统编版语文三年级上册 第五单元 习作 --我们眼中的缤纷世界 课件

(共19张PPT)
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
———【法国】罗丹
习作：我们眼中的缤纷世界
三年级语文上册
这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
选择一种事物或一处场景，进行观察。
习作内容
写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。
交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。如：
◇观察时要细致一些。
◇观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，又是还可以尝一尝。
◇观察时要注意事物的变化。
进行细致、深入的观察。
恰当运用多种感官进行描写。
写出事物的变化。
观察教材第72页的三幅图。同学们在这三幅图中发现了什么呢？
交流发现
秋天的美景
城市街头的情景
教室里的情景
立意
抓住事物或场景的特点，表达自己对事物或场景的好奇、喜爱、赞叹等思想感情。
1.多角度、有序观察事物。
怎样把事物或场景写清楚？
要把事物或场景介绍清楚，就要根据所写对象的特点，进行多角度观察。比如，对于植物，我们可以观察它的根、茎、叶、花、果实等；对于动物，我们可以观察它的外形和生活习性等。当然，观察也要有顺序，如由远到近、由上到下、由整体到局部，让自己的观察更有条理。
2、观察要抓住事物的特征。
观察不仅要有序，而且还要抓住事物的特征,这样才能将事物写得具体生动。
3.用多种感官观察事物。
多种感官观察，包括视觉（形状、颜色等）、听觉（声音）、嗅觉（气味）、触觉（质地）、味觉（味道）。运用多种感官进行观察，能让我们笔下的事物更加形象、具体。
羽毛：翠绿的
翅膀：带着一些蓝色
嘴巴：红色的长嘴
《搭船的鸟》
4.观察事物的变化。
我们还可以对事物或场景进行持续的观察，以某段时间或某个阶段为期，观察事物从开始到结束的发展变化过程。
思维导图
五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。
身体感受与心理，合理想象不可少。
敢于表达敢于写，写出作文一定好。
顺口溜
开始习作
习作修改
词句是否准确？
A
观察是否细致？
B
表达是否有序？
C
自主朗读习作，围绕以下要点进行修改：
把习作读给小组的同学听，小组再推荐一个同学读给全班同学听。
老师点评