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1教学目标
1、学习欣赏西方经典美术作品的方法，体会经典美术作品的艺术魅力。
2、加深对欧洲文艺复兴时期这一伟大历史时期的认识，体会美术的文化价值。
2教学思路
本课采用突出重点人物，重点分析经典作品的方法，着重介绍欧洲文艺复兴美术最具有代表性的美术家。另有“相关链接”，介绍同时期的其他一些重要美术家和经典作品，以拓宽学生视野，加深对文艺复兴美术的理解。
3重点难点
重点：欣赏意大利文艺复兴“三杰”，即达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的作品，并对作品进行比较深入的分析。将三人的艺术风格进行比较分析。
难点：学生对欧洲文艺复兴时期的时代特点、它在历史上的重要作用、特别是当时的先进思想——人文主义，缺乏比较深入的了解。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
请同学们谈谈：文艺复兴时期的作品同中世纪的作品，给你感受有何不同？
《椅中圣母》、《哀悼基督》
活动2【活动】知识要点
1、文艺复兴的时间、背景、意义
2、文艺复兴的核心思想——人文主义
3、文艺复兴时期美术取得成绩的原因
活动3【活动】文艺复兴“三杰”
1、达.芬奇
作品欣赏分析：手稿、《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
2、米开朗基罗
作品欣赏分析：《大卫》、《摩西》、《西斯廷教堂天顶画》
3、拉斐尔
作品欣赏分析：《椅中圣母》、《雅典学院》
学生讨论：三位艺术家作品各有什么艺术风格，并体现了人文主义的什么方面？
活动4【活动】相关链接
文艺复兴时期巨人辈出，欣赏其他一些艺术大师作品。
活动5【作业】思考
1、欧洲文艺复兴是人类思想文化史上最重要的阶段之一。它对人类产生的精神与文化政治影响，至今仍然能感觉到，它对文化价值是极其珍贵的。通过对文艺复兴的这些经典作品的欣赏，你的心得体会是什么,它们对后世的影响怎样？
2、14-16世纪同时期的中国政治、文化、艺术风貌是怎样的？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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