(共13张PPT)
学习主题检测卷(二)
世界现代史第一、二学习主题
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1．(2015·浙江奉化、象山、宁海三县期末联考)列宁说：“如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年都不会发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( C )
A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有一战就没有俄国的社会主义革命
C．一战激化了俄国各种矛盾，加速了革命的发生
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备战争条件
2．阅读漫画《革命后的俄国士兵》，指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是( A )
A．政府退出一战，自己不必去前线打仗
B．残酷威严的沙皇再也不能胡作非为
C．首都出现了两个政权并存的怪现象
D．许多大城市逐渐被布尔什维克党控制
【点拨】漫画中重要的信息是“罗曼诺夫王朝完蛋啦”，说明其已被推翻，故B项本身正确；C、D两项符合当时史实；从漫画信息判断是二月革命后的情况，当时临时政府继续参加一战，故A项符合题意。
3．(2015·四川成都中考)1917年11月7日，布尔什维克党领导俄国人民举行武装起义，推翻了资产阶级临时政府的统治。这场革命被称为( C )
A．二月革命 B．七月革命
C．十月革命 D．十一月革命
4．如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，排在前两位的应是( A )
A．十月革命、工农苏维埃政府
B．苏联成立、新经济政策
C．农业集体化、新宪法
D．一五计划、赫鲁晓夫改革
【点拨】1917年的俄国主要历史事件是爆发十月革命，所以年度流行语一定和十月革命的内容有关，故选A。
5．俄国十月革命与以往革命的首要不同点是( A )
A．是第一次获得胜利的无产阶级革命
B．是推翻了旧的统治阶级的社会革命
C．有广泛群众基础的革命
D．建立新的政治制度的革命
6．(江苏扬州中考)苏维埃政权建立后，由于国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行( A )
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．斯大林模式 D．罗斯福新政
7．(2015·海南中考模拟三)邓小平理论向国人指明了什么是社会主义及如何建设社会主义。在苏联使人们对这一问题有了认识上的突破源于( B )
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革
8．俄国1921年开始实行的新经济政策规定：实行实物税(即粮食税)，纳税后剩余的一切粮食，归农民全权处理；中国农民热情赞扬1978年开始实行的家庭联产承包责任制：保证国家的、留足集体的、剩下都是自己的。这两种政策( B )
A．都把农民的利益放到了第一位
B．都把国家的利益放到了第一位
C．都是在政权面临危机的背景下实行的
D．都是两个国家长期实行的政策
【点拨】题干中已经说明“保证国家的、留足集体的、剩下都是自己的”，其中最重要的是保证国家的、留足集体的，可见是把国家利益放在了第一位，故选B。
9．(2015·江苏阜宁期末)1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于( A )
A．邮票名称中的国家称谓 B．邮票发行的时间
C．邮票的发行者 D．周年纪念的时间
10．(2015·重庆八中第二次月考)下列选项中，与斯大林无关的史实是( C )
A．推动了苏联的农业集体化 B．实施了“一五计划”
C．建立了苏联 D．开展“大清洗”运动
11．下列说法正确的是( D )
A．1921年，苏联成立
B．1926年起，苏联开始实施第一个五年计划
C．1937年，苏联的工业总产值超过英国、法国、美国，跃居欧洲第一位
D．1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位
12．下图这张签署《凡尔赛和约》的照片中，不可能有哪一人物( D )
A．法国总理克里孟梭 B．美国总统威尔逊
C．英国首相劳合·乔治 D．苏俄人民委员会主席列宁
13．(2015·四川广元中考)制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是小雨同学整理的巴黎和会的资料卡片，其中表述不正确的是( A )
巴黎和会
●历史背景：美、日在远东和太平洋地区争夺激烈
●召开时间：1919年
●主要内容：签订《凡尔赛和约》等条约
●主要影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
A．历史背景 B．召开时间 C．主要内容 D．主要影响
14．(2015·辽宁丹东中考)最能体现巴黎和会分赃性质的内容是( B )
A．法国收回阿尔萨斯和洛林
B．德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”
C．废除德国的普遍义务兵役制
D．德国应支付大量战争赔款
15．1921年华盛顿会议召开，会议的正式议题是( C )
A．成立联合国 B．武装干涉苏俄
C．限制海军军备 D．处置战败后的德国
16．(2015·四川南充中考)华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在哪些地区的统治秩序( D )
A．欧洲和西亚 B．西亚和非洲
C．欧洲和非洲 D．远东和太平洋地区
17．(2015·福建漳州中考)1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3，这说明了1929年爆发的世界经济大危机( A )
A．破坏性特别大 B．传播特别快
C．矛盾特别尖锐 D．持续时间特别长
18．(2015·湖南株洲二模)根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望( A )
A．借助多渠道提供就业机会
B．改革银行制度以解决危机
C．通过制定法规来复兴经济
D．设立新的机构以控制市场
19．(2015·重庆开县第二次调考)1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……德国宣传部长戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该是无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”材料中“德国精神”的真正内涵是( D )
A．自由主义 B．民族主义 C．资本主义 D．法西斯主义
20．(2015·河北保定模拟测试二)历史学习小组的同学举行“法西斯暴行”图片展，下列图片不能入选的是( C )
A．被屠杀的中国军民 B．被关押的犹太人
C．船舱里的黑奴 D．燃烧中的国会大厦
21．(2015·重庆一中二模)判断题。阅读以下材料后判断。(10分)
德日两国在经济危机中遭受的打击都相对较重，而且转嫁危机的回旋余地都很小……德日两国对第一次世界大战后建立起来的凡尔赛—华盛顿体系都十分不满。德国是一战的战败国，被迫接受了十分苛刻的《凡尔赛和约》，不仅丧失了原有的殖民地和势力范围，而且在政治军事方面受到了许多限制，还要支付大量战争赔款，因此对战后的这一体系恨之入骨，国内的民族情绪十分强烈。日本尽管是一战的战胜国，但是在华盛顿会议上，日本独霸中国的局面被打破，其建立亚太霸权的计划遭受重大挫折。这种对外扩张的强烈愿望使法西斯势力很容易就能找到同情和支持者，为它们建立法西斯专政提供了可乘之机。正是由于这些共同的历史和现实的原因，德日两国都建立起法西斯专政。
——齐涛《世界通史教程》
以下表述是从以上材料中得出的，请在括号内填“A”，违背了以上材料所表达的意思，请在括号内填“B”，是以上材料没有涉及的，请在括号内填“C”。
(1)德日两国建立法西斯专政的背景具有相同点。( A )
(2)《凡尔赛和约》是建立在对战败德国任意瓜分的基础之上的。( B )
(3)美国是遭受经济危机打击最严重的国家之一。( C )
(4)德日两国都是第一次世界大战的战败国。( B )
(5)凡尔赛—华盛顿体系下矛盾重重。( A )
二、非选择题(60分)
22．看下图，结合所学的知识回答问题。(12分)
(1)观察图中巡洋舰，它的名称是什么？它的炮声象征着什么？(4分)
“阿芙乐尔”号巡洋舰。资产阶级临时政府垮台，世界上第一个社会主义国家诞生。
(2)革命胜利后，做出了哪些重大决定？(6分)
①成立了苏维埃政府；②苏维埃政府成立后，采取了一系列巩固政权的措施，将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种；签订《布列斯特和约》，退出了第一次世界大战；③迁都莫斯科。
(3)这次革命的领导人是谁？(2分)
列宁。
23．阅读下列材料，回答问题。(20分)
材料一：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿交给法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把历来属于波兰的一些地区仍留给德国。总的来说，德国比原来领土小了1/8……
材料二：第一条 除中国外，缔结各国协定：(1)尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整。(2)中国给予完全无碍之机会以发展和维持一有力巩固之政府。(3)施用各种之权势，以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。(4)不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减友邦人之权利。
材料三：在第一次帝国主义大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后“和平制度”。
(1)材料一指的是什么条约？(2分)是什么会议通过的？(2分)这次会议的性质是什么？(3分)
《凡尔赛和约》。巴黎和会。帝国主义战胜国重新分割世界、划分势力范围的分赃会议。
(2)材料二指的是什么条约？(2分)又是在什么会议上通过的？(2分)其中“机会均等”原则指的是美国实行的什么政策？(3分)
《九国公约》。华盛顿会议。“门户开放，机会均等”。
(3)材料三所指的“和平制度”是一战后确立的什么世界格局？(2分)这一格局能否维持世界长久和平？请说明理由。(4分)
凡尔赛—华盛顿体系。不能；由于帝国主义经济政治发展不平衡，它不可能消除帝国主义之间的矛盾，不能长久地维持世界和平(或答两次会议不但没有消除矛盾，反而扩大了矛盾之类的观点亦可得分)。
24．(2015·河南洛阳模拟三)改革与创新是人类得以进步的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一：1870年，在德国的街头，这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人：一群是日本人，一群是中国人。……那个小国的人来到德国以后，翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前者的欺凌。
材料二：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
材料三：罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”(New Deal)，其核心是三个R：改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
(1)据材料一判断当时中日两国正在进行什么改革。(4分)据材料和所学知识说明造成中日甲午战争结局的主要原因。(4分)
改革：中国进行洋务运动，日本进行明治维新。原因：中国仅仅学习西方的先进技术，而不改变落后的封建制度；日本全面向西方学习。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出苏俄为“退到国家资本主义上去”采取了什么措施，(2分)有何意义？(4分)
措施：苏俄实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。意义：促进国民经济的恢复和发展；巩固新生的苏维埃政权。
(3)材料三中“新政”的核心是什么？(2分)“新政”有何突出特点？(2分)
核心：调整工业(实施“产业复兴法”)。特点：加强国家对经济的干预和指导或开创了政府大规模干预经济生活的先河。(共14张PPT)
学习主题检测卷(一)
世界近代史第五、六学习主题
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1．下列图片是一战时各国的征兵宣传海报，下列各国参加战争的共同目的是( A )
A．争夺殖民地和世界霸权 B．争夺欧洲大陆霸权
C．维护世界和平与民主 D．为了转嫁国内的经济危机
【点拨】本题考查的是第一次世界大战的性质，是带有掠夺性的帝国主义之间的战争，所以各国参战的目的，是为本国能够掠夺到更多的资源和殖民地。故选A。
2．1895年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是( A )
A．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面
B．第一次世界大战的爆发
C．德意日三国法西斯军事同盟的形成
D．北约和华约组织的形成
3．(2015·吉林中考)第一次世界大战前，德国、奥匈帝国、意大利组成的帝国主义军事集团是( A )
A．三国同盟 B．三国协约
C．轴心国集团 D．华约集团
4．“如果俄国未有直接挑衅行为而遭受德国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里所说的“其他两缔约国”是指( D )
A．英国和奥匈帝国 B．俄国和德国
C．德国和奥匈帝国 D．英国和法国
5．(2015·福建厦门中考)下列简笔画能够形象反映一战爆发前世界形势的是( A )
6．(2015·海南三亚中考模拟)一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：
“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”其中的“一粒火星”
是( D )
A．凡尔登战役 B．索姆河战役
C．马恩河战役 D．萨拉热窝事件
7．南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西波
在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”当时，
“他”的子弹射向( C )
A．德国皇储 B．俄国沙皇皇位继承人
C．奥匈帝国皇储 D．匈牙利皇储
8．(浙江嘉兴中考)百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮的兄弟杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者。”材料描述的战争是( B )
A．英法战争 B．第一次世界大战
C．苏德战争 D．第二次世界大战
9．一战参战国中，与帝国主义争夺霸权的性质完全不同，是为维护民族独立而战的国家是( D )
A．俄国 B．中国 C．奥匈帝国 D．塞尔维亚
10．意大利在一战前是同盟国，在战争中却参加了协约国，这说明( B )
A．意大利见风使舵，不值得信任
B．意大利统治者是从本国利益出发，维护本国的利益
C．协约国力量强大
D．意大利与同盟国之间有矛盾
【点拨】意大利因为自身利益而在战争爆发后选择加入协约国，这说明各国结盟都是为了自身的利益。
11．(2015·四川雅安中考)下表是《第一次世界大战交战国军需品的生产量变化情况表》(单位：百万吨)，导致1917年协约国一方生产量变化的主要原因是( D )
1914年9月15日 1917年
项目 协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 16 25 50 15
钢 16 25 58 16
煤 346 355 851 340
A．德国投降 B．俄国参战 C．意大利参战 D．美国参战
12．第一次世界大战中，在东西两线同时作战的国家是( B )
A．英国 B．德国 C．奥匈帝国 D．俄国
13．第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得
胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场
战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 ( D )
A．人们期待着战争的爆发 B．战争引起民族解放运动
C．战争能使国家繁荣强大 D．战争带来的灾难超乎人们预想
14．对于第一次世界大战的看法，错误的是( C )
A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性
B．它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难
C．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用
D．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果
15．小明同学在学完近代历史后进行了知识梳理，他将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题。你认为这个主题的名称应定为( A )
A．思想解放运动 B．资产阶级革命
C．资产阶级改革 D．无产阶级文化运动
【点拨】文艺复兴、启蒙运动、新文化运动这三次运动都起到了解放人们的思想的作用。文艺复兴为新兴资产阶级文化的思想解放运动，在传播过程中为早期的资本主义萌芽、发展奠定了深厚基础。启蒙运动为资产阶级取得统治地位作了思想和理论的准备。新文化运动为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
16．(2015·贵州铜仁中考)右图是文艺复习时期的文艺巨匠达·芬奇
的代表作《蒙娜丽莎》，它反映了“人物内心世界的平静、自信，
突出了人的主体地位”。体现了文艺复习时期的哪一思想( B )
A．蒙昧主义 B．人文主义
C．浪漫主义 D．现实主义
17．(2015·广东佛山中考)有人认为19世纪是人类科学发展史上的辉煌时代。下列不属于这一时代的科学成果是( D )
A．电灯的发明 B．《物种起源》
C．《共产党宣言》 D．《自然哲学的数学原理》
18．(2015·黑龙江大庆中考)下图体现了哪一科学理论( D )
A．相对论 B．神创论 C．万有引力定律 D．生物进化论
19．(2015·江苏扬中模拟)名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是( A )
A．我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。——贝多芬
B．我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
C．如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿
D．完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
20．(四川达州中考)有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有( D )
①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【点拨】①是政治方面的，③是经济方面的，④是科学文化方面的，②是美国最先实践。故排除②。
二、非选择题(60分)
21．(2015·辽宁丹东中考)请观察右图，回答问题。(12 分)
(1)第一次世界大战前形成的两大军事集团的名称是什么？
(4分)
同盟国、协约国(或三国同盟、三国协约)。
(2)图中字母A、B分别代表的是哪两个国家？(4分)
英国、德国。
(3)两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？(4分)
①引发列强的军备竞赛；②世界局势日益紧张，巴尔干成为争夺的焦点，世界大战一触即发。
22．(山东济宁中考)昔日战争的硝烟虽已散去，但战争的创伤仍须抚平。阅读材料，回答问题。(20分)
材料一：第一次世界大战规模空前。战场由最初的欧洲扩大到拉丁美洲、亚洲和太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争。1917年，美国、中国等加入同盟国，参与了对德国的战争。这场帝国主义国家挑起的战争给各国人民带来了深重的苦难。
(1)材料一中有两处错误，请找出并改正过来。(4分)
①错误：拉丁美洲 改正：非洲 ；②错误：同盟国 改正：协约国
材料二：近年来，日本政府在历史问题上大开倒车。2014年3月8日，外交部部长王毅答日本记者问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是：2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国做榜样。”
(2)结合材料二及所学，请分别写出1914年和1894年发生的历史事件。(4分)
1914年，第一次世界大战爆发；1894年，甲午中日战争爆发。
(3)谈谈一战的影响。(8分)
大战不仅激化了交战国国内的矛盾，而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
(4)综合分析上述材料后，请你给日本首相安倍晋三提几条忠告。(4分)
应告诫安倍晋三：战争是残酷的，人类需要和平，不需要战争；侵略者没有好下场，侵略者必败；像德国政府一样，承认历史错误，停止制造事端，不做麻烦制造者；牢记历史教训，与邻为伴，与邻为友等。(此题为开放性题目，答案不唯一。只要答出上述其中两层意思即可。如果答出其他言之有理的警示语言亦可)
23．阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一：萨拉热窝事件发生后，德奥把它看作发动战争的极好借口，决定挑起战争。奥匈帝国企图乘机摧毁塞尔维亚，把它“从巴尔干半岛上抹掉”。德皇威廉二世认为这是“千载难逢的好机会”，极力怂恿奥匈帝国向塞尔维亚进攻。
材料二：1916年初，德军选定法国东北军事要地、巴黎的门户凡尔登作为攻击目标，声称要使凡尔登成为“碾碎法军的磨盘”。2月底，凡尔登大血战战幕拉开。双方经过10个月的反复争夺，英法联军挡住了德军的强大进攻，守住了阵地，但死伤惨重，双方伤亡共达70多万人。
(1)萨拉热窝事件是何时发生的什么事件？(4分)依据材料说明这一事件产生了什么影响？(2分)
1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年枪击身亡，这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战爆发的导火索。
(2)谈谈你对这类事件的看法。(4分)
这类恐怖暗杀事件是对世界和平的严重威胁，它不仅不能制止战争，反而给帝国主义国家发动战争提供了借口。因此，我们应该坚决反对暗杀活动，珍惜生命，努力维护世界和平。
(3)凡尔登战役发生在哪条战线？(2分)这次战役在第一次世界大战中起了什么作用？(2分)
西线。这次战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役。此后，德军在西线丧失了作战的主动权。
(4)读了材料二这段文字后，你对战争有何看法？(2分)
战争严重威胁人类的生命和财产安全，我们要反对战争、向往和平。
24．(2015·福建福州中考)4月23日是“世界读书日”，读书让人得到智慧启发。阅读《大国是怎样崛起的》相关摘抄，回答下列问题。(12分)
阅读摘抄 第三章 国家崛起的重要依托
在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升
了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国
工业革命的大门……他们的名字，十分醒目地写在了英
国走向大国的路上。
回答问题 （1）请写出一部莎士比亚的代表作。(2分)
《罗密欧与朱丽叶》等。
（2）牛顿在天文学上的成就是什么？(2分)
发现万有引力定律。
（3）在英国走向大国的路上还能写上许多人的名字，如果写上瓦特，请从历史的角度说说写上他的理由。(4分)
瓦特改进了蒸汽机，解决了工业发展的动力问题，促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”。
（4）据摘抄，分析英国崛起的重要的依托。(4分)
优秀的思想文化；先进的科学技术。(共14张PPT)
学习主题检测卷(三)
世界现代史第三学习主题
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1．(2015·重庆北碚区月考)德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克)，再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是( B )
A．光荣孤立政策 B．绥靖政策
C．殖民扩张政策 D．法西斯政策
2．(2015·湖南株洲一模)九年级一班的同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，与事实符合的有( B )
①英法是绥靖政策的主要推行者 ②慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰 ③绥靖政策纵容了德、意法西斯的侵略扩张 ④绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
3．(江苏南京中考)1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”签署该命令是为了( A )
A．突袭波兰 B．进攻苏联
C．偷袭珍珠港 D．包围斯大林格勒
4．(2015·吉林德惠期末)“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。”这是丘吉尔二战前对绥靖政策的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是( B )
A．苏台德区被割占 B．法国战败投降
C．苏德战争爆发 D．珍珠港事件
5．(2015·四川广安中考)某重大事件发生后，希特勒感到很欣喜，说：“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”丘吉尔有了一种解脱的感觉，他对战争形势做出评价：“胜利终究属于我们。”蒋介石有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说：“今天晚上去看戏。”此处“某重大事件”应该是( B )
A．德国进攻波兰 B．太平洋战争爆发
C．苏德战争爆发 D．《联合国家宣言》签署
6．在世界反法西斯战争中，苏德战场上和中国平型关大捷具有相似意义的战役是( A )
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役
C．库尔斯克战役 D．柏林战役
【点拨】中国的平型关战役是中国抗战史上取得的第一次重大的胜利，它打破了日军不可战胜的神话，所以相类似的只有莫斯科保卫战了，它打破了德军不可战胜的神话。故选A。
7．(2015·江苏徐州中考)世界反法西斯战争的胜利，是包括中国在内的世界各国人民共同斗争的结果。二战期间，世界反法西斯同盟的建立标志是( D )
A．德国突袭波兰，英法对德宣战
B．苏联人民开始卫国战争
C．日本偷袭珍珠港，美英对日宣战
D．《联合国家宣言》的签署
8．下列战役，具有转折意义的是( C )
A．莫斯科保卫战、中途岛海战
B．斯大林格勒保卫战、柏林战役
C．中途岛海战、斯大林格勒保卫战
D．莫斯科保卫战、柏林战役
【点拨】斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，中途岛海战是太平洋战场的转折点，故选C。
9．台湾自古是中国领土，这在二战期间一次国际会议上再次得到肯定，这次会议是( C )
A．慕尼黑会议 B．德黑兰会议
C．开罗会议 D．雅尔塔会议
10．(2015·湖南株洲二模)2014年克里米亚公投“脱乌入俄”引起了国际社会的广泛关注。第二次世界大战期间，在这里发生的对战后世界格局产生重大影响的历史事件是( D )
A．签署了《联合国家宣言》 B．进行了斯大林格勒战役
C．开辟了欧洲第二战场 D．召开了雅尔塔会议
11．(2015·山东德州4月模拟)丘吉尔在谈自己参加某次会议的感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”下列各项与他所述会议内容有关的是( B )
A．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
B．苏联承诺在德国投降后三个月内参加对日本法西斯作战
C．规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国
D．使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”
12．(2015·江苏南京中考)右图控诉了法西斯的残暴罪行。
为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国
际和平与安全的国际组织是( C )
A．“三国同盟” B．国际反法西斯联盟
C．联合国 D．“北约”
13．(江苏宿迁中考)根据右边资料卡片信息
可以推断出的相关战役是( B )
A．珍珠港事件
B．诺曼底战役
C．斯大林格勒战役
D．阿拉曼战役
14．(2015·湖北荆门中考模拟)苏德战争爆发后，苏联就向英国和美国提出开辟欧洲第二战场的问题，但是第二战场迟迟未能开辟。其主要原因是( B )
A．美、英继续推行绥靖政策
B．英、美希望削弱苏联而采取观望态度
C．苏联抗战不力
D．德意在欧洲处于战略进攻态势
15．在下列战役中，美国没参加的军事行动是( D )
①阿拉曼战役 ②中途岛战役 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
16．(2015·广东梅州中考)1945年5月8日中国《新华日报》消息：经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。“彻底的胜利”是指( C )
A．打败了日本法西斯 B．打败了同盟国集团
C．打败了德国法西斯 D．打败了拿破仑帝国
17．促使日本法西斯投降的最关键因素是( D )
A．中国人民的长期抗战
B．美国原子弹对日本法西斯的震慑作用
C．苏联红军对日本关东军的打击
D．反法西斯盟国的通力合作
【点拨】只有反法西斯同盟国的通力合作才能促使帝国主义国家的投降，其他的原因只是起到了一定的作用，最关键的还是反法西斯同盟国的通力合作。
18．(2015·山东烟台中考)第二次世界大战是人类历史上的一次空前的浩劫。下列是与二战有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是( B )
①斯大林格勒战役 ②德国突袭波兰 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林战役
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．②③①④
19．第二次世界大战中，在反法西斯同盟的猛烈进攻和浴血奋战的打击下，不可一世的法西斯国家纷纷落马。其中德、意、日法西斯国家战败投降的先后顺序是( D )
A．日、意、德 B．意、日、德
C．日、德、意 D．意、德、日
20．(2015·河北中考)1940年日本天皇曾忧心忡忡地说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军在中国是否感觉到无法对付了？”这说明( B )
A．中华民族最早举起反法西斯旗帜
B．中华民族的抗战使日军深陷中国战场而无法自拔
C．太平洋战争爆发后，中国战场消耗和牵制了日军
D．中国战场始终抗击和牵制着日本法西斯全部力量
战争名称 战争原因 战争性质 对中国的影响
第一次世界大战 政治经济发展不平衡，双方展开了争夺势力范围与世界霸权的斗争 这是一场争夺世界霸权的帝国主义战争 ①一战后，中国作为战胜国却在巴黎和会上受到战败国的待遇，山东主权转交日本，引发五四运动；②《九国公约》打破了日本对中国的独占，又使中国回复到被几个帝国主义国家共同支配的局面
第二次世界大战 在凡尔赛—华盛顿体系下，资本主义政治经济发展不平衡，英法美长期推行绥靖政策 这是一次世界范围的反法西斯的正义战争 ①中国抗战对世界反法西斯战争做出重大贡献，提高了中国的国际地位；②雅尔塔会议严重损害中国主权和利益
二、非选择题(60分)
21．(2015·重庆一中期中)判断题。阅读下表后判断。(10分)
以下表述是从上表中得出的，请在括号内填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在括号内填“B”；是以上材料没有涉及的，请在括号内填“C”。
(1)资本主义政治经济发展的不平衡最终导致了两次世界大战的爆发。( A )
(2)两次世界大战中国都是战胜国。( A )
(3)两次世界大战都是正义之战。( B )
(4)一战爆发于1914年，二战爆发于1939年。( C )
(5)两次世界大战对中国既有积极影响也有消极影响。( A )
22．阅读下列材料，回答问题。(20分)
(1)在历史学习过程中，适当地运用地图可使抽象的事物具体化、直观化，加深对事件的理解和掌握。仔细观察《三国同盟和三国协约示意图》，完成下列内容。
19世纪末20世纪初，欧洲逐渐形成了两大军事集团。其中最早结盟的国家是图中的① A 和② B ，结盟的目的主要是针对图中的③ E 。放弃“光荣孤立”政策的国家是图中的④ D ，它分别与图中的⑤ F 、E两国签订了军事协约。这些军事集团的形成对世界造成的后果是⑥世界局势日益紧张。(6分)
(3)今年(2015年)是世界反法西斯战争胜利70周年。战争取得胜利的重要原因之一是国际反法西斯统一战线的建立。
①促使国际反法西斯统一战线建立的重大事件是什么？建立的标志是什么？(4分)
苏德战争和太平洋战争爆发。《联合国家宣言》发表。
②列举反法西斯统一战线建立后，盟国在欧洲战场和亚洲战场联合作战的事例各一例。(4分)
诺曼底登陆战、苏联出兵中国东北。
(4)写出你学习两次世界大战历史后的感悟。(2分)
反对战争，珍爱和平；以史为鉴，不要忘记战争给人类带来的灾难；加强合作交流，谋求共同发展。
(2)从1916年2月21日到12月18日，法德双方先后投入兵力近百万，展开了历史上前所未有的激战。德国出动了飞艇、飞机，首次使用了毒气弹。在凡尔登，人们很难找到一块没有遭到炮弹袭击的土地，人马尸体随处可见，双方共伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。
这段材料反映了凡尔登战役的残酷性，可概括为战役持续的时间长、对城市的破坏力大、⑦ 人员伤亡惨重 、⑧ 新式武器应用杀伤力巨大 。(4分)
23．(四川达州中考)反对战争、维护和平，是全世界人民的共同心愿。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。(12分)
材料一：19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
——川教版《世界历史》九年级下册
材料二：1938年，一个叫张伯伦的政客得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我们赢得了一代人的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
——川教版《世界历史》九年级下册
材料三：第二次世界大战中，有大约5500万士兵和平民死亡，参战国物资总损失价值达4万亿美元。其中，中国军民死亡达2100多万，中国经济损失达6000亿美元。
——中新《香港文汇报》
(1)根据材料一概括第一次世界大战的性质。(2分)
是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
(2)材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？(2分)为什么说“协定加快了世界大战的步伐”？(4分)
慕尼黑会议。《慕尼黑协定》把英法的绥靖政策推到了顶点，并产生了极其恶劣的影响。它使德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争的野心。
(3)根据材料三回答，你认为中国在第二次世界大战中的重要作用是什么？(4分)
中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
24．(2015·四川雅安中考)2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一：同第一次世界大战的2840万人的伤亡人数相比，这次大战(二战)的伤亡人数达到了5000万人……。最令人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是被残忍地杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识，举出二战中大量人口“被残忍地杀害”的史实。(2分)
德国法西斯屠杀犹太人；日本法西斯制造南京大屠杀。
材料二：德国对历史上曾经发动的两次世界大战的罪行都有深刻的认识，上至国家元首，下至普通百姓，对受害国人民都有一种深重的历史负罪感，并对被害国人民进行赔偿。同样是二战的主要发动国，日本却是右翼言行频出：近年来，每年都有一些政府要员参拜供奉有第二次世界大战甲级战犯的靖国神社，安倍首相发表“日本殖民侵略定义未定”等言论。
(2)概括材料二中德、日两国政府对战争罪行的态度。(4分)
德国认识到战争罪行，真诚为战争道歉；日本不能深刻认识战争中所犯的罪行，为战争罪行辩护。
材料三：2014年2月6日，习近平主席和普京总统决定，2015年双方共同举办庆祝世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战争胜利70周年活动。
(3)请依据所学知识指出中俄两国共同举办庆祝活动的历史原因，并举史实说明。(10分)
两国都是世界反法西斯同盟的成员；在二战中相互支援，协同作战；都是二战中的主战场；都对反法西斯战争的胜利做出巨大贡献。如1942年，两国参与签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟；苏联对日宣战，出兵中国东北打击日本法西斯。
(4)请你对今年中国举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动发表你的看法。(2分)
举办活动可以让我们铭记历史、珍爱和平；唤起人们对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演；共同维护二战胜利成果和国际公平正义，开创人类更加美好的未来。(答到一点即可，言之有理亦可)(共14张PPT)
学习主题检测卷(五)
世界现代史第五、六、七学习主题
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1．某校历史兴趣小组同学组织“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展。其中能入选的有( B )
①章西女王 ②巴黎公社社员 ③纳赛尔在人民的 ④高楼林立的新加坡
坚守最后阵地 欢呼声中
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
2．(江苏南京中考)英国议会通过《印度独立法案》，宣布……在印度境内成立两个独立的自治领：印度和巴基斯坦。印度独立于( B )
A．1859年 B．1947年 C．1960年 D．1990年
3．(2015·贵州安顺中考)西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是( D )
A．1955年，万隆会议的召开 B．1956年，埃及收回苏伊士运河
C．1960年，非洲17个国家独立 D．1990年，纳米比亚独立
4．阿巴斯曾打着“走阿拉法特的路”的竞选口号当选为巴勒斯坦民族权力机构主席，你认为下列能够体现这一思想的阿拉法特的名言是( B )
A．“这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战斗。”
B．“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”
C．“我们将战斗到底……我们决不投降。”
D．“不要试图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”
【点拨】阿拉法特主张实现巴以和平，而和他的主张相关的只有B项。故选B。
5．(2015·湖北荆州中考)1999年，巴拿马人民取得了捍卫民族主权斗争的重大胜利，主要表现在( C )
A．推翻了美国扶植的傀儡政权 B．废除了封建大庄园制
C．收回了巴拿马运河全部主权 D．走上了社会主义道路
6．(2015·湖南郴州中考)下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是( B )
①苏联解体 ②纳米比亚独立 ③巴拿马运河主权的收回 ④欧洲联盟的建立
A．①②③④ B．②①④③ C．④②①③ D．②①③④
7．(2015·江苏徐州中考)风靡美国的芭比娃娃走向了世界的每个角落，有时候在一个专卖店就可以买到产自不同国家和地区、各具民族特色的芭比娃娃。这反映了( A )
A．经济全球化 B．政治民主化 C．技术信息化 D．区域集团化
8．中国出口到美国的钥匙扣因为精致美观方便，从而得到美国人的喜欢，出口量大增。但是，后来美国用户发现中国钥匙扣含有重金属，危害皮肤健康，掀起反倾销退货高潮。你认为这场摩擦应该由哪个机构处理( C )
A．联合国 B．欧盟 C．WTO D．亚太经合组织
9．(2015·黑龙江大庆中考)“全球化”，已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时，也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该( D )
A．趋利避害，因势利导
B．发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场
C．努力构建公正、合理的国际经济新秩序
D．反对全球化，不与发达国家交往
10．(2015·湖南长沙中考)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子(卒子，即小兵)。”这个“崭新的世界政治格局”指的是( D )
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．雅尔塔体系
C．两极格局 D．两极格局结束，出现“一超多强”
11．(2015·北京丰台区模拟六)1999年，以美国为首的北约打着维护人权，制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。这充分说明( C )
A．和平与发展是当今时代的主题 B．国际竞争愈演愈烈
C．霸权主义是世界和平的主要威胁 D．和平与发展不可兼得
12．下表的内容与世界政治格局变化有关，其中史实与结论一致的是( A )
①1917年十月革命胜利——打破资本主义国家一统天下的局面 ②德日法西斯政权建立——凡尔赛—华盛顿体系崩溃 ③华沙条约组织成立——两极格局由此形成 ④苏联解体——政治多极化格局形成
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
【点拨】②标志着第二次世界大战两个战争策源地的形成。④标志着以美苏为首的两极格局的崩溃。故选A。
13．(2015·江苏苏州中考)图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是( D )
14．(2015·四川广元中考)尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“……现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国，也不再仅仅是两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量……”这“五大力量”除了美国、西欧、苏联、中国之外，还包括( C )
A．英国 B．法国 C．日本 D．印度
15．(2015·山东泰安中考)随着苏联解体、两极格局终结，世界多极化趋势加强，这是继凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化，导致每次世界格局变化的根本原因是( B )
A．大国对外政策的变化 B．经济发展不平衡
C．大国军事力量对比的变化 D．地区冲突激烈
16．二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明( A )
A．战争客观上加速了新科技革命的到来
B．科技革命是战争的导火线
C．科技进步与否是决定战争胜负的关键
D．第三次科技革命加速了二战的爆发
17．科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以：①乘坐火车外出旅游，②通过电脑上网查阅资料，③用电话与同学联系，④收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明是( B )
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
18．(2015·天津河北区模拟)新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命有关的是( D )
A．坐飞机旅行 B．开汽车上班
C．用电灯照明 D．在太空授课
19．某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段话出自( C )
A．《静静的顿河》 B．《美国的悲剧》
C．《钢铁是怎样炼成的》 D．《约翰·克利斯朵夫》
20．以下关于爵士乐的介绍，错误的一项是( A )
A．爵士乐起源于非洲音乐，在非洲产生后传入美国
B．爵士乐不仅影响了其他流行音乐，还影响了古典音乐的创作
C．演奏者的即兴发挥是爵士乐演奏的特点
D．爵士乐兴起后形成了多种多样的风格和特色
【点拨】爵士乐源于非洲，但是在美国产生的。故选A。
二、非选择题(60分)
21．观察下图，请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。(8分)
图一 图二
A．战后独立，收回运河主权的国家 B．此城被三个宗教称为“圣城”
C．1990年非洲最后一块殖民地独立 D．1947年圣雄甘地所在的国家独立
22．(2015·江苏徐州中考)历史时空：世界不是孤立的，伴随着世界政治经济的发展，冲突与对抗，交流与合作改变着人类生活和世界格局。请根据图文信息填写有关史实。(24分)
(1)新航路的开辟把世界联结成一个整体，其中发现美洲新大陆的航海家是 哥伦布 ，率队进行环球航行的航海家是 麦哲伦 。
(2)19世纪下半叶，电力的广泛应用，标志着人类从 蒸汽 时代跨入 电气 时代，极大地促进了生产力的发展，推动了资本主义世界市场最终形成。
(5)20世纪二三十年代，苏联建
立起以国家为核心、 高度集中
的体制。这一体制的弊端长期没
有得到有效克服，导致东欧剧变
和 苏联解体 ，标志着二战后两
极格局的崩溃。 (6)“冷战”结束
后，国际力量对
比发生了深刻的
变化，新兴力量
不断崛起，世界
格局出现向 多极化 发展的趋势。
(3)针对二战后初期欧
洲国家普遍出现的经济
困难，美国国务卿马歇
尔提出了“ 欧洲复兴
计划 ”，即“马歇尔计划”。此后不久，美国和西欧国家建立了 北大西洋公约(北约)组织，苏联和东欧人民民主主义国家建立了 华沙条约(华约) 组织，标志着两极格局的形成。 (4)1945年2月，
斯大林、罗斯福
和丘吉尔在苏联
克里米亚半岛的
雅尔塔 举行会议。会议通过了决议：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后成立 联合国 等。实际上划分了战后世界的势力范围。
23.(2015·河南安阳中考二模)美苏“冷战”虽已离我们远去，但其影响依然存在。阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林语(1945年2月于雅尔塔)
材料二：美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
材料三：《人民日报》曾载文指出：“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
(1)材料一中的“同盟”指什么？“同盟分裂”的标志是什么？(4分)
世界反法西斯同盟。杜鲁门主义的出台。
(2)依据材料二指出美苏“冷战”的特点。举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。(6分)
对抗与缓和交替；“冷战”和热战并存(欧洲“冷战”，亚洲热战)。中国内战；朝鲜战争；越南战争。(一例即可)
(3)材料三中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势？(2分)
政治多极化趋势。
(4)结合所学知识指出，如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系？(2分)
抑制大国霸权；加强合作，寻求理解，求同存异等。(言之有理，符合题意，答出其中一点即可)
24．(2015·广西南宁中考)科技发展与人类的生活密切相关。阅读下列材料并回答问题。(14分)
材料一： 材料二：
19世纪上半期的火车 20世纪上半期的无线电收音机广告
材料三：自治区农业厅近期启动“现代青年农场主培育计划”，旨在吸引和扶持农村青年创业兴业……利用广西农业技术服务QQ群(微信群)、广西创新团队专家在线等载体为培育对象提供在线教育培训、在线管理考核、对接农村电子商务、信息推动等跟踪服务。
——摘自2015年6月2日《南国早报》
(1)材料一中的火车是以什么作为动力的？(2分)这种动力的广泛使用把人类带入了什么时代？(2分)
蒸汽。蒸汽时代。
(2)根据材料二分析，无线电技术最早出现在哪一次工业革命中？(2分)当时被广泛应用于生产、生活的新动力是什么？(2分)
第二次工业革命。电力。
(3)根据材料三分析，自治区农业厅启动“现代青年农场主培育计划”所采取的培训方式得益于第三次科技革命中的哪一项成果？(2分)
计算机网络技术。
(4)根据上述三则材料，概括科技进步给人类生活带来的积极影响。(答两点即可)(4分)
科技进步方便了人们的出行；科技进步丰富了人们的社会生活；科技进步扩大了人们受教育的途径。(围绕材料答任意两点即可)(共12张PPT)
学习主题检测卷(四)
世界现代史第四学习主题
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1．(2015·湖南益阳中考)1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”咨文中的“外来压力”是指( D )
A．意大利 B．法国 C．德国 D．苏联
2．(2015·河北保定模拟测试一)1947年美国总统杜鲁门在致国会咨文中声称：“正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。”杜鲁门上述行为最主要的目的是( C )
A．改变希腊和土耳其经济落后的面貌，帮助两国迅速发展起来
B．推动世界格局向多极化方向发展
C．干涉别国内政，遏制共产主义，争夺世界霸权
D．为建立北约作准备
3．(2015·山东莱芜中考)“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国( A )
A．实施马歇尔计划 B．推行杜鲁门主义
C．建立北大西洋公约组织 D．推动欧洲走向联合
4．当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的“冷战”思维。“冷战”局面的开始与美国哪个总统有关( B )
A．罗斯福 B．杜鲁门 C．肯尼迪 D．尼克松
5．以美苏为首的两极格局最终形成的标志是( D )
A．“北约”成立 B．马歇尔计划的实施
C．杜鲁门主义出台 D．华沙条约组织的成立
6．下面漫画生动地反映了两极格局下的较量，其为首的两大国是( C )
A．英国、苏联
B．美国、中国
C．苏联、美国
D．德国、苏联
7．以下选项中不同于其他选项的是( D )
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．北约组织成立 D．朝鲜战争
【点拨】杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织成立都和“冷战”有关，而朝鲜战争则是热战，故选D。
8．(2015·江苏泰州海陵区期末)小磊在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误( C )
A．序幕：丘吉尔发表“铁幕”演说
B．范围：在资本主义与社会主义国家之间展开
C．方式：采取一切手段
D．正式展开的标志：杜鲁门主义出台
9．(2015·江西中考模拟)撒切尔夫人逝世后，戈尔巴乔夫承认，之前他本人与撒切尔夫人的关系曾经历过复杂的阶段，但之后他们取得了相互谅解，而这最终促进了“冷战”结束。“冷战”结束的标志是( D )
A．杜鲁门主义的出台 B．十月革命的胜利
C．戈尔巴乔夫的上台 D．苏联的解体
10．第二次世界大战后欧洲发展最快的资本主义国家是( D )
A．英国 B．法国 C．日本 D．联邦德国
11．下图是20世纪美国经济发展历程，图中第③阶段发展水准出现的原因不包括( A )
A．得到了欧洲的大量经济援助
B．大力发展科技教育
C．占据了广阔的国际市场
D．利用了高新技术成果
12．(2015·河北保定模拟测试三)下图是战后欧洲经济发展曲线图。其现象出现的
主要原因不包括( B )
A．通过联合共同发展
B．得到苏联等社会主义国家的支持
C．抓住了第三次科技革命的机遇
D．重视科学技术和教育的发展
【点拨】是欧洲得到了美国的大量经济援助，而不
是美国得到了欧洲的援助。故选A。
13．(2015·广东中考)1951—1973年间，日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，其国民生产总值年均增长率超过10%。日本经济快速发展，除自身因素外，还得益于( A )
A．美国的大力扶持 B．亚太经合组织的促进
C．欧盟提供的广阔市场 D．经济一体化的推动
14．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是( A )
A．发展经济，避免战争 B．摆脱美国的控制
C．对付苏联的威胁 D．提高欧洲的地位
15．20世纪80年代后期，跃居世界第二经济大国的是( D )
A．德国 B．法国 C．英国 D．日本
16．(2015·江苏泰州中考)下列措施中，既是二战后日本经济迅速发展的原因，又值得我国借鉴的是( C )
A．优先发展重工业 B．实行农业集体化政策
C．重视发展教育和科技 D．实行贸易保护政策
17．(2015·云南中考)执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是( C )
A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
18．东欧剧变前，导致其严重政治危机的根本原因是( C )
A．党内出现了反对派 B．执政党放弃了社会主义原则
C．自身严重的经济困难 D．西方国家的“和平演变”策略
19．斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是( D )
A．农轻重的比例要协调发展 B．提高经济效益，降低资源的消耗
C．切实保护农民的利益 D．社会主义经济只能是计划经济
【点拨】斯大林模式就是实行计划经济，这是它的弊端之一。故选D。
20．史论结合是学习历史的重要方法，要求我们必须分清哪些是史实，哪些是论点。下列表述属于“论点”的是( D )
A．二战后，一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路
B．赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端，实行了政治经济方面的改革措施
C．从1989年下半年开始，东欧各国社会制度发生了变化
D．社会主义国家必须要有有效的监督体制和合理的符合国情的民主制度
二、非选择题(60分)
21．20世纪20年代的苏俄、30年代的美国、80年代的苏联都抓住历史机遇，分别进行“改革调整”，并取得不同的结果。(14分)
(1)结合有关史实，谈谈20世纪20年代的苏俄、30年代的美国和80年代的苏联的“改革调整”各指什么？(6分)
新经济政策、罗斯福新政、戈尔巴乔夫改革。
(2)苏俄与美国当时的改革都是极其大胆的试验，请指出它们各自的“极其大胆”之处，并概括指出它们能够成功的根本原因。(4分)结合所学指出80年代苏联改革失败的严重后果。(2分)
苏俄：把社会主义同市场、商品货币关系直接联系了起来；美国：政府干预经济。根本原因：立足国情，实事求是。后果：导致了苏联的解体。
(3)我们中华民族正处于一场宏大的改革之中，上述三场改革对我们的改革事业有怎样的启示？(2分)
改革必须立足国情，实事求是；改革是生产关系的局部调整而非全盘否定，必须保持原有的根本制度等。
22．(2015·河南洛阳模拟三)一个统一的强大的欧洲一直是欧洲各国的梦想，历史上欧洲曾出现过多次的统一和联合，结合下图回答问题。(14分)
图一 法兰西第一帝国 图二 一体化的欧洲
极盛时的欧洲
(1)图一、图二显示了欧洲历史上的两次“统一”，但这两次“统一”的方式有什
么不同？客观上促使欧洲出现第一次“统一”的人物是谁？(6分)
图一是通过武力(战争)的方式，图二是通过联合(和平)的方式。拿破仑。
(2)欧洲两次“统一”的进步意义分别是什么？(6分)
图一的“统一”打击了欧洲的封建势力，动摇了封建统治的基础，传播了资产阶
级民主的思想。图二的“统一”有利于各成员国之间经济的发展，提高了各成员
国的国际地位，促进了政治多极化趋势和经济全球化的发展。
(3)民主富强是国家永恒的奋斗目标。图一、图二反映出欧洲各国在追求民主富强的过程中采取的不同方式，这两种方式也导致了不同的后果。我们从中获得的最大的启示是什么？(2分)
和平发展是各国崛起的正确选择。(符合题意即可)
23．阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一：从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了。……无一不处在苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。
材料二：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
材料四：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
(1)材料一是谁说的？(2分)他所说的铁幕下的国家和地区指的是哪些国家和地区？(任意写出4个即可)(4分)
丘吉尔。匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。
(2)材料二、三、四反映了“冷战”政策的哪些内容？(6分)
材料二：杜鲁门主义的出台；材料三：马歇尔计划；材料四：北约成立。
(3)针对材料四所反映的内容，苏联采取了什么措施？(2分)它意味着什么？(2分)
1955年在华沙签订《华沙条约》，建立了华沙条约组织。意味着两大政治军事集团对峙的局面的形成(两极格局形成)。
24．阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一：二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二：美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。”
材料三：二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外一切手段的敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
(1)根据上述材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。(4分)
战后美国经济、军事实力增长，称霸世界的野心膨胀，但又不得不正视日益强大的苏联和其他社会主义国家。
(3)“冷战”开始的标志是什么？什么时候结束？其结束的标志是什么？(6分)
杜鲁门主义出台；1991年，苏联解体。
(4)针对当今世界的动荡不安，谈谈你的认识。(2分)
要通过对话解决各种危机；通过联合国来维持世界的秩序；反对霸权主义，珍爱和平等。(言之成理即可)
(2)美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响？(4分)
逐渐形成了资本主义和社会主义对峙的局面。
