第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件

(共22张PPT)
第 5 课
《罗马城邦和罗马帝国》
第二单元 古代欧洲文明
部编版初中历史九年级上册
1.通过观察地图，了解古罗马地理位置、了解城邦兴起的原因，培养学生的时空观念。
2.通过观察图片和阅读文献史料，了解罗马共和国的兴起，《十二铜表法》的内容及意义，罗马帝国的建立与衰亡原因等，提升史料实证、历史解释等素养。
3.辩证地看待罗马的扩张，认识到暴力冲突与和平交流是古代文明交往的主要方式。
学习目标
壹：罗马城邦
阅读课本第21-25页，动手制作古罗马发展演变的时序坐标。
公元前1000年
公元前509年
公元前3世纪
公元前2世纪
公元前27世纪
公元前73世纪
2世纪
1453年
476年
4世纪
城邦兴起
建立共和国
对外
扩张
地中海霸主
斯巴达克起义
帝国建立
黄金时期
帝国分裂
西罗马帝国灭亡
东罗马帝国灭亡
“王政时代”
“共和时代”
“帝国时代”
一、罗马城邦
1.自然环境
观察上图说说罗马的地理位置以及特点？。
位于地中海中部的亚平宁半岛（意大利半岛），三面环海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛
一、罗马城邦
这些特点对罗马的发展有什么影响？
三面环海，海岸线很长
岛内山地多
西部河流纵横，土地肥沃
征服海洋与对外扩张
利于畜牧业的发展
适宜农作物生长
一、罗马城邦
2.建立城邦
公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
罗马城的缔造者罗慕路斯
罗马城的象征
母狼育婴
自公元前1000年左右，罗马城邦逐渐从
意大利半岛中部的台伯河畔兴起。公元前751年，两兄弟发生争执，互相厮杀，罗慕路斯杀死弟弟，成为罗马第一任国王。
贰：罗马共和国
公元前
1000年
城邦兴起
公元前
509年
罗马共和国
据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。
王政时代
二、罗马共和国
1.共和国的建立
共和：这个词起源自拉丁文res publica，意思是“人民的公共事务”。是人类社会的一种政体，君主不是国家的最高首脑。施行共和制的国家通常称作“共和国”。
共和制：是“君主制”的对称。国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度。
思考：共和时期的罗马是如何统治的呢？
元老院：
执政官：
公民大会：
保民官：
2位，主持日常政务，执行政务
形式上的最高权力机关
有权否决对平民不利的决议
说说罗马共和国的统治机构的名称及其职能。
掌握决策权（实际的权力机关）
2.统治措施
二、罗马共和国
实质:奴隶制贵族专政的国家
①设立元老院、执政官、公民大会
意义：捍卫了平民的利益，缓和了平民和贵族之间的矛盾。
罗马元老院开会场景（300名贵族组成）
①背景
引起平民的强烈不满和斗争
时间：
名称：
内容：
特点：
公元前450年左右
《十二铜表法》
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容
有成文法，不能随意曲解！
②概况
采用习惯法，贵族掌握司法权，可以随意解释法律。
3.《十二铜表法》
二、罗马共和国
《十二铜表法》
史料研读
第3表第3条 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第8表第2条 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。
第9表第1条 不得为任何人的个人利益，制定特别的法律。
第11表第1条 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》，黄风译《罗马法史》
保护私有财产
原始同态复仇
维护奴隶主贵族利益，保护私有财
依据材料并结合课本知识分析《十二铜表法》的颁布意义？
二、罗马共和国
3.《十二铜表法》
材料：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、舍混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，得别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
③意义
是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；
罗马共和国的兴衰
二、罗马共和国
BC3征服意大利半岛
BC2灭掉迦太基，控制西地中海
BC44年凯撒逝世时的疆域
4.对外扩张
布匿战争（3次）：
古罗马和古迦太基两个奴隶制国家为争夺地中海西部统治权而进行的战争。
征服迦太基后，罗马继续向地中海东部扩张
公元前2世纪
征服东地中海地区
罗马经3次马其顿战争，征服马其顿并控制了整个希腊，又通过叙利亚战争和外交手段，控制了西亚的部分地区。罗马称霸整个地中海地区。被征服民族曾进行英勇的反抗，均遭残酷镇压。
成为地中海地区的霸主
西 班 牙
罗马
迦太基
4.对外扩张
二、罗马共和国
二、罗马共和国
时间：
公元前73年
结果：
遭到血腥镇压
沉重打击了罗马共和国的统治。
影响：
人物：
斯巴达克
背景：
阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶）
5.斯巴达克起义
在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠夺为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者。他们担任繁重的工作，甚至被送去角斗场，观众以观看奴隶生死挣扎为乐。
罗马奴隶处境十分悲惨，罗马人的凶残终于招来奴隶们的反抗。
角斗场
奴隶主的乐园，奴隶的地狱
在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠夺为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者。他们担任繁重的工作，甚至被送去角斗场，观众以观看奴隶生死挣扎为乐。
罗马奴隶处境十分悲惨，罗马人的凶残终于招来奴隶们的反抗。
掠夺
叁：罗马帝国
BC 49年
BC 31年
BC 27年
凯撒大帝
屋大维
三、罗马帝国
1.帝国建立
公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。
公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
罗马共和国演变为罗马帝国
公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进罗马帝国的发展的称
。元老院授予屋大维“奥古斯都”
罗马帝国的兴衰
2.黄金时期
三、罗马帝国
罗马与汉朝是当时世界上国力和文明制度都遥相辉映的东西方大国。汉朝与罗马因为丝绸之路，早就彼此相知，罗马曾派出了使者到访洛阳。
“内湖”
鼎盛时期
时间：2世纪
标志：帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”
“丝绸之路”
罗马帝国的兴衰
西罗马
东罗马
三、罗马帝国
3.统治危机
①3世纪，罗马帝国陷入长期政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。
②375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。
③4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
西罗马
东罗马
BC27年 2世纪 4世纪末 476年
罗马帝国的兴衰
帝国建立
黄金时期
帝国分裂
西罗马灭亡
三、罗马帝国
4.灭亡
根据材料分析罗马帝国灭亡的原因。
罗马危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境越来越悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依靠奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡之风盛行。
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，开始进入封建社会。
内部原因：
长期的政治、经济大危机。
外部原因：
日耳曼人入侵。
罗马城邦和罗马帝国
意大利半岛台伯河畔
罗马
城邦
罗马
共和国
统治：
建立：BC509年
罗马
帝国
法律：《十二铜表法》
衰亡：斯巴达克起义
建立：BC27年，屋大维（创立“元首制”）
强盛：2世纪，地中海成为“内湖”
衰亡：
政治：共和制
军事：对外扩张
奴隶制危机；外族入侵
课堂小结
世界古代文明
古代希腊、古罗马
不同地理环境造就了亚非文明和古希腊罗马文明。亚非文明属于大河文明，经济上以农业为主。政治上实行奴隶制君主专制统治。古希腊罗马文明属于海洋文明，经济上海上贸易和工商业发达。政治上出现民主政治。
思考：古代东西方文明有何不同？地理环境和文明的产生有什么关系？
东方
大河文明
西方
海洋文明
古埃及、古巴比伦、古印度、中国
光荣属于希腊，伟大属于罗马！
俄罗斯国徽
德国国徽
奥地利国徽
罗马帝国已然成为尘埃，但是罗马的荣光依然印刻在这片土地上。重复罗马帝国的辉煌，根植在这片土地上生活的人民的心中！