【学练优】2016春川教版九年级历史下册课件:世界现代史 第五单元 亚非拉国家的独立和振兴(2份)

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名称 【学练优】2016春川教版九年级历史下册课件:世界现代史 第五单元 亚非拉国家的独立和振兴(2份)
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资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2016-01-11 08:48:31

文档简介

课件8张PPT。第五学习主题 亚非拉国家的
独立和振兴
第16课 亚洲民族国家的兴起和发展◆知识点一 亚洲民族国家的独立
1.(四川乐山中考改编)下图为2014年5月26日印总理莫迪与巴总理谢里夫在新德里举行会晤。会后巴基斯坦总理发表声明说“我们仍需评估莫迪政府在印巴两国间很多悬而未决问题上的立场”,这反映了“印巴问题”的现状。导致该现状出现的历史根源是( A )
A.蒙巴顿方案
B.联合国“分治决议”
C.人口膨胀
D.环境恶化
2.印、巴独立后,造成印、巴之间严重对立并产生深远影响的问题是( D )
A.宗教矛盾 B.英国殖民者挑拨
C.内政问题 D.克什米尔归属问题
(1)蒙巴顿是哪国什么人?
是英国最后一任驻印度总督。
(2)他曾公布了一个什么方案?产生了什么结果?
“印度独立法案”或“蒙巴顿方案”。将印度分为印度和巴基斯坦
两个自治领。不久,印度和巴基斯坦分别独立。
(3)该方案的“分治”原则是什么?他为什么要公布这样的方案?
按照宗教信仰的不同,划分两国的。二战后不久,印度人民掀起了新一轮反英浪潮,
英国政府不得不改变其殖民政策,采取“分而治之”的方针。3.读图后回答问题。◆知识点二 亚洲经济的迅速发展
4.独立后“印度的讨饭碗变成了面包篮子”,其含义是( B )
A.科学技术发达
B.实现粮食基本自给
C.建立起比较完善的工业体系
D.国防建设成就显著5.20世纪60年代以来经济迅速发展,被誉为“神奇的港口之国”的亚洲国家是( B )
◆知识点三 巴勒斯坦问题和中东战争
6.(2015·山东东营中考)第二次世界大战以来,中东地区长期动荡不安,中东战
争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是( D )
A.民族矛盾 B.领土争端
C.教派冲突 D.大国干涉
7.已故巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特生前在联合国大会演讲时说:“我
带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中落下。”这句话
是针对( A )
A.巴以问题 B.印巴问题
C.联合国改革问题 D.和平与发展问题8.巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于下图中的( B )9.中东地区是欧亚非三洲的交通要冲,战略地位十分重要。中东战争及巴以冲突不仅影响了该地区的经济和社会发展进程,而且对地区和世界和平构成严重的威胁。导致中东地区局势复杂的主要原因是( D )
①大国在中东地区的利益争夺 ②印度和巴基斯坦的领土争端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【点拨】本题考查中东问题,印度和巴基斯坦属于南亚不是中东,故不选。其他三项都是中东问题复杂的原因。10.(四川成都中考)马克·吐温说:“印度,你只要见一眼就永远也忘不了,因为它同世界其他地方都不一样。”当今印度“同世界其他地方都不一样”表现在( D )
①宗教单一 ②科技人才众多 ③计算机和软件研究成就斐然 ④人口数量位列世界第二
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【点拨】本题考查知识点印度,考查学生的识记能力。①不适用于印度,这里宗教比较复杂,故选D。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:1947年11月29日,美、苏不顾阿拉伯国家的反对,以美、苏等33国赞成,阿拉伯等13国的反对,英国等10国弃权,通过把巴勒斯坦“分治”,建立一个犹太国和一个阿拉伯国的“决议”。
材料二:2014年3月1日,中国中东问题特使吴思科大使出席在印度尼西亚雅加达举行的第二届东亚国家合作促进巴勒斯坦发展会议。会上吴思科特使作了以“推进巴勒斯坦能力建设,给和平更多机会”为题的发言。(1)材料一中联合国“分治决议”通过后,犹太人建立的国家是什么?哪一国宣布结束在该地区的“委任统治”?
以色列国。英国。(2)这一“分治决议”导致了怎样的严重社会后果?
直接导致了第一次中东战争的爆发,阿、以矛盾激化。至1982年,阿、以之间一共爆发了五次大规模的战争,严重影响了该地区的经济和社会发展的进程,对地区和世界和平构成了严重的威胁。
(3)材料二反映的主题是什么?你认为怎样做才能有效推进这里的和平进程?
推动巴勒斯坦发展,促进巴以和平。中东各国应加强对话、平等协商,坚持通过政治手段,公正合理地处理冲突,弥合分歧,促进中东地区的和平与发展。课件9张PPT。第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争◆知识点一 非洲独立浪潮
1.二战后亚非拉国家为维护国家主权争取民族独立进行了坚决的斗争,掀起了民族独立运动的高潮。下列属于非洲人民维护民族独立而进行的斗争是( B )
A.巴拿马收回运河主权 B.埃及的“七月革命”
C.1959年古巴革命的胜利 D.1949年新中国的建立
2.1960年之所以被称为“非洲独立年”,是因为( B )
A.这一年是非洲独立运动的开始
B.这一年非洲有17个国家宣告独立
C.这一年殖民统治在非洲终结
D.这一年非洲的重要国家埃及宣告独立
3.(2015·海南中考模拟)新航路开辟后,西方国家逐步在非洲建立起了殖民体系。而这一殖民体系最终崩溃的标志是( A )
A.纳米比亚独立 B.埃及独立 C.非洲独立年 D.古巴独立◆知识点二 拉丁美洲国家维护主权的斗争
4.右图中的历史人物领导了哪国的民族独立运动( A )
A.古巴
B.巴拿马
C.埃及
D.南斯拉夫
5.(2015·辽宁丹东中考)二战后,巴拿马人民收回了运河
的全部主权和管辖权。此前掌握巴拿马运河控制权的
国家是( C )
A.德国 B.法国
C.美国 D.英国
◆知识点三 亚非会议和不结盟运动的兴起
6.20世纪50年代末60年代初,一大批亚洲、非洲、拉丁美洲国家,他们大都愿意
保持中立,坚持中立,采取不与任何国家或军事集团结盟的外交政策,这是他们掀
起的______运动( C )
A.整风 B.大清洗 C.不结盟 D.民族解放7.(2015·山东枣庄中考)万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议,会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是( D )
A.“冷战”中的对峙
B.动荡的中东
C.世界经济的“全球化”
D.亚非拉的奋起8.(山东德州中考)某校九年级(1)班举办“领袖风采”手抄报活动,下列摘抄的手抄报内容中,与史实不符的是( D )
A.玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地
B.尼赫鲁为印度首任总理,与周恩来一起倡导了和平共处五项原则
C.纳赛尔领导埃及人民赢得独立,并收回苏伊士运河的主权
D.卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路9.二战后,亚非国家独立和振兴洪流中取得的成果不包括( D )
A.印度独立
B.中华人民共和国成立
C.纳米比亚独立
D.巴拿马收回运河主权
【点拨】巴拿马是拉美国家。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一:非洲独立进程图 材料二:从(20世纪)50年代中期到70年代中期,非洲共有45个国家获得独立。加上第二次世界大战以前独立的三个国家,以及1951年独立的利比亚、1980年独立的津巴布韦,非洲独立国家达到50个。
——王春良《世界现代史》
(1)结合材料一和材料二说一说,非洲独立年是哪一年?非洲最后一个独立的国家是哪一个?
1960年。纳米比亚。
(2)20世纪后半期非洲国家普遍获得独立的原因是什么?
非洲民族意识普遍觉醒;英、法等西方殖民帝国在二战中遭到严重打击和削弱;苏联等社会主义力量的壮大,对老牌殖民帝国起了牵制作用;亚洲和北非民族独立运动的胜利,起了鼓舞作用。
(3)非洲独立运动有什么伟大的历史意义?
其一,使整个非洲摆脱了殖民体系,获得了独立;其二,奠定了非洲的政治版图,独立运动中诞生了50多个非洲独立国家;其三,使世界殖民体系最终瓦解;其四,众多的非洲独立国家成了一支重要的反殖反帝力量,在国际舞台上发挥着日益重要的作用,从而改变了世界政治格局。11.观察下面图片,回答问题。(1)图一人物领导了哪国的民族解放运动?取得了什么样的结果?
古巴。1959年,古巴通过武装斗争,推翻了美国扶持的傀儡政权,建立了革命政权。
(2)图二位于哪一大洲?它是哪国领土?它有何重要战略地位?它所属国家的革命与非洲哪个国家类似?为什么?
拉丁美洲。巴拿马。沟通太平洋和大西洋的国际通航运河。埃及。都推翻了帝国主义的殖民统治,从殖民者手中收回了运河的全部主权。(3)图三人物领导了哪国的民族独立运动?取得了什么样的成果?
印度。1947年,英国同意印度独立,把印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。
(4)图一和图三人物反对的分别是哪国的殖民统治?他们身上有什么样的精神值得我们学习?
美国和英国。为了民族独立锲而不舍、不屈不挠的精神,面对挫折坚持不懈、敢于斗争的精神等。