Unit 4 What can you do 单元复习(三)-语法+典型例题（共58张PPT）
文档属性
| 名称 | Unit 4 What can you do 单元复习(三)-语法+典型例题（共58张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 25.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-08-16 09:21:18 | ||
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文档简介
(共58张PPT)
Unit 4
What can you do
人教五上复习课件
语法过关
We’ll have an English party next Tuesday!
下个星期二我们将举行一个英语派对！
we’ll＝we will 我们将要
例句：We’ll go to the park this weekend.
我们这个周末要去公园。
will 的否定形式：
will not=won’t
人称代词与will的缩写形式：
I will=I’ll you will=you’ll he will=he’ll she will=she’ll we will=we’ll they will=they’ll
Mike will=Mike’ll
will后接动词原形
例句：Zhang Peng and John will play basketball this afternoon.
张鹏和约翰今天下午要打篮球。
We’ll ________ an art class next Tuesday.
A. has B. to have C. have
C
典例
I’ll have a birthday party ________ Sunday.
A. at B. in C. next
C
典例
点拨：I’ll＝I will，考查的是一般将来时，next Sunday意为“下周日”，所以选C。
What can you do for the party, children
孩子们，你们能为派对做什么？
询问某人能干什么的句型
这是一个由what引导的特殊疑问句，它的句型结构为：“What can＋...＋do (……会做什么？)”
“为了……某人能干什么？”
“What can sb. do for... ”。
What can you do for the party, children
孩子们，你们能为派对做什么？
例句：—What can the boy do for his mum
这个男孩能为他的妈妈做什么？
—He can clean the bedroom.
他能打扫卧室。
—________
—I can do kung fu.
A. What can he do
B. What can you do
C. What can she do
B
典例
I can sing English songs. 我能唱英文歌曲。
介绍某人能做什么的句型
句式结构是：“主语＋can＋动词原形＋其他．”，可以作为What can...do for... 的答语。
例句：She can play ping -pong. 她会打乒乓球。
Can:意为“能，会”，后+动词原形，
没有人称和数的变化。
I can swim. 我会游泳。
He can play basketball.他会打篮球。
She can run. 她会跑步。
Mike can sing. 迈克会唱歌。
Chen Jie can________ English songs.
A. sing B. sings C. singing
典例
A
点拨：
can后接动词原形，因此选A。
How about you, John 你呢，约翰？
“How about... ”意义及答语
意为“……怎么样 ”，常用于抛出话题后，询问别人的情况怎样。How about... 后接名词、人称代词的宾格等形式。
How about you, John 你呢，约翰？
例句：—I’m from UK. How about you
我来自英国。你呢？
—I’m from the USA.
我来自美国。
—I can draw cartoons. How about you
—Sorry, I can’t. __________
A. What can you do
B. Can you draw cartoons
C. Can they draw cartoons
典例：选出画线句子所表达的意思。
B
根据答句Sorry, I can’t.可
知问句是一般疑问句, 因此排除A。然后根据答句的主语I排除C。故选B。
How about you, John 你呢，约翰？
How about... =What about... 表达“……怎么样？”
例句：Zhang Peng can draw pictures.
What about Mike
张鹏能画画。迈克怎么样？
Who can dance 谁能跳舞？
用法：这是一个由who引导的特殊疑问句，用来询问谁能干什么。
简单答语是：某人．
完整答语是：某人＋can＋动词原形．
Who can dance 谁能跳舞？
例句：—Who can play the erhu
谁能拉二胡？
—Zhang Lan can play the erhu.
张兰能拉二胡。
—________
—Me.
A. Can you draw cartoons
B. Who can draw cartoons
C. What can you do
典例
B
—Can you do any kung fu, John 约翰，你能练武术吗？
—Yes, I can. 是的，我能。
can引导的一般疑问句的用法及答语
用来询问对方是否会做某事。
句型结构为：Can＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答是“Yes, 人称代词(主格)＋can.(是的,...能。)”否定回答是“No, 人称代词(主格)＋can’t.(不,…不能。)”
can的用法：
情态动词can，can，“能”、“会”意思记在心。
不管主语怎么换，can的模样不会变。
句中只要出现can，动词原形后面跟。
一般疑问can提前，否定can后not添。
连词成句
the, you, classroom, can, clean( )
______________________________
典例
Can you clean the classroom
any/'eni/adj.任何的；任一的[三会]
例句：—Do you have any storybooks
你们有故事书吗？
—Yes, we do.是的，我们有。
形近词：and (并且) many (许多)
其他含义：一些
any/'eni/adj.任何的；任一的[三会]
例句：
Sorry, we don’t have any tea. We have juice and milk.
对不起，我们一点儿茶也没有。我们有果汁和牛奶。
any的用法
(1)any后面既可以接可数名词，也可以接不可数名词。
I don’t have any science books. 我没有科学书。
(2)any 常用在否定句和疑问句中。
Do you have any friends in Shanghai
你在上海有朋友吗？
—Can you sing ________ songs
—Yes, I can.
A．a B．any C．much
典例
B
点拨：
any一般用在疑问句和否定句中。
any 与some的区别：
相同点：都表示一些，很多
区别：any：用语否定句，疑问句。
some：用语肯定句，
（或语气委婉的疑问句）
cook/k k/ v.烹调；烹饪
例句：Mike can cook.迈克能烹饪。
发音：字母组合oo发/ /。
短语：cook the meal 做饭 cook dinner做晚餐
cook/k k/ v.烹调；烹饪
(1)cook是个动词，在词尾＋er，变成了名词cooker，意思是“厨灶，炉具”。
(2)cook也可以作名词，意为“厨师”。
魔法记忆：
一个厨师（cook）在厨房做饭（cook）。
I can’t do any kung fu.我不会练武术。
含有情态动词can的否定句
其中can’t是can not的缩写，表示“不能，不会”。
句型结构为：主语＋can’t(can与not的缩写)＋动词原形＋其他．。
例句：I can’t cook.我不能烹饪。
Mike can do his homework.(变否定句)
______________________________
典例
Mike can’t do his homework.
I can speak English, but I ________ sing English songs.
A. do B. can C. can’t
典例
C
连词成句。
can’t, Jack, Chinese, speak (.)
______________________________
典例
Jack can’t speak Chinese.
problem /'pr bl m/ n.问题[三会]
例句：I have a problem.我有一个问题。
发音：字母o发/ /，字母e发/ /。
复数：problems
No problem. 没问题。
(1)用来表示同意或愉快地回答请求，意为：没问题。 A：Could you open the door for me 你能为我把门打开吗？
B：No problem.没问题。
(2)用来表示有能力做某事，意为：没问题。 A：Can you make a kite
你会做风筝吗？
B：No problem.没问题。
No problem. 没问题。
(3)用于回答感谢，意为：不客气；没什么。 A：Thank you very much.
非常感谢你。
B：No problem.不客气。
Do you want a new friend
你想要一位新朋友吗？
want
+名词 表示想要......
+to+动词原形 想要做某事
Do you want a new friend
你想要一位新朋友吗？
例句：I want a new bike.我想要一辆新的自行车。
I want to go home. 我想回家。
1.you,do,want,an apple ( )
______________________________
2.want,I,play,to,piano,the (.)
______________________________
典例:连词成句。
Do you want an apple
I want to play the piano.
Please send me an email at robin@.
at的用法
+邮件地址
在，表位置
+点钟，时刻
Please send me an email at robin@.
Ilike to stay at home.我喜欢待在家里。
I always get up at 7 o’clock.
我总是在7点起床。
①You can send me an email ______ tom@.
A.for B.to C.at
②He goes to school________ 7:30 am.
A.on B. at C. in
③ Is he ______ home now
A.at B.to C.of
典例:
C
B
A
play与文体活动名称搭配的用法
后接“球类”名词时的意义及用法
意为“踢、打”，此时表示“球类”的名词前不用冠词。
例句：Let’s go and play football.
让我们去踢足球吧。
play
play ping-pong
play hocky
play baseball
play
football
play badminton
play basketball
play tennis
play与文体活动名称搭配的用法
后接“乐器”名词时的意义及用法
意为“演奏”，这时名词前须加定冠词the。
例句：The boy can play the piano.
这个男孩会弹钢琴。
play
play the violin
play the guitar
play the piano
play the
flute
play the erhu
play the pipa
play the drum
I often play ________ guzheng. I sometimes play ________ football.
A. /, the B. the, the C. the, /
典例:
C
Summary
（1）play+球类
eg：play basketball play football
（2）play+the+乐器
eg：play the guiter play the erhu
（3）play+with+人/物品
eg：play with my friend.
Here comes some tasty food.
Here位于句首引导的倒装句。
句型结构：Here come/comes +名词
例句：Here comes the car. 小汽车来了。
Here ________ the bus.
A. come B. coming C. comes
典例:
C
1.the,here,comes,subway（.）
________________________________________
2.teacher,comes,here,a(.)
________________________________________
典例:
Here comes the subway.
Here comes a teacher.
Don’t throw me into the lake,please!
请不要把握扔进湖里！
祈使句的用法：
祈使句用于表达命令，请求，劝告，禁止等。
祈使句的句型--肯定式
①Be型:Be+表语(+其他)! Be quite!
②Do型:实义动词原形(+其他)! Stand up!
③Let型:Let+宾语+动词原形(+其他)! Let’s go to school!
祈使句的句型--否定式
①Be型: Don'tbe+表语(+其他)!
② Do型: Don't+实义动词原形(+其他)!
③Let型: Let+宾语+not+动词原形(+其他)!
Don't let+宾语+动词原形(+其他)!
④No 型: No+名词/动词的-ing形式(+其他).
例句:
Be careful! Here comes the truck. 小心!卡车来了。
Open your books! 把你们的书打开!
Let's go to the park. 我们去公园吧。
Don't be careless. 不要粗心。
Don't go out! 别出去!
例句:
Let's not waste time. 咱们不要浪费时间了。
Don't let me go with her tomorrow.
= Let me not go with her tomorrow.
不要让我明天跟她一起去。
No photos.禁止拍照。 No smoking.禁止吸烟。
Thank you for watching!
Unit 4
What can you do
人教五上复习课件
语法过关
We’ll have an English party next Tuesday!
下个星期二我们将举行一个英语派对！
we’ll＝we will 我们将要
例句：We’ll go to the park this weekend.
我们这个周末要去公园。
will 的否定形式：
will not=won’t
人称代词与will的缩写形式：
I will=I’ll you will=you’ll he will=he’ll she will=she’ll we will=we’ll they will=they’ll
Mike will=Mike’ll
will后接动词原形
例句：Zhang Peng and John will play basketball this afternoon.
张鹏和约翰今天下午要打篮球。
We’ll ________ an art class next Tuesday.
A. has B. to have C. have
C
典例
I’ll have a birthday party ________ Sunday.
A. at B. in C. next
C
典例
点拨：I’ll＝I will，考查的是一般将来时，next Sunday意为“下周日”，所以选C。
What can you do for the party, children
孩子们，你们能为派对做什么？
询问某人能干什么的句型
这是一个由what引导的特殊疑问句，它的句型结构为：“What can＋...＋do (……会做什么？)”
“为了……某人能干什么？”
“What can sb. do for... ”。
What can you do for the party, children
孩子们，你们能为派对做什么？
例句：—What can the boy do for his mum
这个男孩能为他的妈妈做什么？
—He can clean the bedroom.
他能打扫卧室。
—________
—I can do kung fu.
A. What can he do
B. What can you do
C. What can she do
B
典例
I can sing English songs. 我能唱英文歌曲。
介绍某人能做什么的句型
句式结构是：“主语＋can＋动词原形＋其他．”，可以作为What can...do for... 的答语。
例句：She can play ping -pong. 她会打乒乓球。
Can:意为“能，会”，后+动词原形，
没有人称和数的变化。
I can swim. 我会游泳。
He can play basketball.他会打篮球。
She can run. 她会跑步。
Mike can sing. 迈克会唱歌。
Chen Jie can________ English songs.
A. sing B. sings C. singing
典例
A
点拨：
can后接动词原形，因此选A。
How about you, John 你呢，约翰？
“How about... ”意义及答语
意为“……怎么样 ”，常用于抛出话题后，询问别人的情况怎样。How about... 后接名词、人称代词的宾格等形式。
How about you, John 你呢，约翰？
例句：—I’m from UK. How about you
我来自英国。你呢？
—I’m from the USA.
我来自美国。
—I can draw cartoons. How about you
—Sorry, I can’t. __________
A. What can you do
B. Can you draw cartoons
C. Can they draw cartoons
典例：选出画线句子所表达的意思。
B
根据答句Sorry, I can’t.可
知问句是一般疑问句, 因此排除A。然后根据答句的主语I排除C。故选B。
How about you, John 你呢，约翰？
How about... =What about... 表达“……怎么样？”
例句：Zhang Peng can draw pictures.
What about Mike
张鹏能画画。迈克怎么样？
Who can dance 谁能跳舞？
用法：这是一个由who引导的特殊疑问句，用来询问谁能干什么。
简单答语是：某人．
完整答语是：某人＋can＋动词原形．
Who can dance 谁能跳舞？
例句：—Who can play the erhu
谁能拉二胡？
—Zhang Lan can play the erhu.
张兰能拉二胡。
—________
—Me.
A. Can you draw cartoons
B. Who can draw cartoons
C. What can you do
典例
B
—Can you do any kung fu, John 约翰，你能练武术吗？
—Yes, I can. 是的，我能。
can引导的一般疑问句的用法及答语
用来询问对方是否会做某事。
句型结构为：Can＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答是“Yes, 人称代词(主格)＋can.(是的,...能。)”否定回答是“No, 人称代词(主格)＋can’t.(不,…不能。)”
can的用法：
情态动词can，can，“能”、“会”意思记在心。
不管主语怎么换，can的模样不会变。
句中只要出现can，动词原形后面跟。
一般疑问can提前，否定can后not添。
连词成句
the, you, classroom, can, clean( )
______________________________
典例
Can you clean the classroom
any/'eni/adj.任何的；任一的[三会]
例句：—Do you have any storybooks
你们有故事书吗？
—Yes, we do.是的，我们有。
形近词：and (并且) many (许多)
其他含义：一些
any/'eni/adj.任何的；任一的[三会]
例句：
Sorry, we don’t have any tea. We have juice and milk.
对不起，我们一点儿茶也没有。我们有果汁和牛奶。
any的用法
(1)any后面既可以接可数名词，也可以接不可数名词。
I don’t have any science books. 我没有科学书。
(2)any 常用在否定句和疑问句中。
Do you have any friends in Shanghai
你在上海有朋友吗？
—Can you sing ________ songs
—Yes, I can.
A．a B．any C．much
典例
B
点拨：
any一般用在疑问句和否定句中。
any 与some的区别：
相同点：都表示一些，很多
区别：any：用语否定句，疑问句。
some：用语肯定句，
（或语气委婉的疑问句）
cook/k k/ v.烹调；烹饪
例句：Mike can cook.迈克能烹饪。
发音：字母组合oo发/ /。
短语：cook the meal 做饭 cook dinner做晚餐
cook/k k/ v.烹调；烹饪
(1)cook是个动词，在词尾＋er，变成了名词cooker，意思是“厨灶，炉具”。
(2)cook也可以作名词，意为“厨师”。
魔法记忆：
一个厨师（cook）在厨房做饭（cook）。
I can’t do any kung fu.我不会练武术。
含有情态动词can的否定句
其中can’t是can not的缩写，表示“不能，不会”。
句型结构为：主语＋can’t(can与not的缩写)＋动词原形＋其他．。
例句：I can’t cook.我不能烹饪。
Mike can do his homework.(变否定句)
______________________________
典例
Mike can’t do his homework.
I can speak English, but I ________ sing English songs.
A. do B. can C. can’t
典例
C
连词成句。
can’t, Jack, Chinese, speak (.)
______________________________
典例
Jack can’t speak Chinese.
problem /'pr bl m/ n.问题[三会]
例句：I have a problem.我有一个问题。
发音：字母o发/ /，字母e发/ /。
复数：problems
No problem. 没问题。
(1)用来表示同意或愉快地回答请求，意为：没问题。 A：Could you open the door for me 你能为我把门打开吗？
B：No problem.没问题。
(2)用来表示有能力做某事，意为：没问题。 A：Can you make a kite
你会做风筝吗？
B：No problem.没问题。
No problem. 没问题。
(3)用于回答感谢，意为：不客气；没什么。 A：Thank you very much.
非常感谢你。
B：No problem.不客气。
Do you want a new friend
你想要一位新朋友吗？
want
+名词 表示想要......
+to+动词原形 想要做某事
Do you want a new friend
你想要一位新朋友吗？
例句：I want a new bike.我想要一辆新的自行车。
I want to go home. 我想回家。
1.you,do,want,an apple ( )
______________________________
2.want,I,play,to,piano,the (.)
______________________________
典例:连词成句。
Do you want an apple
I want to play the piano.
Please send me an email at robin@.
at的用法
+邮件地址
在，表位置
+点钟，时刻
Please send me an email at robin@.
Ilike to stay at home.我喜欢待在家里。
I always get up at 7 o’clock.
我总是在7点起床。
①You can send me an email ______ tom@.
A.for B.to C.at
②He goes to school________ 7:30 am.
A.on B. at C. in
③ Is he ______ home now
A.at B.to C.of
典例:
C
B
A
play与文体活动名称搭配的用法
后接“球类”名词时的意义及用法
意为“踢、打”，此时表示“球类”的名词前不用冠词。
例句：Let’s go and play football.
让我们去踢足球吧。
play
play ping-pong
play hocky
play baseball
play
football
play badminton
play basketball
play tennis
play与文体活动名称搭配的用法
后接“乐器”名词时的意义及用法
意为“演奏”，这时名词前须加定冠词the。
例句：The boy can play the piano.
这个男孩会弹钢琴。
play
play the violin
play the guitar
play the piano
play the
flute
play the erhu
play the pipa
play the drum
I often play ________ guzheng. I sometimes play ________ football.
A. /, the B. the, the C. the, /
典例:
C
Summary
（1）play+球类
eg：play basketball play football
（2）play+the+乐器
eg：play the guiter play the erhu
（3）play+with+人/物品
eg：play with my friend.
Here comes some tasty food.
Here位于句首引导的倒装句。
句型结构：Here come/comes +名词
例句：Here comes the car. 小汽车来了。
Here ________ the bus.
A. come B. coming C. comes
典例:
C
1.the,here,comes,subway（.）
________________________________________
2.teacher,comes,here,a(.)
________________________________________
典例:
Here comes the subway.
Here comes a teacher.
Don’t throw me into the lake,please!
请不要把握扔进湖里！
祈使句的用法：
祈使句用于表达命令，请求，劝告，禁止等。
祈使句的句型--肯定式
①Be型:Be+表语(+其他)! Be quite!
②Do型:实义动词原形(+其他)! Stand up!
③Let型:Let+宾语+动词原形(+其他)! Let’s go to school!
祈使句的句型--否定式
①Be型: Don'tbe+表语(+其他)!
② Do型: Don't+实义动词原形(+其他)!
③Let型: Let+宾语+not+动词原形(+其他)!
Don't let+宾语+动词原形(+其他)!
④No 型: No+名词/动词的-ing形式(+其他).
例句:
Be careful! Here comes the truck. 小心!卡车来了。
Open your books! 把你们的书打开!
Let's go to the park. 我们去公园吧。
Don't be careless. 不要粗心。
Don't go out! 别出去!
例句:
Let's not waste time. 咱们不要浪费时间了。
Don't let me go with her tomorrow.
= Let me not go with her tomorrow.
不要让我明天跟她一起去。
No photos.禁止拍照。 No smoking.禁止吸烟。
Thank you for watching!