人教统编版历史八年级上册 导言课 课件

(共16张PPT)
这个暑假，世界的目光都聚焦在了法国巴黎，那里举办了全人类的体育盛会——奥运会，不同种族、不同地域、不同语言的人会汇集于此。其中最受我们瞩目的当是那一抹鲜艳的中国红，此次盛会，我们中国代表团由716人组成。
看到中国队入场时运动员们脸上洋溢着自信的笑容，感动的同时不禁让我想到了1932年的洛杉矶奥运会，那个中国奥运第一人，他叫刘长春。1932年洛杉矶奥运会他拿着张学良给的八千大洋，坐了21天船，上岸第二天就参加了奥运会。是想让世界知道，我们中国一直都在。当时大公报如此评论"我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山，此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！"
从1，到716
壹·什么是中国近代史？
1.历史分期：
170万年前
前2070年（夏）
前221年
（秦）
1840年
鸦片战争
1949年
新中国成立
原始社会
奴隶社会
封建社会
社会主义社会
中国古代史
中国近代史
中国现代史
今天
半殖民地
半封建社会
中国近代史始自1840年鸦片战争爆发，止于1949年中华人民共和国建立，历经清朝晚期和中华民国时期。中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，也是中华民族对外反抗帝国主义侵略，对内反对封建专制统治，为求得民族独立和人民解放，努力实现国家富强和人民富裕而奋斗的历史。
壹·什么是中国近代史？
半殖民地：相对于完全殖民地而言的，它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役,丧失部分主权。
半封建：相对于完全的封建社会而言的，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，近代经济、政治、思想文化等不断发展。
2.阶段划分：
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
1840年
1919年
1949年
社会性质：半殖民地半封建社会
无产阶级领导
资产阶级领导
新中国成立
鸦片战争
五四运动
壹·什么是中国近代史？
3.近代史大事件：
壹·什么是中国近代史？
4.两大历史任务：
(1)统治阶级与人民大众的矛盾→
反封建
(2)西方列强与中华民族的矛盾→
反侵略
反封建
反侵略
两大任务：追求民族独立和人民解放；实现国家繁荣和人民富裕
壹·什么是中国近代史？
5.四大历史线索：
线索①——屈辱史-中外反动势力勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
抗日战争
壹·什么是中国近代史？
5.四大历史线索：
线索②——抗争史：中国人民不屈不挠，前赴后继的反侵略和反封建的抗争史。
三元里抗英
太平军抗击洋枪队
黄海海战
义和团运动
辛亥革命
北伐战争
抗日战争
壹·什么是中国近代史？
5.四大历史线索：
线索③——探索史：先进的中国人不懈寻求救国救民之路的历史。
中国的近代化离不开国人的艰难探索
从经济到政治再到思想文化逐步深入
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
五四运动
中国共产党的诞生
壹·什么是中国近代史？
5.四大历史线索：
线索④——发展史：近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。
贰·为什么要学习中国近代史？
培养家国情怀
以史为鉴
我们曾经落后过，
才深刻理解落后就会挨打的丛林法则；
我们曾经抗争过，
才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁；只有不忘来路，才能知晓前路在何方！
19世纪对中华民族而言百味交糅[róu]，是沉重，是耻辱，是鲜血，是伤痛，是从天空坠入地狱的恐惧与沮丧，是在黑暗找寻光明的彷徨与曲折，是从低谷向巅峰攀登的艰辛与壮烈。
由短视频博主“煎饼果仔”“夏天妹妹”联合创作的短剧《逃出大英博物馆》上线抖音、B站、小红书等平台，首集正片时长不到三分钟，一经上线就收获了高热度，冲上热搜。这部短剧主要讲述了中华缠枝纹薄胎玉壶文物拟人化后历尽艰险逃离大英博物馆回家的故事，让我们看到了文物回家的艰辛之路。
顾恺之《女史箴图》
贰·为什么要学习中国近代史？
叁·怎样学好中国近代史？
1.落实好历史课堂要求：
②课前预习课文，了解每一课的基本内容，不明白的地方做好标记，课上重点去听讲。
①课前准备好红、蓝、黑三颜色的笔，以便于做笔记及订正作业。
课前准备：
课堂要求：
①听：课堂认真听讲，积极思考，建构知识框架，把握历史脉络；
②思：学习靠的是脑袋，不是说闲话的嘴巴；小测后反思问题出在哪里，及时改正；
叁·怎样学好中国近代史？
1.落实好历史课堂要求：
④记：作好笔记，注意准确性与序号格式；
圈记○（时间、地点、人物等）
划记﹏（关键句等）
标记★（重点、疑问等）
③讲：举手发言，不要一直做听众、看客，语言表达准确、流畅；
课堂要求：
课后巩固：
①作业要独立完成，并主动交，在作业中查缺补漏。
②制作时间轴，串联知识点，时间和事件对应。
③尝试对知识进行梳理，学会画思维导图。
叁·怎样学好中国近代史？
2.多途径了解中国近代史：
阅读历史书籍，了解历史事件和人物，培养对历史的兴趣和认知。
01
阅读历史书籍
观看历史纪录片或相对严肃的历史影视作品，直观地了解历史情景。
02
观看历史纪录片
参加历史活动，如参观历史博物馆、遗址等，亲身体验历史。
03
参加历史活动
新学期，我希望与诸位同学一起，
如同中国近代史的发展历程一般，
不忘初心，继续努力，砥砺前行，
我们的征途是星辰大海！
肆·新学期寄语