Unit 4 What can you do 单元复习(四)-语音&写作指导+典型例题（共35张PPT）
文档属性
| 名称 | Unit 4 What can you do 单元复习(四)-语音&写作指导+典型例题（共35张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 30.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-08-16 09:21:30 | ||
图片预览
文档简介
(共35张PPT)
Unit 4
What can you do
人教五上复习课件
语音过关
Let's spell
book
look
football
good
balloon
food
zoo
noodles
必背语音：
发音口诀
oo常发两种音，
k、 d前面读短音，
其他情况读长音，
“脚”短“食”长莫记混，
血液“oo”发 / / 音。
book
look
football
good
/ /
balloon
food
zoo
noodles
/u /
发音秘诀
/ /
①发这个音时舌身后缩，舌后部尽量抬起。这是后元音中舌位最高的一个。
②牙床接近全合。
③舌后部比/u/抬得更高，舌尖不触下齿，发长音/u:/。
④发好这个音的秘诀是:不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
/u /
①发这个音时舌身后缩，舌后部尽量抬起。这是后元音中舌位最高的一个。②牙床接近全合。
③舌后部比/u/抬得更高，舌尖不触下齿，发长音/u:/。
④发好这个音的秘诀是:不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
oo读长还是短，记住口诀就简单。
好、脚、k前读短/ /，
房间、正午、食物、凉是长/u /，
复合词 room中都读短/ /，
动物园、学校、面条、也(太)读长/u /
Let's chant
Look at Zoom. He is cool. Where is Zoom
On the balloon Woo, woo, woo.
On the moon Woo, woo, woo.
In the zoo Woo, woo, woo, woo.
In the dining room Yes, yes, yes.
Food, food, food. Have some noodles.
Oh, my tooth. It is loose.
b
oo
k
book
Game Time
c
oo
k
cook
f
oo
d
food
f
oo
t
foot
c
oo
l
cool
r
oo
m
room
book
look
football
good
balloon
food
zoo
noodles
/ /
/u /
book
food
good
zoo
/ /
/u /
look
noodles
football
balloon
任务一：选出下列每组单词画线部分发音不同的一项。
( )1. A. nood les B. good C. cool
( )2. A. too B. football C. food
( )3. A. book B. tooth C. school
( )4. A. goose B. l ook C. good
( )5. A. afternoon B. kangaroo C. wood
B
B
A
A
C
任务二：
小动物迷路了,
快帮它们找到自己
的家吧。
(将画线部分发音
相同的单词连起来)
任务三：圈出句子中画线部分发音相同的单词。
1. Look. I have a new book about food.
2. I buy some good balloons at the zoo.
3. Cool! Let's go to school.
4. He cooks noodles this afternoon.
写作指导
题目
给你的新朋友Jack写一封电子邮件，向他介绍你会做什么。不少于40个单词。
步骤
要素一：称呼。
要素二：正文。
要素三：落款。
写电子邮件，从格式上说，必须有三要素。
要素一：称呼。
要素二：正文。这封电子邮件是对人物会做什么进行描述的，所以在内容上，应该包括以下方面：
首先，简要介绍你自己的个人信息。
其次，重点介绍你会做什么。
最后，询问新朋友的情况，提出你对笔友的要求。
要素三：落款.
必备词汇：play football swim do kung fu sing dance play the piano ride a bike
必备句型：I can...(我能……)
范文
Dear Jack，
I am your new friend Zhang Jing. I am 11 years
old.①
I like ball games very much. I can play football. I can
play basketball.And I can play ping -pong. I can swim.
I can do some kung fu,too. But I can't play the piano.
What can you do Please send me an email soon.
Zhang Jing
小练笔
你会做什么？不会做什么？你的新
朋友呢？请写一写。要求不少于5
个句子。
思路点拨：
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：
I’m… I’m…years old.
I have a super family. There are three people in my family. They are…
（2）中间：
介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
I can…at school. I can…at home.
My father is strong. He can do some kung fu.
My mother is…She can…
（3）结尾：总结
This is me. What can you do
This is my family. I love my family.
Can you tell me your family /What about your family
I’m Amy. I can speak English and sing English songs.
I can dance. I can swim. I can cook, too. I can’t do
any kung fu. I can’t play ping -pong. This is John. He
is my new friend. He can do some kung fu. He can
speak English. He can swim, too. He can’t cook.
Thank you for watching!
Unit 4
What can you do
人教五上复习课件
语音过关
Let's spell
book
look
football
good
balloon
food
zoo
noodles
必背语音：
发音口诀
oo常发两种音，
k、 d前面读短音，
其他情况读长音，
“脚”短“食”长莫记混，
血液“oo”发 / / 音。
book
look
football
good
/ /
balloon
food
zoo
noodles
/u /
发音秘诀
/ /
①发这个音时舌身后缩，舌后部尽量抬起。这是后元音中舌位最高的一个。
②牙床接近全合。
③舌后部比/u/抬得更高，舌尖不触下齿，发长音/u:/。
④发好这个音的秘诀是:不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
/u /
①发这个音时舌身后缩，舌后部尽量抬起。这是后元音中舌位最高的一个。②牙床接近全合。
③舌后部比/u/抬得更高，舌尖不触下齿，发长音/u:/。
④发好这个音的秘诀是:不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
oo读长还是短，记住口诀就简单。
好、脚、k前读短/ /，
房间、正午、食物、凉是长/u /，
复合词 room中都读短/ /，
动物园、学校、面条、也(太)读长/u /
Let's chant
Look at Zoom. He is cool. Where is Zoom
On the balloon Woo, woo, woo.
On the moon Woo, woo, woo.
In the zoo Woo, woo, woo, woo.
In the dining room Yes, yes, yes.
Food, food, food. Have some noodles.
Oh, my tooth. It is loose.
b
oo
k
book
Game Time
c
oo
k
cook
f
oo
d
food
f
oo
t
foot
c
oo
l
cool
r
oo
m
room
book
look
football
good
balloon
food
zoo
noodles
/ /
/u /
book
food
good
zoo
/ /
/u /
look
noodles
football
balloon
任务一：选出下列每组单词画线部分发音不同的一项。
( )1. A. nood les B. good C. cool
( )2. A. too B. football C. food
( )3. A. book B. tooth C. school
( )4. A. goose B. l ook C. good
( )5. A. afternoon B. kangaroo C. wood
B
B
A
A
C
任务二：
小动物迷路了,
快帮它们找到自己
的家吧。
(将画线部分发音
相同的单词连起来)
任务三：圈出句子中画线部分发音相同的单词。
1. Look. I have a new book about food.
2. I buy some good balloons at the zoo.
3. Cool! Let's go to school.
4. He cooks noodles this afternoon.
写作指导
题目
给你的新朋友Jack写一封电子邮件，向他介绍你会做什么。不少于40个单词。
步骤
要素一：称呼。
要素二：正文。
要素三：落款。
写电子邮件，从格式上说，必须有三要素。
要素一：称呼。
要素二：正文。这封电子邮件是对人物会做什么进行描述的，所以在内容上，应该包括以下方面：
首先，简要介绍你自己的个人信息。
其次，重点介绍你会做什么。
最后，询问新朋友的情况，提出你对笔友的要求。
要素三：落款.
必备词汇：play football swim do kung fu sing dance play the piano ride a bike
必备句型：I can...(我能……)
范文
Dear Jack，
I am your new friend Zhang Jing. I am 11 years
old.①
I like ball games very much. I can play football. I can
play basketball.And I can play ping -pong. I can swim.
I can do some kung fu,too. But I can't play the piano.
What can you do Please send me an email soon.
Zhang Jing
小练笔
你会做什么？不会做什么？你的新
朋友呢？请写一写。要求不少于5
个句子。
思路点拨：
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：
I’m… I’m…years old.
I have a super family. There are three people in my family. They are…
（2）中间：
介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
I can…at school. I can…at home.
My father is strong. He can do some kung fu.
My mother is…She can…
（3）结尾：总结
This is me. What can you do
This is my family. I love my family.
Can you tell me your family /What about your family
I’m Amy. I can speak English and sing English songs.
I can dance. I can swim. I can cook, too. I can’t do
any kung fu. I can’t play ping -pong. This is John. He
is my new friend. He can do some kung fu. He can
speak English. He can swim, too. He can’t cook.
Thank you for watching!