第四单元 第二节 氧气的性质 同步练(含答案) 2024-2025学年化学鲁教版九年级上册

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名称 第四单元 第二节 氧气的性质 同步练(含答案) 2024-2025学年化学鲁教版九年级上册
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文件大小 282.1KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2024-08-16 12:33:36

文档简介

第二节 氧气的性质
【A层 练基础】
知识点1 氧气的物理性质
1.(2023秋·石家庄期中)对氧气的物理性质,下列叙述正确的是 ()
A.极易溶于水
B.在液态时为淡蓝色的液体
C.在标准状况下密度比空气小
D.在固态时变成白色固体
知识点2 氧气的化学性质
2.(2023·长沙中考)2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 ()
A.氧气     B.氮气
C.二氧化硫 D.氦气
3.(2023·广西中考)下列实验现象描述正确的是 ()
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
4.[易错题]氧气是人类生存最为重要的物质,下列有关氧气的说法正确的是 ()
A.氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
5.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
(1)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是  ,正确的操作应是  ;C图中,木炭在氧气中燃烧的现象是  ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是  。
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝前端系一根火柴,其作用是  ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是  ;写出这一反应的文字表达式  。由此还想到了镁和氧气反应,文字表达式为  ;它们都和氧气发生了反应,所以属于  反应,还属于  反应。
知识点3 氧化反应与氧化物
6.(2023秋·泰安期中)下列物质属于氧化物的是 ()
A.NaCl  B.O2  C.NO2  D.KOH
7.[核心素养·化学观念]下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是 ()
A.硫在氧气中燃烧    B.氧化汞受热分解
C.石蜡在氧气中燃烧 D.铁在氧气中燃烧
8.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是 )
A.塑料老化       B.食物腐坏
C.镁条燃烧 D.动植物呼吸
知识点4 自然界的氧循环
9.(2023秋·三明期中)自然界中的氧循环如图所示,下列说法错误的是 ()
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.“氧循环”指得是氧气的循环,多是物理变化
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
【B层 提能力】
10.(2023秋·苏州期中)下列有关氧气说法正确的是 ()
A.氧气在空气中的质量分数为21%
B.水中生物能生存,是因为氧气易溶于水
C.氧气化学性质活泼,能够与所有物质发生反应
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
11.[核心素养·化学观念](2023秋·佛山期中)化学概念间在逻辑上的部分关系如图所示。对下列概念间的关系说法正确的是 ()
A.氧气与空气属于交叉关系
B.纯净物与混合物属于并列关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
12.[主题教育·爱国情怀]2023年南昌国庆烟花表演,美轮美奂,祝祖国繁荣昌盛。小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质,其中不合理的是 ()
A.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
B.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
C.爆竹的火药呈现黑色,说明火药的成分中可能含有木炭粉
D.爆竹爆炸后,产生刺激性气味气体,说明火药成分中可能含有硫粉
13.[新题型·数字化实验]某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”,集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 ()
A.反应文字表达式为铁+氧气氧化铁
B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质
C.开始采集数据时,瓶内是纯净的O2
D.铁丝停止燃烧时,瓶内O2未耗尽
【C层 拓思维】
14.[新题型·项目式学习]空气是宝贵的自然资源,化学小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究空气中氧气的性质
(1)兴趣小组同学为探究铁丝燃烧所需的O2含量,使用直径为0.38 mm的细铁丝,分别在不同体积分数的氧气中点燃,数据和现象记录如下:
O2含量 90% 70% 60% 50%
现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%时弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%时弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
小明认为,集气瓶中O2含量至少达到60%,0.38 mm细铁丝才能燃烧。其他同学认为该结论不准确,理由是  。
【任务二】探究铁丝燃烧火星四射的原因
Ⅰ.查阅资料:日常生活中的铁制品都含有少量碳
Ⅱ.进行实验:取长短和直径相同、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧。
实验现象记录如下。请你分析完成表格:
含碳量 0% 0.05% 0.2% 0.6%
现象
(2)通过以上实验,说明铁丝燃烧时火星的多少与  有关。 第二节 氧气的性质
【A层 练基础】
知识点1 氧气的物理性质
1.(2023秋·石家庄期中)对氧气的物理性质,下列叙述正确的是 (B)
A.极易溶于水
B.在液态时为淡蓝色的液体
C.在标准状况下密度比空气小
D.在固态时变成白色固体
知识点2 氧气的化学性质
2.(2023·长沙中考)2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 (A)
A.氧气     B.氮气
C.二氧化硫 D.氦气
3.(2023·广西中考)下列实验现象描述正确的是 (D)
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
4.[易错题]氧气是人类生存最为重要的物质,下列有关氧气的说法正确的是 (C)
A.氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
5.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
(1)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是 木炭一会儿就会熄灭 ,正确的操作应是 从上到下慢慢插入 ;C图中,木炭在氧气中燃烧的现象是 发出白光、放出热量 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是 澄清石灰水变浑浊 。
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝前端系一根火柴,其作用是 引燃铁丝 ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是 以防高温熔融物溅落炸裂瓶底 ;写出这一反应的文字表达式 铁+氧气四氧化三铁 。由此还想到了镁和氧气反应,文字表达式为 镁+氧气氧化镁 ;它们都和氧气发生了反应,所以属于 氧化 反应,还属于 化合 反应。
知识点3 氧化反应与氧化物
6.(2023秋·泰安期中)下列物质属于氧化物的是 (C)
A.NaCl  B.O2  C.NO2  D.KOH
7.[核心素养·化学观念]下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是 (C)
A.硫在氧气中燃烧    B.氧化汞受热分解
C.石蜡在氧气中燃烧 D.铁在氧气中燃烧
8.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是 (C)
A.塑料老化       B.食物腐坏
C.镁条燃烧 D.动植物呼吸
知识点4 自然界的氧循环
9.(2023秋·三明期中)自然界中的氧循环如图所示,下列说法错误的是 (B)
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.“氧循环”指得是氧气的循环,多是物理变化
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
【B层 提能力】
10.(2023秋·苏州期中)下列有关氧气说法正确的是 (D)
A.氧气在空气中的质量分数为21%
B.水中生物能生存,是因为氧气易溶于水
C.氧气化学性质活泼,能够与所有物质发生反应
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
11.[核心素养·化学观念](2023秋·佛山期中)化学概念间在逻辑上的部分关系如图所示。对下列概念间的关系说法正确的是 (B)
A.氧气与空气属于交叉关系
B.纯净物与混合物属于并列关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
12.[主题教育·爱国情怀]2023年南昌国庆烟花表演,美轮美奂,祝祖国繁荣昌盛。小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质,其中不合理的是 (B)
A.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
B.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
C.爆竹的火药呈现黑色,说明火药的成分中可能含有木炭粉
D.爆竹爆炸后,产生刺激性气味气体,说明火药成分中可能含有硫粉
13.[新题型·数字化实验]某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”,集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 (D)
A.反应文字表达式为铁+氧气氧化铁
B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质
C.开始采集数据时,瓶内是纯净的O2
D.铁丝停止燃烧时,瓶内O2未耗尽
【C层 拓思维】
14.[新题型·项目式学习]空气是宝贵的自然资源,化学小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究空气中氧气的性质
(1)兴趣小组同学为探究铁丝燃烧所需的O2含量,使用直径为0.38 mm的细铁丝,分别在不同体积分数的氧气中点燃,数据和现象记录如下:
O2含量 90% 70% 60% 50%
现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%时弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%时弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
小明认为,集气瓶中O2含量至少达到60%,0.38 mm细铁丝才能燃烧。其他同学认为该结论不准确,理由是 无法判断O2含量在50%~60%时铁丝的燃烧情况 。
【任务二】探究铁丝燃烧火星四射的原因
Ⅰ.查阅资料:日常生活中的铁制品都含有少量碳
Ⅱ.进行实验:取长短和直径相同、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧。
实验现象记录如下。请你分析完成表格:
含碳量 0% 0.05% 0.2% 0.6%
现象 无火星四射,熔断 剧烈燃烧,极少火星 剧烈燃烧,较少火星 剧烈燃烧,火星四射
(2)通过以上实验,说明铁丝燃烧时火星的多少与 含碳量 有关。
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