统编版语文三年级上册 第三单元 语文园地三 课件

(共27张PPT)
语文园地三
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
伸——申（申请） 界——介（介绍）
棕——宗（祖宗） 忆——乙（乙方）
试——式（方式） 教——孝（孝顺）
shēn
jiè shào
zōnɡ
yǐ
shì
xiào
仔细观察，说说你的发现
读一读，比一比，认一认。
识字加油站
申 介 宗
乙 召 孝
看谁记得牢！
（申请）
（引申）
（介绍）
（中介）
（祖宗）
（正宗）
（乙方）
（甲乙）
（召开）
（号召）
（孝顺）
（孝敬）
伸
形旁
声旁
形声字
由形旁和声旁两部分组成，其中形旁表义，声旁表音。
左形右声
亻
申
左形
右声
伸、试、棕、忆
从这些生字中选择合适的字填在括号里。
伸 申
（1）老师（ ）手接过了我写的要参加足球队的（ ）请书。
界 介
（2）老师指着地图给我们（ ）绍说：“这里是祖国的边（ ）。”
宗 棕
（3）这姑娘有一头（ ）褐色的头发，她对她的朋友说：“友谊是毕生难觅的一（ ）珍贵财富。”
伸
申
界
介
棕
宗
练一练，学运用
shēn
申
介
绍
宗
乙
式
孝
jiè
shào
zōnɡ
yǐ
shì
xiào
我会认
xī shuài
蟋—悉（熟悉） 蟀—率（率领）
chén luò
晨—辰（星辰） 落—洛（洛阳）
拓展识字
读一读，和同学交流你的发现。
它们都有口字旁，字义都与嘴有关。
与叫唤的动作有关
一边读一边做动作，你又发现了什么呢？
与吃的动作有关
与声音有关
你还知道其他带口字旁的字吗？试着给它们归类。
与吃的动作有关
与叫唤的动作有关
与声音有关
与吃的动作有关
与叫唤的动作有关
与声音有关
吐
吃
啊
呀
吧
吗
呢
表示语气
读一读下面三个句子，你发现了什么？
在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
人生病了需要医治，句子生病了需要用修改符号修改。
表示改正
表示增补
表示删除
学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
已
戴着
改正
增补
删除
一读 二找 三改 四检查
修改病句的方法：
病因要“准”；
改动要“小”；
原意要“保”；（尽可能保留原句的意思）
检查要“细”。
3、早晨，妈妈对我说，“天气阴沉沉的，可能要下雨，你代上雨伞吧！”
1、同学们唱起动听的歌优美的舞蹈。
2、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
，跳起
：
带
和同桌说一说该用什么修改符号，怎么改呢？
练习运用修改符号修改一段话。
鲁爷爷今年八十多岁。他身穿一件黑棉袄，一顶旧棉帽。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄？他经常对我们说：“我经历过新旧两个社会，深知今天辛福生活来得不容易，你们一定要珍惜它啊！”
戴着
。
幸
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
关于道理的谚语
日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。
油灯要经常拨动灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
有理 无理
有理走遍天下，无理寸步难行。
做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
一时的胜负得失可能跟力气的大小有关，但长期的胜负还要看谁站在有道理的一方。
一个男同学故意踩了一个女同学的脚，然后就吵起来了，最后吵到老师那里，老师说：“________________________，一个一个地说明情况，我再来判断。”
有理走遍天下，无理寸步难行
练一练
辩论赛上，围绕“是否应该将压岁钱交给父母保管”这一辩题，正反双方展开了激烈的讨论，这真是：________________________。
灯不拨不亮，理不辩不明
小明总是喜欢用拳头解决一切问题，我会这样对他说：_______________________________。
一时强弱在于力，万古胜负在于理
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
以理服人心服，以力服人身服。
造烛求明，读书求理。
天下惟理可服人。
拓展