第7课 百家争鸣 导学案

第7课 百家争鸣
【学习目标】
①了解老子及其思想主张，知道孔子的思想主张及其教育成就。（史料实证）
②知道各学派代表人物及其思想主张，培养社会责任感。（史料实证、家国情怀）
③理解百家争鸣的背景及其历史影响，认识社会变革与思想发展的关系。（历史解释、唯物史观）
【学习重难点】
学习重点：孔子和儒家学说。
学习难点：理解百家争鸣局面出现的原因及其影响。
【课前预习】
老子和《道德经》
1、老子，春秋后期楚国人。
2、老子的思想核心是“ ”。还认为一切事物都有 ，对立的双方能够 。主张 ，
。在政治上主张“ ”，追求“ ”的理想社会。
3、老子是 ，他的学说集中在 一书中，又称 。
二、孔子和儒家学说
1、孔子，春秋后期鲁国人。是我国历史上最著名的 、 、 。
2、孔子的思想核心是“ ”。他提出 ，将“仁”作为处理人与人关系的 。在政治上主张 ，提出“ ”。在文化教育上，他 ，打破了 的局面，主张 。在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出 、 等教学原则和方法。
3、孔子的思想由其弟子整理成 一书。他创立的儒家学说后来成为 ，对古代 ；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
三、战国时期的百家争鸣
1、背景：战国时期， 进一步瓦解， 逐步确立。“ ”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起，学术思想领域非常活跃。
2、学派
①儒家代表人物是 和 。孟子主张实行“ ”；提出“ ，社稷次之， ”的思想
反对一切非正义的战争。荀子主张实行 ，提倡 ，明确尊卑等级。孟子和荀子的思想分别被保存在 和 两书中。
②墨家创始人墨子，主张“ ”“ ”，提出要选 的人治理国家，提倡 ，墨子的思想集中保留在 一书中。
③道家代表人物是庄子，著有 一书，他强调要 ；认为人生应追求 ，保持人格独立。
④法家主张君主治国要靠 、 和 ，韩非是法家的集大成者，他的学说保留在 一书中。他反对空谈仁义，强调 ；树立 ，建立 。
⑤兵家的创始人是春秋末期的 ，他的 奠定了我国古代军事理论的基础。
3、影响：百家争鸣促进了 ，成为 ，为古代思想文化的发展 ，对后世有十分重要而深远的影响。
【课中探究】
探究一：问题：【史料实证】你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德，齐之以礼”有什么积极意义？
探究二：问题：私学的创办有何意义？
探究三：问题：【唯物史观】根据材料思考百家争鸣发生的背景有哪些？
探究四：问题：【历史解释】你认为哪一学派的主张最符合当时统治者的需求？请说明你的理由。
【课后检测】
1．（2024·湖北武汉·中考真题）一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一个人一生都应该践行？孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张（ ）
A．无为而治 B．仁者爱人 C．以法治国 D．民贵君轻
2．（2023·江苏盐城·中考真题）他的思想包含了对世界本原的认识、朴素的辩证法，以及“无为而治”的政治理想等。“他”是（ ）
A．老子 B．孔子 C．主父偃 D．董仲舒
3．（2023·山东聊城·中考真题）“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其
故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（ ）
赏罚分明的理念 B．无为而治的观念
C．为政以德的思想 D．变革进取的精神
4．（2023·山东淄博·中考真题）热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（ ）
A．“无为而治” B．“仁者爱人”
C．“兼爱”“非攻” D．提倡“法治”