2015—2016高中语文北京版（选修《新闻传记》）第二单元课件：第8课《冯谖客孟尝君》（共35张PPT）

课件35张PPT。导入课文中国学术历来有文史哲不分的传统，先秦诸子散文其实是哲学著作，所以我们会讨论精神超越的问题。又是历史文献，所以我们会谈论“轴心时代”。又是文学作品，在理性的思辨中处处折射出形象思维的光彩，比如“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜”（毛泽东就直接引入自己的词作），“子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也”。更不用说庄子散文中的盘旋而上者九万里的鲲鹏，以及《秋水》中的河伯海若等形象。它们成为中华文学的重要源头。冯谖客孟尝君战国策教学目的返回1．掌握冯谖和孟尝君的人物性格。?
2．了解《战国策》描写人物极为生动的特点，本文主要表现为欲扬先抑、一波三折的精妙构思。?
3.?引导学生了解战国时代养士用士的历史风貌。?
4.?掌握本文通过对话和动作描写揭示人物心理和情感的描写方法。教学重点1．教学重点：积累文言文字词、句式及翻译等基本知识。?
2、教学难点：欲扬先抑、一波三折的精妙构思；通过对话和动作描写揭示人物心理和情感的描写方法。返回《战国策》又叫《国策》，大约是秦汉间人杂采战国各国史官和私人所记存的史料编纂成的一部国别体史书。西汉末刘向加以整理，依国别按时序重新编订，得33篇，定名《战国策》。?
《战国策》全书包括东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫?中山12国策。记事年代，上接春秋，下至秦并六国。作品简介返回背景简介战国时期，列国纷争，出现了“士”这一最活跃的阶层。由于天下大乱，宗法制度遭到破坏，诸侯国王和贵族等领主势力受到削弱，他们迫切需要大量的拥护者和谋画者，于是王侯将相争相养士，蔚然成风。所养之士又称门客、宾客、门人、食客等。?“士”作为春秋战国时期的一个特定阶层，构成成分极为复杂，有策士、侠士、隐士等。他们中的佼佼者，或逞舌辩游说诸侯，出谋划策；或凭才智托身权要，排忧解难；或恃武力横行天下，除暴安良。在当时的社会生活和政治、军事、外交等活动中，发挥了比较特殊的作用。?《战国策》的主要内容，就是记载这些士的各种活动。
孟尝君：齐国人，姓田名文，字孟，封于尝邑，故号孟尝君。养士数千人，担任齐相，是齐国的重要政治力量。死后灭族。相关故事?：鸡鸣狗盗、狡兔三窟、“百年孟尝店，千里客来投”等。?
平原君：赵国人，赵胜，赵武灵王子，惠文王弟，封于东武城，号平原君。门客三千。其侄继位为赵孝成王。其位代传，直至赵国灭亡。相关故事：毛遂自荐??????
春申君：楚国人，黄歇（先祖受封于黄，其后以黄为姓）。为楚相20余年。“虽名相国，其实王也。”封于吴，号春申君。相关故事：上海别称申城及黄浦江之得名，松江春申村。??????
信陵君：魏国人，魏无忌，魏安嫠王异母弟。孟尝君让于相位，魏王封以信陵之地，故号信陵君。相关故事：窃符救赵。内容述评 本文分为三部分：
一、二两段为第一部分，写冯谖初为孟尝君门客时的情状；
三、四、五三段为第二部分，写冯谖为孟尝君“市义”的经过；
其余为第三部分，写冯谖为孟尝君营就“三窟”。
思想内容有两点颇值得注意：
一是对民心向背的重视；
二是对“士”的褒扬和称颂。返回艺术赏析 一、欲扬先抑
本文刻画冯谖形象，采用了欲扬先抑的艺术手法。
“贫乏不能自存”、“无好”、“无能”；
“食无鱼”、“出无车”、“无以为家”：平庸、贪婪、得寸进尺、缺乏自知之明；
薛地收债，营就“三窟”：才具出众、见识过人。
二、映衬烘托
为了突出冯谖的才能，作者巧妙地以孟尝君及其手下门客进行映衬烘托。
“收责于薛”、“焚券市义”有力地凸现了冯谖的卓越不凡。
三、尺水兴波 从叙事角度看，本文也颇有技巧：第一部分叙述冯谖初为孟尝君食客时的情状。第二部分叙述冯谖焚券市义，也暗伏机窍,如冯谖市义而不市其他出人意料，以及孟尝君由“不悦”到叹服的转变令人感喟。 文章篇幅尽管不长，但作者叙事曲折生动，每有波澜，使人读来趣味良多。本文写法方面的特点主要是：
1、运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。
2、运用对比手法，表现出有关人物的特点和相互关系。返回一、通假字?1．使人属孟尝君????????????????????属通嘱,嘱咐。?
2.?能为文收责于薛者乎??????????????责同债，债务。?乃有意欲为收责于薛乎?责毕收?以责赐诸民?责毕收乎???????
3.?而性?愚??????????????????????????同懦。懦弱。??
4.?券徧合??????????????????????????徧通遍，全部。??
5.?以何市而反??????????????????????反通返，返回。?姑反国统万人乎?梁使三反?????
6.?不拊爱子其民????????????????????拊通抚，安抚。?
7.?孟尝君不说??????????????????????说通悦，高兴。??
8.?后朞年??????????????????????????朞通期，一年。???????
9.?寡人不祥????????????????????????祥通详，审慎。????????
10.?无纤介之祸者???????????????????介同芥，小草。二、古今异义1．左右以君贱之也/左右以告/左右皆笑之/左右皆恶之/左右曰/????左右???古：左右的门客；?今：左边和右边。?
2．于是乘其车/于是冯谖不复歌/于是梁王虚上位?于是???古：从这以后/在这种情况下/因为这个原因?今：连词，表示后一件事紧接着前一件事，后一事是由前一事引起的。三、特殊句式（一）倒装句?宾语前置句?
1.?贫乏不能自存??????????译：生活贫困，养活不了自己。?
2.?客何好？??????????????译：?您爱好什么呢？（您有什么爱好呢？）?
3.?客何能？??????????????译：?您能做什么呢？（您有什么才干呢？）?
4.?以何市而反？??????????译：用（那些钱）买什么回来呢？?宗庙。三、特殊句式定语后置句?
1.使吏召诸民当偿者????????译：叫官吏把该还债务的百姓找来?。?
2.?诸侯先迎之者???????????译：先迎接他的诸侯。?
三、特殊句式状语后置句?
1.?食以草具??????????????????????????译：把粗劣的食物给他吃。?
2.?能为文收责于薛者??????????????????译：（谁）能替我到薛收债？?
3.?文倦于事，愦于忧，而性?愚?????????译：（我）田文被事务搞得很疲倦，被忧虑的事情搞得心烦意乱，性格又懦弱愚蠢。?
4.?孟尝君就国于薛????????????????????译：孟尝君只好到薛回到自己的封邑。?
5.?立宗庙于薛????????????????????????译：在薛建立宗庙。三、特殊句式（二）?判断句?
1.?左右曰：“乃歌曰‘长铗归来’者也。”?????????????译：左右的人说：“就是唱那个‘长铗归来’的人。”?
2.?乃臣所以为君市义也。??????????????????????译：（这）就是我为您买仁义的原因啊。?
3.?千金，重币也；百乘，显使也??????????????????????译：黄金千斤，这是很重的聘礼了；百辆车子，这算显贵的使臣了。思考与练习 一、如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现，那么形成他的这种自信的主客观原因何在？
二、联系“毛遂自荐”、“伯乐相马”一类故事，试析实行“唯才是举”（曹操）、“不拘一格降人才”（龚自珍）等主张的社会条件和环境。
三、从择选、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义（积极的和消极的）。 主观原因：冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能。
客观原因：孟尝君宽容大度，礼贤下士的良好品质。 毛遂自荐，伯乐相马都是讲了人尽其才的问题。而曹操的“唯才是举” 和龚自珍的“不拘一格降人才”等主张都是为人才的 “各尽其能，各展所长”创造了良好的社会条件和环境。这在当时，就是人才制度改革的大胆探索和尝试，是达到人尽其才、才尽其用的较高境界。在我们改革开放大力发展经济，创造和谐社会的今天，更需要 各类大量的人才，因此，我们应该解放思想，尊重科学，大胆探索，完善制度，形成一个科学合充理、充满活力的用人机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。这样，我们的现代化建设就一定能够人才辈出、兴旺发达。 一个人，应该在自己的人生设计上考虑周全一些，俗话说人无远虑，必有近忧，深谋远虑，才能使自己永远不处于危险的境地。但是任何事情都是有两面性的，如果过多为将来打算，就容易使自己畏首畏尾，止步不前，失去创造力。返回讨论课文中的人物形象
冯谖是一个怎样的人？?
冯谖是一个怎样的人？?
冯谖是战国时期“士”中比较杰出的一位。他在政治上有远见卓识，知道民心的重要，他能利用统治阶级的内部矛盾，见机行事提出正确的谋略，使孟尝君安于相位。?但是，冯谖毕竟是一个封建策士，他信奉“士为知已者死”的信箱，忠于个人，只是为封建贵族的个人利益出谋划策。这一点局限性我们应当正确认识。?
作者是怎样刻画冯谖这个人物形象的？?
（1）采用欲扬先抑、欲露先隐的写法?作者表现冯谖的才能识见，并不是用单刀直入一开始就使其锋芒毕露的方法，而是采取有意蓄势然后跃出，给读者造成悬念。先写冯谖的“无能”，并以孟尝君、门客、侍从、荐者对他的轻蔑讥讽着力渲染。随着营造“三窟”的渐次展现，他的才能崭露头角，寄食门下之初的无能的形象及他佯装的俗态截然一变，使这个大智若愚的人物形象更具爆发力。? （2）因事显人，事由人发、人物形象与事件内容同步展现的写法疏通文义　 1、齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”
〇起笔简介本篇主要人物的家境、身份。“乏”二字，为后文弹铗而歌张本。　　
〇两番问答，写孟尝君探询冯谖的爱好、才能，以便确定对他的待遇和使用。言冯谖无好、无能，这不过是欲扬先抑，不鸣则已，为以后一鸣惊人映衬一笔。　
〇一“笑”一“诺”，描摩传神，勉强“受之”，可见其鄙薄轻蔑之情。
此段记冯谖经人介绍，作了孟尝君的食客。译文：
齐国有位名叫冯谖的人，生活贫困，养活不了自己，他让人转告孟尝君，说愿意到孟尝君门下作食客。孟尝君问：“冯谖有何爱好？”回答说：“没有什么爱好。”又问：“他有何才干？”回答说：“没什么才能。”孟尝君笑了笑，说道：“好吧。”就收留了冯谖。 左右以君贱之也，（贱之，承上句“笑字”）食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”（冯谖改善生活后的得意神态及对孟的感激之情）后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰，“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。 小结上文，说明谖对孟别无所求，以行动否定了左右“以为贪而不知足”的错误判断。　那些手下的人因为孟尝君看不起冯谖，所以只给粗茶谈饭他吃。过了没多久，冯谖靠着柱子，用手指弹着他的佩剑唱道：“长铗啊，咱们还是回去吧，这儿没有鱼吃啊！”手下的人把这事告诉了孟尝君。孟尝君说：“就照一般食客那样给他吃吧。”又过了没多久，冯谖又靠着柱子，弹着剑唱道：“长铗啊，咱们还是回去吧，这儿出门连车也没有！”左右的人都笑他，又把这话告诉了孟尝君。孟尝君说：“照别的门客那样给他备车吧。”于是冯谖坐着车子，举起宝剑去拜访他的朋友，并且说道：“孟尝君把我当客人一样哩！”后来又过了些时，冯谖又弹起他的剑唱道：“长铗啊，咱们还是回去吧，在这儿无法养家。”左右的人都很讨厌他，认为这人贪心不足。孟尝君知道后就问：“冯先生有亲属吗？”回答说：“有位老母。”孟尝君就派人供给冯谖母亲的吃用，不使她感到缺乏。这样，冯谖就不再唱了。 　2、后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”后来，孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客：“谁熟习会计的事？”冯谖在本上署了自己的名，并签上一个“能”字。孟尝君见了名字感到很惊奇，问：“这是谁呀？”左右的人说：“就是唱那‘长铗归来’的人。”孟尝君笑道：“这位客人果真有才能，我亏待了他，还没见过面呢！”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性懧愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。” 他立即派人请冯谖来相见，当面赔礼道：“我被琐事搞得精疲力竭，被忧虑搅得心烦意乱；加之我懦弱无能，整天埋在国家大事之中，以致怠慢了您，而您却并不见怪，倒愿意往薛地去为我收债，是吗？”冯谖回答道：“愿意去。”于是套好车马，整治行装，载上契约票据动身了。辞行的时候冯谖问：“债收完了，买什么回来？”孟尝君说：“您就看我家里缺什么吧。” 驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓找来核验契据。核验完毕后，他假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。百姓都高呼“万岁”。 长驱到齐，晨而求见。（八个字，写出冯谖办事干净利落。）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰；“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。（极言孟家玩用东西之多，反映奢侈淫逸，残酷剥削百姓的结果，说明孟的寡义）君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（责备孟对薛地百姓不义）臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”（说明“市义”的内容与影响）孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”（孟的“不悦”，说明对“市义”的深远意义很不理解，可见其平庸与近视） 冯谖赶着车，马不停蹄，直奔齐都，清晨就求见孟尝君。冯谖回得如此迅速，孟尝君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去见他，问道：“债都收完了吗？怎么回得这么快？”冯谖说：“都收了。”“买什么回来了？”孟尝君问。冯谖回答道：“您曾说‘看我家缺什么’，我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝，外面马房多的是猎狗、骏马，后庭多的是美女，您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了，所以我用债款为您买了‘仁义’。”孟尝君道：“买仁义是怎么回事？”冯谖道：“现在您不过有块小小的薛地，如果不抚爱百姓，视民如子，而用商贾之道向人民图利，这怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把债款赏赐给百姓，顺便烧掉了契据，以至百姓欢呼‘万岁’，这就是我用来为您买义的方式啊。”孟尝君听后很不快地说：“嗯，先生，算了吧。”　3、后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”（貌似尊重，实则免职）孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。(百姓对孟的尊重，见出“市义”的效果及谖的远见)孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。” （终于认识到市义给他带来的好处）冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。　请为君复凿二窟。”（以“狡兔三窟”为喻，启发孟得用多种办法从各方面来巩固自己地位的必要，表现了谖的深谋远虑和原为孟尽忠效力的决心）过了一年，齐湣王对孟尝君说：“我可不敢把先王的臣子当作我的臣子。”孟尝君只好到他的领地薛去。还差百里未到，薛地的人民扶老携幼，都在路旁迎接孟尝君到来。孟尝君见此情景，回头看着冯谖道：“您为我买的‘义’，今天才见到作用了。” 冯谖说：“狡猾机灵的兔子有三个洞才能免遭死患，现在您只有一个洞，还不能高枕无忧，请让我再去为您挖两个洞吧。”
孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”（强调孟所能起到的作用，为的是让魏王迎接他）于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。（谖游说成功，梁王让显使厚礼聘请孟为相，从而提高了孟的地位）冯谖先驱诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使也。齐其闻之矣。”（提醒孟做好应付梁使的准备）梁使三反，孟尝君固辞不往也。（进一步突出梁王对孟的重视，从而进一步提高了孟的地位、声望）孟尝君应允了，就给了五十辆车子，五百斤黄金。冯谖往西到了魏国，他对惠王说：“现在齐国把他的大臣孟尝君放逐到国外去，哪位诸侯先迎住他，就可使自己的国家富庶强盛。”于是惠王把相位空出来，把原来的相国调为上将军，并派使者带着千斤黄金，百辆车子去聘请孟尝君。冯谖先赶车回去，告诫孟尝君说：“黄金千斤，这是很重的聘礼了；百辆车子，这算显贵的使臣了。齐国君臣大概听说这事了吧。”魏国的使臣往返了三次，孟尝君坚决推辞而不去魏国。
齐王闻之，君臣恐惧，（齐害怕孟受聘为魏国相，使魏“富而兵强”，对齐国不利）遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，（齐王强调得罪孟的客观原因，目的在于为自己推卸责任）开罪于君，寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！”（齐王正面提出请求，又对以前“不敢以先王之臣为臣”的借口做了巧妙辩解。“寡人不足为也”，表面上仍有“不敢以先王之臣为臣”的意思，这次请孟尝恢复相位，为的“顾先王之宗庙”。前后文字相映成趣。）冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”（照应上文“未得高枕而卧也，请为君复凿二窟”，突出凿三窟的意义。 ）齐湣王果然听到这一消息，君臣上下十分惊恐。于是连忙派太傅拿着千斤黄金，驾着两辆四匹马拉的绘有文采的车子，带上一把佩剑，并向孟尝君致书谢罪说：“由于我不好，遭到祖宗降下的灾祸，又被身边阿谀逢迎的臣下包围，所以得罪了您。我是不值得您帮助的，但希望您顾念齐国先王的宗庙，暂且回国都来治理国事吧。”冯谖又告诫孟尝君道：“希望你向齐王请求先王传下来的祭器，在薛建立宗庙。”（齐王果然照办。）宗庙建成后，冯谖回报孟尝君：“现在三个洞已经营造好，您可以高枕无忧了。”
孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。 孟尝君在齐当了几十年相国，没有遭到丝毫祸患，这都是冯谖计谋的结果啊！返回