主地位；在美苏争霸中，美国处于守势；美国被迫调整对外战略，结束侵越战争，改善同中国的关系。(5)美国经济发展的历程对你有何启示？国家统一，社会稳定是经济发展的基础；国家应根据实际情况调整经济政策；国家要加强对经济的宏观调控等。15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：战后初期，美国经济在资本主义世界经济中所占比重：材料二：战后美国国内生产总值年平均增长率：材料三：20世纪90年代美国经济的新时代(1)根据材料一，谈谈战后初期美国经济在国际上的地位。“二战”后初期，美国经济盛极一时，成为世界上最富强的国家。(2)材料二反映出美国经济发展呈现怎样的态势？试分析材料二中五六十年代美国经济发展的情况与材料一有什么关系。增长率起伏变化大，呈周期性调整。战后初期美国的富强，为经济的发展创造了条件。(3)材料三反映出战后美国经济发展进入了什么时代？试分析90年代经济发展的主要原因。知识经济时代。大力发展教育和科学技术、发展高新技术产业；以科技带动经济发展是90年代美国经济发展的主要原因。(4)综合以上的经济发展和政策调整，从中你能得到什么启示？生产关系要适应生产力的发展；制定政策要从国情出发；改革是发展的动力；在国家宏观调控下处理好计划与市场的关系；要关注人民利益；要勇于探索创新。课件6张PPT。第四单元小结◆热点一 美国经济的崛起针对练习
1．(2015·四川资阳中考改编)下列是以“美国的崛起”为主题的探究题，结合所学知识，回答下列问题
【影视学史】
影视纪录片能生动地再现特定的历史。 《大国崛起》在讲述“美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹”时出现了右图所示的精彩镜头。
(1)请写出宣告“这个国家”诞生的文件名称和“这个国家”诞生的历史意义。《独立宣言》。国内：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。国际：推动欧洲和拉丁美洲的革命。【名言析史】
名言能增强思想教育的感染力。
“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——1858年6月林肯
(2)造成“房子裂开”的根本原因是什么？“房子裂开”问题是用什么方式解决的？奴隶制度阻碍资本主义发展(或两种制度的矛盾)。战争。【图表证史】
图表数据是历史现象的有力佐证。下图为“二战”后美国经济发展状况图。(3)在以上图表中找出美国经济快速发展的主要时段，结合所学知识概括其相同原因。20世纪50年代—70年代初(或20世纪五六十年代)、20世纪90年代。稳定的社会环境；制定适时的经济政策；重视科技；积极拓展世界市场。【以史为鉴】
(4)借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议。坚定维护民族独立和国家统一；不断进行改革创新；大力发展科学技术等。◆热点二 欧洲的分裂与联合针对练习
2．(2015·山东广饶县模拟)2015年第一季度，中国宣布了对欧盟的11项投资合同，总金额达到96亿美元，同比增长31%。这反映中国投资者对欧盟发展信心的增强，欧盟国家稳定发展所依赖的条件不包括( )
A．欧元的采用
B．欧盟成为世界最大的经济体
C．欧盟成员国之间资源共享、优势互补
D．欧盟在外交和国家安全方面步调一致B 3．(福建莆田中考)第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。其主要进程依次为( )
A．欧洲煤钢共同体→欧洲共同体→欧洲联盟
B．欧洲煤钢共同体→欧洲联盟→欧洲共同体
C．欧洲共同体→欧洲煤钢共同体→欧洲联盟
D．欧洲共同体→欧洲联盟→欧洲煤钢共同体【点拨】近代以来，欧洲经历了从分裂到联合的历程，“二战”后，西欧国家开始了联合自强之路。50年代，法、德等国先后签订了建立欧洲“煤钢共同体”“经济共同体”和“原子能共同体”等条约，在此基础上成立了欧洲共同体；到1993年，欧洲联盟正式建立，故选A项。◆热点三 日本历史上的三次大发展针对练习
4．(2015·湖北黄石中考改编)阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：1853年，美国东印度舰队司令培理率领载着500名水兵的4艘黑漆船闯入日本港口，要求谈判通商，否则立即向日本开战。第二年日本被迫签订《日美亲善协定》，同意开放港口。A 材料二：图说历史
日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。
(1)材料一中美国舰队的闯入和日本被迫签订不平等条约，加速和促进了日本历史上的什么变革？这次变革对日本社会有何影响？明治维新。使日本由闭关锁国的封建国家走上了发展资本主义的道路。(2)根据材料二图示，概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因。持续高速增长。非军事化政策；美国扶持日本；实行国家干预经济的方针；推行严格的科学管理制度；引进外国先进技术和管理经验；发展教育和科学技术。(3)近代以来，日本的发展都有美国的因素。简要分析“二战”以来美日关系的特点以及你对美日关系的看法。由削弱到扶植、再到当今两国相互利用。没有永远的敌人，只有永恒的利益；国与国之间的关系变化必须与实际情况相结合；必须维护世界和平的发展要求等。(符合题意即可)课件13张PPT。第四单元检测卷一、选择题(每题3分，共45分)
1．美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是( )A．发展速度放慢，出现严重经济危机 B．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 D．进入知识经济时代2．(内蒙古呼和浩特中考)第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了( )
①新经济时代 ②迅速繁荣时期 ③持续调整时期 ④危机和滞胀时期
A．④①②③ B．③①②④ C．①③④② D．②④③①AD 3．(2015·山东济宁中考)20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是( )
A．高速度、信息化 B．全球化、低膨胀
C．信息化、全球化 D．低膨胀、信息化【点拨】“二战”后美国经济经历繁荣——危机——调整——繁荣的演变，到20世纪90年代，克林顿上台后，以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，使美国经济高速增长，其经济发展呈现信息化、全球化特点，故选C项。4．将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高新科技带动经济发展等经济调整措施是美国哪一届政府的鲜明特色( )
A．罗斯福 B．里根 C．克林顿 D．奥巴马
5．20世纪五六十年代，西欧经济出现了空前繁荣的局面。其中经济发展最快的是( )
A．英国 B．法国 C．联邦德国 D．日本CC C 6．(2015·山东泰安中考)李林在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字，他查到的国际组织应是( )
A．欧洲联盟 B．世贸组织 C．联合国 D．亚太经合组织【点拨】根据题干“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字信息可知，这是欧洲联盟成立后，在政治经济上一体化的表现。7．下图是欧洲联盟的通用货币——欧元，它正式启用于( )
A．1991年元旦
B．1993年元旦
C．1995年元旦
D．1999年元旦8．(2015·四川雅安中考)一位美国政治家在一次演说中说：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”为此，美国( )
A．出台“杜鲁门主义” B．推行“马歇尔计划”
C．展开与苏联的争霸 D．组建北大西洋公约组织【点拨】题干中美国政治家的演说是对美国实施马歇尔计划的评价，故选B项。AD B 9．2015年是欧洲联盟成立22周年。其前身欧洲共同体，是______性的组织( )
A．军事 B．经济 C．文化 D．政治
10．欧共体成立的主要影响是( )
①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发展
③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集团
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④11．(2015·江苏阜宁期末)下面是1950－1991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。图中反映的信息不包括( )
A．西欧所占比重在不断增大 B．美、日、西欧呈现三足鼎立局面
C．日本经济高速发展 D．美国进入新经济时代AB D12．20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是( )
A．日本 B．欧盟 C．英国 D．法国
13．(云南中考)促使日本经济在“二战”后高速发展的原因有( )
①美国的扶植 ②废藩置县，加强中央集权 ③重视科技和人才培养 ④实施“产业复兴法”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④【点拨】②是日本明治维新的举措；④是美国罗斯福新政的举措，应该排除。“二战”后，日本在美国的扶植下，采取民主改革和非军事化政策，大力发展教育科技，引进技术等举措，经济迅速恢复和发展，故选C项。14．“在政治上废除了天皇统治权，保障人民基本自由”是始于( )
A．大化改新
B．明治维新
C．“二战”后美国独占日本推行的民主改革
D．“二战”后的农地改革AC C 15．(2015·四川成都中考)对以下“20世纪50－70年代初主要资本主义国家经济增长率(%)统计表”解读错误的是( )A.主要资本主义国家经济持续发展
B．日本经济发展速度居各国之首
C．主要资本主义国家经济发展不平衡
D．联邦德国经济发展速度低于美国【点拨】本题考查学生读图分析能力。从题中图表数据分析判断，联邦德国经济发展速度高于美国，故D项不符合史实。D 二、非选择题(共55分)
16．阅读下列材料：(20分)
材料一：1933年国会通过了《紧急银行法案》，不到一周，全国四分之三的银行复业。政府与农场主签订合同，犁掉小麦、棉花各1000多万亩，损失由政府给农场主补偿。通过了《工业复兴法》，加强政府对工业生产的调节和控制。
材料二：1973年发生了世界经济危机，导致布雷顿森林体系崩溃。里根上台后采取措施降低税率，减少政府财政支出，鼓励投资刺激生产；紧缩银根，控制货币发行量，降低通货膨胀率，从而扭转了经济颓势。但赤字和国债仍然很严重。
材料三：1992年克林顿上台后，调整了经济政策，将重点放在基础设施、环境净化工程；大力扶植信息产业的发展；推行以出口带动经济增长的方针；同时调整传统产业发展，从而使美国率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。(1)材料一反映了罗斯福“新政”的中心措施是什么？以农业为例说明“新政”的特点。(6分)中心措施：对工业的调整，颁布了《工业复兴法》。“新政”的特点：政府全面加强对经济的干预，使经济尽快复苏。例如：政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿，这些措施控制了农产品产量，对恢复农产品价格和复苏农业起到了一定作用。(2)材料二中里根政府降低通货膨胀的主要措施是什么？由此而形成了什么严重问题？(4分)主要措施：降低税率；紧缩银根，控制货币发行量。问题：赤字和国债仍然很严重。(3)材料三中克林顿政府使美国率先进入知识经济时代的核心措施是什么？(2分)核心措施：大力扶植信息产业的发展。(4)上述材料中三位美国总统对于化解经济危机和恢复发展经济政策有何相同的特征？其中克林顿的经济政策不同于以往政策之处是什么？(4分)相同特征：适度加强国家对经济的干预和调控；依靠法律和行政手段干预经济、适度的货币政策、科技创新等。不同之处：适应经济全球化形势，加强基础设施建设、以出口拉动经济增长、发展信息产业等特点。(5)有人认为：“二战”后至九十年代美国经济一直处于经济霸主地位。你认为这种观点正确吗？说出你的理由。(4分)观点：不正确。理由：70年代美国经济发展速度放慢，在经济危机打击下其霸主地位发生动摇，形成了美国、欧共体、日本三足鼎立的局面。17．阅读材料并回答问题。(18分)
材料一：欧洲共同体成长历程简表 材料二：愿意在尊重他们的历史、文化和传统的同时加深他们人民间的团结……决心实现他们经济的强大和同步发展并根据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟……决定建立欧洲联盟……
——《欧洲联盟条约》
材料三：
第一章 欧债危机演变过程及前景分析
一、欧债危机演变过程
(一)2009年10月：希腊第一次债务危机……
(六)2013年6月以来：曙光初现，任重道远……
——《欧债危机评估及中国对策》目录节选
(1)根据材料一和所学知识指出，欧洲共同体是由哪三个组织合并而成？(6分)截止1986年，欧洲共同体拥有多少个成员国？(2分)欧洲煤钢共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体。12个。(2)根据材料二和所学知识可知，当前流通于欧盟的单一及稳定的货币是欧元，欧盟发行统一货币有何意义？(4分)有利于促进各国经济合作与发展，打破贸易壁垒，促进成员国交易和对外贸易的增长。(类似亦可)(3)针对材料三中的欧债危机，有人认为欧盟无法摆脱这场危机，对此你有何评论？(6分)评论一：能够摆脱。欧盟内部能够协调一致，并有成功解决实际问题的经验；评论二：很难摆脱。这场危机比较严重，非短期可以解决；评论三：无法摆脱。这场危机会引发更为严重的社会危机，导致无法解决。(理由与表态相匹配即可)18．阅读下列材料：(17分)
材料一：1950－1991年，美、日在世界工业生产中的比重(%) 材料二：进入90年代，日本经济开始衰退，1997年发生的危机对日本经济产生很大冲击，其衰退是从日元大幅升值和泡沫经济破灭开始的。结合所学知识，回答下列问题。
(1)材料一中，日本在世界工业生产中所占比重呈怎样的变化趋势？(1分)日本出现该趋势的原因有哪些？(6分)变化趋势：迅速增长的趋势。(含此意即可)原因：美国扶植；推行严格的科学管理制度；引进外国先进科学技术和管理经验；重视科学技术和教育的发展；实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上等。(2)到20世纪80年代日本经济发展有何突出表现？随着经济的发展，日本在政治上提出了什么要求？(3分)表现：日本的国民生产总值超过了苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。要求：谋求政治大国地位。(3)材料二中的“危机”指的是什么危机？除此外制约日本经济发展的因素还有哪些？(4分)危机：亚洲金融危机。其他因素：经济存在着严重的对外依赖性，工业生产的许多原料主要依靠进口；国内市场狭窄等。(4)借鉴“二战”后日本经济发展的经验，你认为怎样做才能使我国走上繁荣富强的道路？(3分)抓住机遇，改革开放；根据我国国情制定适当经济政策；学习外国先进科学技术；重视教育。(任答三点即可)
