第6课 战国时期的社会变革 导学案

第6课 战国时期的社会变革
【学习目标】
①知道战国七雄的地理位置，兼并战争等基本史实。（时空观念、史料实证）
②知道商鞅变法的内容及意义，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。（历史解释、唯物史观）
③知道战国时期经济发展的表现，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧。（家国情怀）
【学习重难点】
学习重点：商鞅变法的主要内容和历史作用;都江堰。
学习难点：战国兼并战争的特点;封建社会的形成
【课前预习】
战国七雄
1、由来 ：晋国被 、 、 三家大夫瓜分，齐国国君之位被大夫 所夺取。这一时期的诸侯国中齐、楚、 、韩、 、魏、 七国势力较强，史称“战国七雄”。
2、著名战役： 之战、 之战、 之战
3、战争性质：由争霸转变为
4、战争特点：规模 ， 多， 广， 长。
二、商鞅变法
1、目的：以求 ，为 、 积极创造条件。
2、主要变法代表：魏国 变法、楚国 变法、秦国 变法
3、商鞅变法
①时间、人物：公元前 年， 任用 主持变法。
②内容
政治 确立 ，由国君 派 治理。 （2）废除 。 （3）改革 ，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。
经济 （1）废除 。 （2）鼓励 ，生产粮食、布帛多的人 。 （3） 。
秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变， 大为增强，提高了军队的 ，一跃成为 ，为 奠定了基础。
三、战国时期的经济发展
1、农业： 使用日趋普遍， 得到进一步 ，农业生产得到进一步发展。
2、手工业：分工更加 。纺织、冶铁、 、采矿、 、竹木器、 、皮革、 、酿造等手工业发展可观。
3、商业：日益 ，货币流通 ，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的 。
4、兴修水利：都江堰
①时间：公元前256年
②人物:秦国郡守
③地点：成都的
④作用： 、灌溉、 等。
⑤影响：使 成为沃野，两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是 的集中体现。
【课中探究】
探究一：问题：【史料实证】想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
探究二：问题：【唯物史观】请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？对此你有何感悟和启示？
探究三：问题：【历史解释】商鞅变法取得成功的原因有哪些？
【课后检测】
1．（2024·吉林长春·中考真题）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．筒车
2．（2024·四川眉山·中考真题）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国
晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
3．（2024·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流