（统编2024版）历史七年级上册 第8课 先秦时期的科技与文化 课件（新教材）

(共25张PPT)
先秦时期的
科技与文化
夏商周时期
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
知道甲骨文的基本史实及影响，知道青铜器的制作
工艺及其代表器物。了解三星堆遗址的考古成果。
(史料实证、历史解释)
知道先秦时期我国在天文、历法、医学和文学方
面的主要成就。 (史料实证)
理解先秦时期高度发达的文明，感受中华文明源
远流长，一脉相承的强大生命力。 (家国情怀)
学习目标
先导阅读，整体感知
二十四节气
先秦时期的科
技和文化成就 主要体现在哪
些领域，又有 何贡献
天文
历法
科技与 文化
文明
青铜文明
古蜀文明
文字
甲骨文 金文
《诗经》
楚辞 文学
扁鹊
《黄帝内经》
医学
天文组
历 法 组
十
医学组
小明以【先秦时期， 科技曙光】为主题 开展探究性学习活 动，搜集到这些资 料，请你任选一组， 根据材料并结合课 本内容，以时间轴 或表格的形式归纳
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
目标导学一：天文、历法和医学
该组发展概况。
目标导学一：天文、历法和医学
【先秦时期，科技曙光】 天文组
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
原始社 对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰 会末期 的运行规律。
《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食， 这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫 过北斗，这是关于哈雷彗星最早的确切记载。
该书是现存世
界上最早的天 文学著作。
战国时期甘德、石申 《甘石星经》
商 朝 甲骨文里有许多日食、月食的记载
自主学习
春秋
西 周
甘 石 星 经
问题探究
核心素养
知识拓展
历法逐渐完备，一年分为 12个月，大月30天，小月 29天，闰年增加一个月。
目标导学一：天文、历法和医学
【先秦时期，科技曙光】——历法组
人们测定出一 年二十四节气。
阴阳历法 十三月 天干地支甲骨文图
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自主学习
相传有了历法。
战国
商朝
夏朝
子 午
已
成 f4 I1
成
于
于
量
重
色
4
时期 人物
成就
远古 时期 神农
尝百草，认识了一些
治病药物。
战国 时期 扁鹊
总结望、闻、问、切四 诊法，一直被中医沿用。
《黄帝内经》,中医学 的奠基之作。
目标导学一：天文、历法和医学
【先秦时期，科技曙光】 医学组
自主学习
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问题探究
核心素养
知识拓展
经穴操[xiū]漆人像
《敝昔医论》
商朝 牛骨
癸酉鼎(贞):日夕又(有)食， 佳 ( 唯 ) 若 。 [癸酉日占卜：傍晚出现日食，是否吉利 ]
《诗经》 十月之交，朔月辛卯，日有食之，亦孔之丑。 [十月初一辛卯，发生日食，这是巨大的坏预兆] 《春秋》 “春，王二月，己巳，日有食之”。 [本年春天，周历二月初一，日食发生了。] 《春秋》 秋七月，有星孛入于北斗。 [本年的秋天，七月，有彗星飞入了北斗。]
目标导学一：天文、历法和医学
【史料实证】综合下列史实，你可以得出什么历史结论
教师指导
问 深究
核心素养
知识拓展
中国是世界上产生天文学最早的国家之一
目标导学一：天文、历法和医学
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
【历史解释】想一想：制定历法 、测出二十四节气的意义是什么
指导农业生产
立夏——夏季的开始
小满——麦类等夏熟作物籽粒开始饱满
芒种——麦类等有芒作物成熟
夏至——炎热的夏天来临
小署——就是气候开始炎热
大暑———年中最热的时候
立秋——秋季的开始
处暑——是表示炎热的暑天结束 白露 ——天气转凉，露凝而白
秋 分——昼夜平分
寒露 ——露水以寒，将要结冰 霜降——天气渐冷，开始有霜
立冬——冬季的开始
小雪——开始下雪
大雪——降雪量增多，地面可能积雪
冬至——寒冷的冬天来临
小寒 ——气候开始寒冷
大寒———年中最冷的时候
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
立春——就是春季的开始
雨水——降雨开始，雨量渐增
惊蛰——指春雷乍动，惊醒冬眠的动物 春分——表示昼夜平分
清明——天气睛朗，草木繁茂
谷雨—雨生百谷，谷类作物
王懿荣
甲骨文已经具备了汉宙的基本结构， 是汉字形成与发展的庫要阶段，也
是我国已发现的古代文字年岱最早、 体系较为完整的成熟文字。
目前所知，我国有文字可考的历史 从商朝开始。
教师 导
知识拓展
目标导学二：甲骨文与青铜器
甲骨文简介
商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等 兽骨进行占卜，把占 卜情况用文字形 式刻在甲骨上。
发现人：
地位：
意义：
龟甲 牛骨
惟殷先人，有典有册。
自主学习
含义：
搜索
辛巳卜，贞登妇好三干登旅万，伐乎[羌]。
[武丁卜辞问：命令妇好征召13000军旅征伐羌方吗 ] 贞：今庚辰夕用献小臣三十小妾三十于妇 九月。
[在这个庚辰日夕时要用献来的30名小臣、30名小妾祭祀“妇”吗 ] 癸卯卜，争，贞：今岁商受年
[癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年成吗 ]
目标导学二：甲骨文与青铜器
【史料实证】通过甲骨文可以推断商朝哪些方面的历史信息 这说明了什么
是研究中国古代特别是商代社会政治、经济、文化、军事等极其珍贵
的第一手史料。
妇好使人于湄。
[妇好派人去湄地。]
甲骨文记载内容十分丰富。
战争
祭祀
农业
政务
涉及祭祀、战争、农 牧业、官制、刑法、 医药、天文历法等。
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核心素养
原料：铜、锡、铅
特点：数量多，种类丰富
用 途 ：祭祀、军事
代表： 四羊方尊、司母戊鼎
铸刻文字： 金文
教师指导
问题探究
知识拓展
青铜器简介
搜索
目标导学二：甲骨文与青铜器
司母戊鼎 四羊方尊
自主学习
OO O
顧[yǎn] 爵 钺 钟 画[yí]
O □ □ O O O O O □ O O 0O □ 0
食器 酒器 兵器 乐器 水器
【史料实证】你知道上列青铜器用途是什么吗
教师指导
问题探究
目标导学二：甲骨文与青铜器
知识拓展
自主学习
核心素养
司母戊鼎，高133厘米、口长112厘米、
口宽79.2厘米，重832.84干克。器厚立耳，
折沿，腹部呈长方形，下承四柱足。以云雷纹 为地，器耳上饰一列行雕式鱼纹，耳外侧饰浮 雕式双虎食人首纹，腹部周缘饰装裂纹，柱足 上部饰浮雕式基餮纹，下部饰商周凸弦纹。器 腹内壁铸文“后母戊”。铸造此鼎，所需金属 原料超过1000千克，需300多人同时工作，
采用“泥范铸造法”。
——余琦《中华青铜之最—司母戊鼎》
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问题探究
核心素养
知识拓展
【史料实证】根据材料， 以司母戊鼎为例，归纳 青铜铸造业的特点。
规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
目标导学二：甲骨文与青铜器
司母戊鼎是迄今
世界上出土的最 重的青铜器。
自主学习
诸侯
卿大夫
士
【历史解释】贵族等级地位的高低与
青铜器数量之间有着怎样的关系 由 此可知青铜器象征着什么
目标导学二：甲骨文与青铜器
西周分封等级
天子
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核心素养
知识拓展
地位越高，数量越多。
身份地位和国家权力。
西周列鼎列簋制度
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何尊及铭文拓[tà]片
[周成王对武王进行丰福之祭时，讲到周
武王在攻克了商朝的王都后，举行隆重
的仪式向上天报告：我已经在中国安家
(建都)了，统治民众。]
是关于“中国”一词最早的记载。
利簋及铭文拓[tà]片
[武王伐纣，一夜之间就将商灭
亡，在岁星当空的甲子日早晨，
占领了朝歌。]
证明了牧野之战的史实，并据此 得出武王伐纣的具体日期。
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核心素养
知识拓展
目标导学二：甲骨文与青铜器
【史料实证】根据这些文字史料可以获得哪些历史信息
目标导学二：甲骨文与青铜器
长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物。
金杖 青铜树 青铜面具 青铜人像 玉璋
古蜀文明丰富多彩。
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问题探究
核心素养
知识拓展
自主学习
【时空观念】观察地图，
思考中华文明的起源与 发展有何特点
满天星斗
多元一体
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问题探究
核心素养
知识拓展
目标导学二：甲骨文与青铜器
数量： 300多篇
组成部分：“风”“雅”“颂”
地位：我国现存第一部诗歌总集
历史价值：保存了丰富的先秦史料
创作时期： 战 国
创作人： 屈原、宋玉等人
代表作： 屈原的《离骚》
梳理课本内容， 找出问题的答案。
古典诗歌
两大源头
《诗经》 “楚辞”
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问题探究
核心素养
知识拓展
目标导学三：《诗经》和“楚辞”
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从臂道端温涵源精神
长“ 以滞章民通。 投汨罗日，伤其死所，故命舟
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 楫以拯之。
亦余南顺翦檩《楚期犹赤悔。
忠君忧民，爱国主义，
坚持真理，虽死不悔。
端午节都有哪些习俗
吃粽子、赛龙舟 挂菖蒲、系五彩绳 佩香囊、饮雄黄酒
知识拓展
目标导学三：《诗经》和“楚辞”
问题探究
核心素养
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1978年，湖随州曾侯乙墓出土了一整套战国时期的编钟，这 就是闻名中外的曾侯乙编钟。
阅读教材知识拓展部分，结合材料思考曾侯乙编钟在哪些
方面具有研究价值
青铜铸造、音乐艺术、礼乐制度等方面具有研究价值。
问题探究
素养
知识拓展
目标导学三：《诗经》和“楚辞”
自主学习
教师指导
已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段， 也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟 文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
青铜器数量多，种类丰富，主要用于祭祀、军事等方面， 成为身份地位乃至国家权力的象征。代表器物有四羊方 尊、司母戊鼎等。青铜器上的文字被称为金文。
《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 《春秋》——记载了哈雷彗星最早的确切记载。
战国时期人们测定出一年二十四节气
神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国《黄帝内经》
三星堆遗址 古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切
《诗经》、“楚辞” 古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
课堂小结
天文
历法
医学
甲骨文
青铜器
先 秦 时 期 的 科 技 与 文 化
科技
文化
课堂检测
1. (2024 · 宁夏 · 中考真题)据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动 都按等级使用鼎、簋 (guǐ) 等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵 族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期 ( B )
A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合
C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多
2. (2024 · 黑龙江牡丹江 · 中考真题)商朝缔造了早期中华文明的辉煌成 就。能够佐证这一论断的是 ( B )
A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文
C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕
请你从下列选项中为其选定一个合适的主题 (B)
A. 原始农业各具特色
B. 中华文明多元一体
C.经济发达商业繁荣
D. 神话传说源远流长 司母戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜面具
河南安阳出土 湖南宁乡出土 四川广汉出土
课堂检测
3. (2024 ·江西 · 中考真题)下图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿 一块用来记录的板，两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。“史”字的造字 方法是(A )
A. 象形 B. 指事 C. 形声 D. 假借
4. (2024 · 贵州黔东南 · 中考真题)九年级黑板报展示了以下几幅图片，
11 11
THANKS