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1教学目标
①通过两种求概率方法的选择使用，理解两种方法各自的特点，并能根据不同情境选择适当的方法；
②通过具体情境，感受一件事情公平与否在现实生活中广泛存在，体现数学的价值；
③让学生掌握一定判断事件公平性的方法，提高其决策能力。
2学情分析
学生在七年级已经认识了许多随机事件，研究了一些简单的随机事件发生的可能性（概率），并对一些现象作出了合理的解释，对一些游戏活动的公平性作出了自己的评判。本节主要通过对第1课时所做试验进一步分析，体会两步试验中“两步”之间的相互独立性，进而认识两步试验所有可能出现的结果及每种结果出现的等可能性。
3重点难点
重点：进一步经历用树状图、 列表法计算随机事件发生的概率
难点：正确地利用列表法计算随机事件发生的概率．
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【测试】用树状图或表格求概率
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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