【中考真题】宁夏回族自治区2024年中考语文真题试卷
一、积累运用（35分）
1．（2024·宁夏回族自治区）语境默写。
（1）诗歌里的山山水水往往浸透着诗人的情思，闪烁着哲理的光彩。陶渊明无意间看到南山，在《饮酒》中用“ ， ”表达了悠然之情；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用“ ， ”（《次北固山下》）表达了对旅途的期待；杜甫畅想登上泰山之后，用“ ， ”（《望岳》）给我们以人生的启迪；刘禹锡虽经巴山楚水，但他知道“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），人生前景必将美好的道理。
（2）庄子在《北冥有鱼》中运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏迁徙南冥，振翅起飞时⑤“ ， ”的磅礴气势。
（2024·宁夏回族自治区）名著阅读。
《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。
节选1：
【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
（第七回）
节选2：
【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”
（第六十回）
节选3：
【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。
（第六十一回）
2．任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。
3．任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。
（2024·宁夏回族自治区）成语运用。
黄河文化生生不息，①____，它书写着中华民族的勤劳勇敢、②____ （不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因为有了受到黄河滋养的延安，中国革命有了落脚点和转折点；因为有了《黄河大合唱》等精神文化产品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近现代，③____ （奔流而不停止）的黄河水，连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，正如它连接起了中华民族的过去、现在和未来。它的④____，昭焕今古。
摘自《大河交响》，有删改
4．根据括号内的解释依次填出②③处的成语。
② 。 ③ 。
5．①④处成语填写正确的一项是
A．源远流长 丰功伟绩
B．源源不断 功勋卓著
C．远源留长 功勋卓著
D．源源不绝 丰功伟绩
6．（2024·宁夏回族自治区）对联文化。
下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由： 。
7．（2024·宁夏回族自治区）语境运用。
【科学 电影】
当科学幻想与电影结合起来的时候，就有了科幻电影。科幻电影能将想象转化为视觉盛宴，这要归功于电影特效师的精雕细琢。我们来看看特效师是怎么做的：
谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。
①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。
摘自《科幻“装备”幕后的神仙推手》，有删改
依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）
A．①②④③ B．③①②④ C．①③②④ D．③②④①
（2024·宁夏回族自治区）阅读下列材料回答问题。
【科学 现实】
通过科幻电影的特效制作，我们看到了幻想与现实的交织。如果说这些还停留在想象的层面，那么当科学的力量照进现实，我们就能够见识到杰出的成就。阅读下面的材料，了解我国科技创新引领下的现代化建设成就：
材料一：
2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况。
图表来源：《人民日报》（2024年05月23日）
材料二：
记者日前从交通运输部获悉：《国家综合立体交通网主骨架路线方案》已编制完成，主骨架各条轴廊通道的路线走向和枢纽节点已明确，“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。下一步，交通运输部将加大工作力度，着力将“路线图”变成“施工图”。
摘自《人民日报》（2024年05月23日），有删改
材料三：
2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里。到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右。到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右。到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
摘自2022年10月《关于加快建设国家综合立体交通网主骨架的意见》，有删改
8．阅读材料一，概括主要信息。
9．结合三则材料，综述我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想。
10．（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
【科学 探索】
国家非凡的建设成就，让我们内心生发出爱国的豪情壮志。当然，我们不能止步于此，青年学子也正在不断地探索、研究：
青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动
本报讯昨天，2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”科学教育活动启动，青少年将与航天员同养斑马鱼。随神舟十八号飞向中国空间站的斑马鱼，正在经过特别设计的“太空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。目前，神舟十八号乘组正在精心照料形成独立生态自循环系统的“太空水族箱”。地面上的学生科研团队，领到了空间站“同款”斑马鱼，他们将设计开展天地对比实验，参照太空实验的过程同步进行，形成科学日志或实验报告。
摘自《北京晚报》，有删改
请根据上述文本简要梳理消息的写作过程。
二、阅读理解（40分）
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
古代文学家笔下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。如《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水，让人流连忘返，生发出无限情思。但在纪实文本里对山水的描写则细致准确，山势缓急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《贺兰山赤木隘口记略》中的记述：
贺兰山，回斜四百余里。高冈耸萃，为镇之壁。其蹊径可驰入者，五余处。而赤木口尤易。入岁久，关敝，敌得轻进。二年渐次修复惟赤木口关不能固盖山势至此散缓溪口可容百马。其南低峰仄径，通敌人者不可胜。塞麓有古墙可蹴而倾也，以其地多砾少泉，故难为工。刘公乃奏请重修，发金四万。己亥，巡抚杨公守礼至，则循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土数处。且山多石，可作砌，省斧铲。又去口三十里，有四泉。作水车百辆，运之，令都指挥吕仲良董①其役，比他关为最固。谋及百年，成于一旦，视修葺之慎，其无望于来者乎。
注：①董：监管；督查。
（有删改）
11．解释下列加点的词。
①敌得轻进 。 ②塞麓有古墙可蹴而倾也 。
③作水车百辆 。 ④比他关为最固 。
12．翻译下面的句子。
①以其地多砾少泉，故难为工。
②且山多石，可作砌，省斧铲。
13．请用“/”符号给画线的句子断句。
二年渐次修复惟赤木口关不能固盖山势至此散缓溪口可容百马
14．《答谢中书书》《与朱元思书》中山水的作用和《贺兰山赤木隘口记略》中山水的作用有何不同？
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
明嘉靖十八年（1539年），宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首，记录了当时的情景，诗曰：
登贺兰山修赤木口
晓登赤木口，万壑怒生风。
良马犹惊险，衰身欲堕空。
筹边不计苦，净虏岂言功。
沙里三杯酒，出山见月东。
杨守礼（1484—1555），字秉节，号南涧，山西人，明朝正德六年（1511）进士，官至兵部尚书、太子少保。
15．下面对诗歌理解错误的一项是 （ ）
A．首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势，突出了风的强劲。
B．颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出赤木口关地势的险要。
C．颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。
D．这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。
16．这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
从滴水到长河
①因为要写长江，就寻了个机会跟长江科考队沿着长江逆流而上，一直走到了长江源。长江西源在格拉丹东雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，几百万年默默无闻地在滴下来，滴水成流，最终积细流而成就江河。
②我们读书其实也是这样，一本书，一字字、一行行、一点一点念，最后念出了很多书，念出了一个有知识的人，有文化的人，有情趣的人，有格调的人，有格局的人，变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。写作的感受也是如此，一字字，一句句累积出来，10年间，我就干了两件事，写两本书，一本四年，一本六年。
③“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。
④阅读就像从一个点开始，一点一点地积累，然后积累到最后变成一条长河。我们可能会觉得是不是这条长河都是在这个过程中积累的，每一滴水都是我们读的书，其实也不是这样。读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。这种模糊的印象其实突破了实实在在的、具体的那种条分缕析，它已经慢慢地内在于我们的感觉，成为我们精神世界的一部分。
⑤书读好了，就跟河流在流动过程中，不断地把其他一些溪流收纳进来，所以你会看到长江有很多条支流，这些支流并不是都从三江源来的，它可能从其他地方来的。因为它最强大，所以不断地把周围的溪流纳入进来。阅读也是这样，有些书我们读了产生了巨大作用，有些书没读，但其实我们也能从中得到一些营养。
⑥所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。阅读，其实最后我们要实现的目的不仅仅是知识，还有内在精神视野的开阔，让我们变成一个有弹性的人、一个善良的人、一个美好的人，一个有格局、有格调、有情趣的能与人为善的人。
⑦如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，就像水滴与河流的关系是一样的。
（作者：徐则臣/选自《中华读书报》，有删改）
17．下面对文章理解错误的一项是（ ）
A．作者认为阅读的过程就像是从滴水到长河，缓慢汇聚。我们要慢慢地积累，才能将读书所获得的知识内化成为精神世界的一部分。
B．读书可以丰富我们的精神世界，让我们精神视野开阔；读书可以让我们变成一个优秀且美好的人，成为一个腹有诗书气自华的人。
C．本文告诉我们书读得越多越好，阅读就是要牢牢地记住读到的知识，这些知识是最简洁、最有效的把我们变成另外一个人的方式。
D．本文主要运用了比喻论证的手法，阐释读书的意义，并指出读书对人的成长的指导作用。文章的逻辑清晰，语言准确、生动形象。
18．简要分析题目“从滴水到长河”蕴含的意义。
19．结合自身阅读经验谈谈你对第④段“读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读”的理解。
20．作者说：“如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。”对这个观点你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
五月菜油香
①有朋友问我一道小学语文试题，题干是杨万里《宿新市徐公店》中的两句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的“菜花”指什么，我脱口而出：当然是油菜花，因为它是黄色的，且连片开花，黄蝶藏入其中，自然难觅踪迹。朋友再发问：“为什么不是迎春花？它也是黄色的，同样连片开花。”我说时间不对，“树头新绿未成阴”应该是仲春天气，迎春花在早春开放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。
②孩子们不知道菜花是油菜花，其实大多是因缺乏常识，比如各种花开放的时间以及蝴蝶的习性等，与他们观察自然不够认真细致有关系。老师、家长首先要培养他们观察自然、探究自然的兴趣与习惯。
③我在亚热带湿润气候区长大，油菜是家乡最主要的农作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飞，布谷与斑鸠和鸣，蝴蝶翩跹起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花丛中歌唱。
④我小时候并不喜欢油菜花的味道，感觉它有些上头，久闻会使人发晕，长大后才逐渐适应。平心而论，油菜花最吸引人的其实不是香气，而是它炫目的颜色，以及连接成片、摄人心魂的气势。菜籽油确实香气馥郁，能传到很远的地方。
⑤我们老家有一座著名的老油坊——王家油坊，规模很大，采用古法木榨传统工艺，周围的小队都去那里榨油。遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。
⑥父亲是生产队最好的榨油工，他曾带我去过老油坊，可惜当时我太小，只记得榨油设备都是木质的，规制庞大，需要很多人才能操作，其他记忆很模糊。写这篇文章前我采访了父亲，详细询问了古法榨油的工艺流程。
⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。
⑧上世纪80年代，农村实行家庭联产承包责任制以后，古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。
⑨我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。
⑩记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。
（作者：雨茂/选自《齐鲁晚报》，有删改）
21．有人说文章开头两段与后文关系不大，你认为呢？请说明理由。
22．请从词语和句子两个角度，为下面的文字做批注。
原文 批注
遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。 ①词语： 。 ②句子：
23．谈谈你对第⑧段“人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果”这句话的理解。
24．文章第⑨段提到“当时，我们家是当地最早一批受表彰的‘万元户’之一，‘双文明户’的牌子也是最先挂上的”。作者写这部分内容的用意是什么？
25．文中描写父亲的笔墨不多，但父亲的形象清晰可见，请结合文章内容简要分析父亲的形象。
26．文章结尾说“那醇香至今还萦绕在心头”，请结合全文简要分析“醇香”的含义。
三、写作（45分）
27．（2024·宁夏回族自治区）阅读下面的文字，按要求作文。
与祖国美好的山川相遇，自然风光，人文胜迹，能让我们净化心灵、陶冶情操，丰富见闻、增长知识、开阔眼界；与伟大的心灵交流，他们的高尚品格与精神，能指引我们找到正确的人生方向；与平凡的人们生活，他们闪现出的优秀品质的光辉，能引导我们向善、务实、求美。
请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的理解。
要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息）
答案解析部分
1．【答案】（1）采菊东篱下；悠然见南山；潮平两岸阔；风正一帆悬；会当凌绝顶；一览众山小；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（2）水击三千里；抟扶摇而上者九万里
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“篱、沉、抟”等字。
故答案为：（1）① 采菊东篱下
② 悠然见南山
③ 潮平两岸阔
④ 风正一帆悬
⑤ 会当凌绝顶
⑥ 一览众山小
⑦ 沉舟侧畔千帆过
⑧ 病树前头万木春
（2）①水击三千里
②抟扶摇而上者九万里
【点评】（1）（2）这两题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
【答案】2．孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应，情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后果，使故事结构严谨，浑然一体。
3．断绝火根，体现了孙悟空对百姓生灵的慈悲之心，体现了他的善恶之分。这也正是取经的意义所在。也暗含着他对过去无心过失的一种弥补，与结尾能修成正果遥相呼应。
【知识点】分析作品的主要表现手法；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关情节，分析“草蛇灰线，伏脉千里”手法的作用即可。
（2）本题考查名著内容理解。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关情节，分析孙悟空“断绝火根”的原因即可。
2．草蛇灰线，伏脉千里。比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。属于埋伏笔的方法，使小说环环相扣，前后呼应。节选1写孙悟空跳出丹炉时蹬倒八卦炉，当时落了几块有余火的砖头落到地上，形成了火焰山。所以才有了节选2写过火焰山时土地说火焰山的由来，拜孙悟空所赐，成为取经中的一难，要他去解决。节选3写孙悟空用芭蕉扇扇灭了火。这种手法使小说前后对应，结构严谨，让读者了解故事的前因后果，使情节有起伏，吸引读者阅读兴趣。
故答案为：孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应，情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后果，使故事结构严谨，浑然一体。
3．断绝火根，是为了火焰山的人或生灵不再受到火焰的危害，写了孙悟空心地善良，有慈悲之心。写了孙悟空对自己过去错误行为的认知和改正，他在一次次的难中获得了成长，这是取经的意义，所以小说结尾孙悟空成了佛。使小说内容前后对应，内容严谨。
故答案为： 断绝火根，体现了孙悟空对百姓生灵的慈悲之心，体现了他的善恶之分。这也正是取经的意义所在。也暗含着他对过去无心过失的一种弥补，与结尾能修成正果遥相呼应。
【答案】4．锲而不舍；奔流不息
5．A
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【点评】（1）本题考查成语常识。日常注意积累，掌握成语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查选词填空。日常注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
4．锲而不舍，不断地镂刻，比喻坚持不懈。
奔流不息，水流奔腾而不停止。也形容运动着的事物永不停息。
故答案为： 锲而不舍； 奔流不息
5．源远流长，河流的源头很远，水流很长。多比喻根源深远，历史悠久。第一空形容黄河文化根源深远，历史悠久。用“源远流长”。
源源不断，形容接连不断。
丰功伟绩，伟大的功劳和业绩。第二空形容黄河的伟大功劳和业绩，用“丰功伟绩”。
功勋卓著，形容人功劳，贡献很大。
故答案为：A
6．【答案】自如；“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。“适”第四声，不可做下联最后的词，排除“自适”。
对联注意上下联对应。恰如：正好像。无事：没有杂念。“无事”和“恰如”格式不对应。
自如：指不拘束，不变常态，镇定自然。“自如”和“无事”格式对应，写了自己此刻抒发志向，高歌一曲，镇定自然不拘束。
故答案为：①自如
②“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
【点评】本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。
7．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读语句，主要写宇航服的相关内容。③强调航空服从设计到生产要过重重关卡，引出后面的具体关卡，所以③是起始句放开头，排除AC。①写时间长就有雾气，这是一个关卡，接③后面。①写家装通风系统，②写头盔内还要加装照明装置。通风系统和照明装置得有电才能正常工作，有了④“提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路”，所以④接在①②后面。排除D。
故答案为：B
【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
【答案】8．国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
9．依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。抓住图表中的主要信息，如对象、占比率等，整合语言，归纳概括即可。
（2）本题考查概括能力。根据题目要求，通读三则材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想即可。
8．材料一《2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况》显示路线历程超26万公里，建成率约90%，已联通全国超80%的县（市、区），服务全国90%左右的经济、人口总量。即国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
故答案为： 国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
9．在材料中找到对应句归纳即可。
材料二：“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。
材料三：2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里......到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
2025年，2030年，2035年，每隔五年一个节点。
综上所述，依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
故答案为：依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
10．【答案】示例：①确定一个恰当的标题。
②合理安排正文的结构，一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
③写好导语。
④要注意语言的准确、简练、易懂，可适当讲究生动性。
【知识点】创新题型；新闻概括
【解析】【分析】青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动。即拟定标题。
本报讯昨天，2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”科学教育活动启动，青少年将与航天员同养斑马鱼。即写导语。安排好正文结构，包括导语、主体、背景和结语。
正在经过特别设计的“太空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。即语言有生动性。
地面上的学生科研团队，领到了空间站“同款”斑马鱼，他们将设计开展天地对比实验，参照太空实验的过程同步进行，形成科学日志或实验报告。即语言得体、精准、简练易懂。
故答案为： ①确定一个恰当的标题。
②合理安排正文的结构，一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
③写好导语。
④要注意语言的准确、简练、易懂，可适当讲究生动性。
【点评】本题考查概括能力。根据题目要求，通读消息，抓住消息的主要信息，提取关键语句，在消息中找到对应句，整合语言，简要概括消息的写作过程即可。
【答案】11．能够，得以。；倾倒，倒下。；制造，制作。；坚固，牢固。
12．①因为那里（赤木口关）多砾石，少泉水，所以很难修建工事。
②而且山里面有很多石头，可以作为砌墙的材料，省去了用斧铲加工。
13．二年/渐次修复/惟赤木口关不能固/盖山势至此散缓/溪口可容百马
14．《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水描写优美，山水景色怡人，能够陶冶情操，净化心灵，获得美的享受。《贺兰山赤木隘口记略》中的山水用来记实，作者关注的是山水的军事价值，关注其是否坚固，是否容易建筑工事，山水是国土，需要守护。
【知识点】感受、分析环境描写；答谢中书书；与朱元思书；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（3）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（4）本题考查文言文内容理解。课内知识点注意掌握。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出描写山水的相关语句，概括《答谢中书书》《与朱元思书》和《贺兰山赤木隘口记略》中山水的作用即可。
【译文】
贺兰山，略带弧度连绵四百余里，山高峻而苍翠，就如同宁夏镇西面的一面墙壁。不过山间的山谷可以走马的约有五余处，其中以赤木口（现在的三关口）尤为容易出入，由于时间长了这里的关口变得凋敝，使得虏寇轻松进入宁夏平原。第二年，就把这里沿线的关隘和城墙都依次修复，可是，只有赤木口关不能稳固住，这都是因为这周边的山势平缓，并且又多不易联结，出口最宽处，可以百匹马齐头并进。南边的山低路又窄，可以通连两边，难以立要塞防守。在山麓上有古城墙，可是却摇摇欲坠，一碰就倒，并且这个地方都是砂砾地，缺水，想修筑城墙太难了。刘天和上奏朝廷得四万两白银用以修筑关隘，嘉靖十八年，都御史杨守礼就任宁夏巡抚，他巡边考察一番，从山麓到关口，命令人把周边的山崖和山谷都勘探一番，找到土壤多的地方有好几处。赤木口周边的山都大石头，可以直接用作修筑关隘的石料，省去打料的功夫。在离赤木口二十里的金塔墩有四个泉眼，可以制作上百辆水车来运输水到关隘，用以修筑城墙关隘，由都指挥吕仲良负责这个工作。这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要，可谓是百年工程，保百年安全无忧，现在落成，（我）仔细参观修葺的慎重性，可能没有哪里的关隘能有它更详细们可以作为以后关隘的样板工程。
11．①翻译为：使得虏寇轻松进入宁夏平原。得，能够，得以
②翻译为：在山麓上有古城墙，可是却摇摇欲坠，一碰就倒。倾，倾倒，倒下
③翻译为：可以制作上百辆水车。作，制造，制作
④翻译为：这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要。固，坚固，牢固
故答案为：①能够，得以。
②倾倒，倒下。
③制造，制作。
④坚固，牢固。
12．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“以、其、故、为、工、且、可、作、斧”。以，因为；其，那里；故，所以；为，修建；工，工事。且，而且；可，可以；作，作为；斧，用斧。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
故答案为： ①因为那里（赤木口关）多砾石，少泉水，所以很难修建工事。
②而且山里面有很多石头，可以作为砌墙的材料，省去了用斧铲加工。
13．例句翻译为：第二年，就把这里沿线的关隘和城墙都依次修复，可是，只有赤木口关不能稳固住，这都是因为这周边的山势平缓，并且又多不易联结，出口最宽处，可以百匹马齐头并进。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“二年”时间状语单独成句，后面可断句，在“年”后面断句。“惟赤木口关不能固”是完整的句子结构，前后可断句，在“固”后面断句。"溪口可容百马”是完整的主谓句，前后可断句，在“缓”后面断句。
故答案为： 二年/渐次修复/惟赤木口关不能固/盖山势至此散缓/溪口可容百马
14．《答谢中书书》以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。文中优美的山水让作者心情愉悦，获得美的享受。
《与朱元思书》既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。文中优美的山水让作者心情舒适，获得美的享受。
《贺兰山赤木隘口记略》且山多石，可作砌，省斧铲。又去口三十里，有四泉。作水车百辆，运之，令都指挥吕仲良董其役，比他关为最固。谋及百年，成于一旦，视修葺之慎，其无望于来者乎。翻译为：赤木口周边的山都大石头，可以直接用作修筑关隘的石料，省去打料的功夫。在离赤木口二十里的金塔墩有四个泉眼，可以制作上百辆水车来运输水到关隘，用以修筑城墙关隘，由都指挥吕仲良负责这个工作。这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要，可谓是百年工程，保百年安全无忧，现在落成，（我）仔细参观修葺的慎重性，可能没有哪里的关隘能有它更详细们可以作为以后关隘的样板工程。作者写山水，不是写山水的美景，给他情绪价值。而是写山水的军事作用，关注赤木口关隘修葺情况，可作为以后关隘的样板工程。山水是国土，要守护。
故答案为： 《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水描写优美，山水景色怡人，能够陶冶情操，净化心灵，获得美的享受。《贺兰山赤木隘口记略》中的山水用来记实，作者关注的是山水的军事价值，关注其是否坚固，是否容易建筑工事，山水是国土，需要守护。
【答案】15．D
16．示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业
【解析】【点评】（1）本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗大意。抓住古诗中的关键字，如动词、形容词、意象、颜色词等，理解景物特点，理解诗人形象，根据题目要求答题即可。
【译文】
清晨登上赤木口， 万壑中怒吼的风声四起。
一匹良马仍然感到前方的路途惊险， 而我衰弱的身体几乎要坠入空中。
在筹划边防事务时， 不考虑个人的辛苦和困难； 在消灭敌人、 保护国家时， 不计较个人的功劳和成就。
在沙漠中畅饮三杯酒， 出山后看到东方的月亮升起。
15．D：错误。本诗情感豪迈，营造出了险峻辽阔的雄壮之境。不是“情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境”。
故答案为：D
16．结合注释和古诗内容分析即可。
注释：宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首。写诗人决心修建固若金汤的赤木口关，为国尽忠。
良马犹惊险，衰身欲堕空。 翻译为：一匹良马仍然感到前方的路途惊险， 而我衰弱的身体几乎要坠入空中。 写诗人为了修建固若金汤的赤木口关，虽然虚弱还坚持身涉险境。
筹边不计苦，净虏岂言功。翻译为：在筹划边防事务时， 不考虑个人的辛苦和困难； 在消灭敌人、 保护国家时， 不计较个人的功劳和成就。 写诗人一心为国，不计个人利益。
沙里三杯酒，出山见月东。翻译为：在沙漠中畅饮三杯酒， 出山后看到东方的月亮升起。 写诗人早出晚归，重修关口，为国尽忠。
故答案为： 示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。
【答案】17．C
18．①“从滴水到长河”写长江从滴水到波澜壮阔的变化，表明量的积累引发质的变化。②以比喻的方法喻理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，这些都需要慢慢积累，缓慢汇聚，才能逐步丰盈起来。
19．示例：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界的一部分，这些阅读感受及体验其实就是它给我们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝贵的财富。例如说，我们读诗歌时，也许没有记住诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下深刻的印象。
20．示例：我赞同书读得越多越好。书读的越多，知识与思想汇入的就越多，会使我们的人生变得更加丰厚，我们会变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。
【知识点】针对文中观点谈看法；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查个人看法。注意读懂题目要求，理解出题人意图。结合自身经历谈看法，态度要积极向上，言之合理即可。
17．C：错误。第四段：读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。所以阅读不是“要牢牢地记住读到的知识”。第六段： 所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。不是“知识把我们变成另外一个人的方式”。
故答案为：C
18．第一段： 我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，几百万年默默无闻地在滴下来，滴水成流，最终积细流而成就江河。写长江就是从一滴水一滴水汇聚成大河的，突出了量变引起质变的道理。
“从滴水到长河”比喻，把阅读比作水滴，强调阅读要积累，不能急于求成。
第七段： 当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，就像水滴与河流的关系是一样的。 即“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。
第三段：“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。“从滴水到长河”作为线索贯穿全文，把滴水成河的过程比作阅读、写作和人生的成长过程，强调慢慢积累后能汇聚成河。
故答案为：①“从滴水到长河”写长江从滴水到波澜壮阔的变化，表明量的积累引发质的变化。
②以比喻的方法喻理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。
③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。
④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，这些都需要慢慢积累，缓慢汇聚，才能逐步丰盈起来。
19．强调读过的书虽然忘了，但是书中的人物经验和阅读感受给你潜移默化的影响，成了我们精神世界的一部分。这对我们的人生产生了积极的影响，是我们成长中的宝贵的财富。如我们从小到大学过很多古诗，虽然我们其实都不记得这些古诗内容了，可是古诗给我们美的感受和诗意是难忘的。这就是阅读的意义。
故答案为：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界的一部分，这些阅读感受及体验其实就是它给我们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝贵的财富。例如说，我们读诗歌时，也许没有记住诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下深刻的印象。
20．先表明态度再分析。赞同读书越多越好。一个人的人生是有限的，但是书中的知识的无限的，人可以在书中汲取经验，丰富阅历和学识，让我们获得成长。书能潜移默化的影响我们，净化我们，让我们更优秀。人的一生，就是不断读书，不断获得成长的过程。
故答案为： 我赞同书读得越多越好。书读的越多，知识与思想汇入的就越多，会使我们的人生变得更加丰厚，我们会变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。
【答案】21．我认为关系很大。开篇点题，通过对油菜花的辨析，指出成长需要培养观察能力，需要体验生活；引发作者对教育的思考，为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。
22．①迷恋：把读者也代入劳动情境之中，耳边似乎回响着动听的劳动之声。榨油与美食相连，写出了心理活动。；②“遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子”侧面描写，从嗅觉和听觉侧面表现了劳动的火热，劳动的场景更具吸引力。
23．机器榨油省力，古法榨油更辛苦，但亲身创造的劳动成果，成就感更强，更能给劳动者带来快乐，是对劳动的肯定。同时也表明科技在进步，生活在改变，社会在发展，人们热爱劳动、热爱生活的朴素情感没变。
24．作者的用意是以我家为例反映人们的生活通过劳动走向富裕，表现党的政策、时代发展与科技进步助力农民实现勤劳致富。
25．父亲是新时代劳动人民的代表。他勤劳肯吃苦，是生产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女，将油坊里的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干，了解国家政策，眼光长远有决断，购买粮食加工设备，搭乘政策的东风，重操榨油本行，让家人过上富裕的生活。父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
26．“醇香”一词双关，既指菜油的香，也指母亲用菜油做的麻花和油糕的香味，还指回味无穷的儿时生活。“醇香”是作者对小时候榨油往事的记忆，也是对父母的记忆，它浸透着劳动汗水的芬芳，是人们勤劳善良的高贵品质。“醇香”是作者对往事的怀念之情，是对父母辛勤养育的感激之情，是对劳动的赞美，是萦绕在心头的乡思。
【知识点】记叙性散文；词语在语境下的含义；文章开头及其作用；文章过渡及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查段落作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。
（2）1）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
2）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析第九段画线句的意义即可。
（5）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。
（6）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。
21．前两段写了我对油菜花的认识，指出目前孩子们不认识菜花的原因是缺乏常识，强调成长要先培养观察自然、探究自然的兴趣与习惯。引出对教育的思考和独特感悟，为下文写油菜籽榨油的情节做铺垫。
故答案为： 我认为关系很大。开篇点题，通过对油菜花的辨析，指出成长需要培养观察能力，需要体验生活；引发作者对教育的思考，为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。
22．①迷恋，对某一事物过度爱好而难以舍弃。 这里是写作者在榨油季节时对撞击声，对油香与号子声很着迷，描写生动，让人感同身受，产生身临其境之感，耳边也回荡着撞击声与号子声等劳动的声音。榨油与美食相连，写出了作者的心理活动。
②菜油香，嗅觉。撞击声、劳动号子，听觉。听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子，侧面描写，写了人们在榨油时的撞击和呼喊，突出榨油时劳动的火热，极具吸引力。
故答案为：①迷恋：把读者也代入劳动情境之中，耳边似乎回响着动听的劳动之声。榨油与美食相连，写出了心理活动。
②“遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子”侧面描写，从嗅觉和听觉侧面表现了劳动的火热，劳动的场景更具吸引力。
23．注意前面写古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。即虽然机器榨油省时省力，出油率更高。但是因为不是农民直接参与榨油，人们更喜欢自己参加劳动活动，强调农民对劳动的认可和肯定。写了科技在进步，大家的生活在改变，社会在不断的发展，但是人们对劳动的热爱和对生活的热爱是没有改变的，人们还是很简朴的。
故答案为： 机器榨油省力，古法榨油更辛苦，但亲身创造的劳动成果，成就感更强，更能给劳动者带来快乐，是对劳动的肯定。同时也表明科技在进步，生活在改变，社会在发展，人们热爱劳动、热爱生活的朴素情感没变。
24．写父亲虽然榨油不出大力，但还是亲手把控炒菜籽的火候和榨油环节。在父亲的劳动中我们家渐渐富裕了，强调随着时代的发展，出现的新的政府政策和科技的发展对农民生活的积极作用，这些帮助农民勤劳致富。
故答案为： 作者的用意是以我家为例反映人们的生活通过劳动走向富裕，表现党的政策、时代发展与科技进步助力农民实现勤劳致富。
25．在文中找到对应句分析即可。
第六段：父亲是生产队最好的榨油工。写父亲是榨油工。
第七段：榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。写父亲勤劳能干，工作艰苦。关爱家人。
第九段：我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。写父亲有眼光，及时抓住机会，重操老本行，实现勤劳致富，是新时代劳动人民的代表
第九段：在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。写父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
故答案为： 父亲是新时代劳动人民的代表。他勤劳肯吃苦，是生产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女，将油坊里的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干，了解国家政策，眼光长远有决断，购买粮食加工设备，搭乘政策的东风，重操榨油本行，让家人过上富裕的生活。父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
26．第十段：记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。“醇香”指小时候家榨油的油香，指母亲做麻花、油糕时的香味，对小时候美好生活的怀念。
第八段： 但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。油香是父母榨油的产物，是劳动的代表，赞美了人们勤劳、淳朴美好品质。
第九段：在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。“醇香”中回忆了往事，表达了对父母养育的感激，对家人的思念。
故答案为：“醇香”一词双关，既指菜油的香，也指母亲用菜油做的麻花和油糕的香味，还指回味无穷的儿时生活。
“醇香”是作者对小时候榨油往事的记忆，也是对父母的记忆，它浸透着劳动汗水的芬芳，是人们勤劳善良的高贵品质。
“醇香”是作者对往事的怀念之情，是对父母辛勤养育的感激之情，是对劳动的赞美，是萦绕在心头的乡思。
27．【答案】【参考例文】
平凡中的美好
美好的事物有很多，不只是那奇丽雄壮的山川，旖旎多姿的四季，丰富隽永的艺术……还有那普通的人，平凡的事……
暮春的黄昏，夕阳在天边洒下灿烂的余晖，嫩绿的叶子在风中摇曳，温润的空气中氤氲着清淡的花香，钻进人们的口鼻，让人心旷神怡。我在晚饭后，便出了家门，一边戴着耳机听着悦耳的音乐，一边沿着马路慢慢地欣赏这美丽的景色。
忽然，一阵恶臭伴着风溢满鼻腔，澄澈的天空似乎蒙上了灰尘，两边飘扬的绿化树也好像停止了摇曳，就连动物们，也蓦地做鸟兽状散。我一边赶忙捂了鼻子，一边循着气味望去，只见前面林荫小道的右端，一个下水井的井盖掀开来，里面飘出一阵阵的恶气，井一边还聚集了好多令人作呕的垃圾沉淀物。路过的行人一边像我一样捂了口鼻，一边远远地避开，唯恐殃及池鱼。
我驻足观望了一会儿，摇摇头，也准备离去。但转头的瞬间，却见一个身着橘色衣衫的清洁工走了过去。那是一位年近古稀的老人，头上花白的头发根根扎眼，脸上如同皱缩的核桃沟壑纵横，青筋暴突的手犹如柘树枝。
老人动作麻利，很快就已经到了污水井，然后蹲下身子。常年的劳作使他削瘦的肩膀朝一边倾斜，背微微弓起，像一只蓄势待发的猫，令人很难注意到他手上的动作。他那布满老茧的手如行云流水一般，飞快地清理着下水井边的污垢，也许在旁人看来十分恶心，于他而言却是责任，是使命。老人家的额头上很快就冒出豆大的汗珠，汗水也打湿了衣衫，他却仍不为所动继续专心地清理着垃圾。
那份责任感使我肃然，一位风烛残年的老人尚能默默无闻地在工作岗位上为人类做贡献，我们又怎能推辞责任呢？一份强烈的情感促使我重新审视这位老人，那是一种怎样的情感啊！是敬畏，感动，还是惭愧？老人头发花白却梳的整齐，衣衫破旧却十分干净，这不正是对工作岗位的爱戴么？手上沾满污秽，脏水溅在脸上毫不动容，这不正是对工作岗位的尽责么？只顾手上的工作，无暇分心其他，这不正是对工作岗位的奉献么？
我思索的时间，老人却已经将那处清理干净，然后盖好井盖转身离开了。
夕阳的余晖投射到老人那愈行愈远的背影上，成为这条街道上最美的一道风景。
有时候美好真的不是什么轰轰烈烈，不是什么冠盖满京华，只是普通人，平凡事！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】此题考查学生材料作文的写作能力。
第一，审题。材料强调在山水美景中心灵得到净化，眼界得到开阔；在人际交往中获得正确方向或者感悟人性的光辉等。强调任何事物都对你的人生起积极的引导作用。写作时要围绕这些，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：平凡中也有伟大；山水净化心灵；伟人指引正确方向。
第三，选材。我们可以写记忆里的那次洪水的爆发，村民们都很害怕，赶着爬到树上，跑到楼顶上。只有您，我的爷爷，您却毅然决然的收拾可用的水泥黄沙等前去村头低洼处堵水，只为了守护自己的家园，在您的引导下，村民们陆陆续续的也从树上、楼上跑下来，收拾物资前去堵水，最终战胜了洪水。爷爷就是个普通的村民，身上却折射出伟大的光辉，他单薄却有力的身影一直存在我的心里，激励我认真学习，为社会，为国家做贡献。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的爷爷身上折射出伟大光辉的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成议论文，应先明确中心论点，如平凡中也有伟大。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
1 / 1【中考真题】宁夏回族自治区2024年中考语文真题试卷
一、积累运用（35分）
1．（2024·宁夏回族自治区）语境默写。
（1）诗歌里的山山水水往往浸透着诗人的情思，闪烁着哲理的光彩。陶渊明无意间看到南山，在《饮酒》中用“ ， ”表达了悠然之情；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用“ ， ”（《次北固山下》）表达了对旅途的期待；杜甫畅想登上泰山之后，用“ ， ”（《望岳》）给我们以人生的启迪；刘禹锡虽经巴山楚水，但他知道“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），人生前景必将美好的道理。
（2）庄子在《北冥有鱼》中运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏迁徙南冥，振翅起飞时⑤“ ， ”的磅礴气势。
【答案】（1）采菊东篱下；悠然见南山；潮平两岸阔；风正一帆悬；会当凌绝顶；一览众山小；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（2）水击三千里；抟扶摇而上者九万里
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“篱、沉、抟”等字。
故答案为：（1）① 采菊东篱下
② 悠然见南山
③ 潮平两岸阔
④ 风正一帆悬
⑤ 会当凌绝顶
⑥ 一览众山小
⑦ 沉舟侧畔千帆过
⑧ 病树前头万木春
（2）①水击三千里
②抟扶摇而上者九万里
【点评】（1）（2）这两题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
（2024·宁夏回族自治区）名著阅读。
《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。
节选1：
【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
（第七回）
节选2：
【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”
（第六十回）
节选3：
【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。
（第六十一回）
2．任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。
3．任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。
【答案】2．孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应，情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后果，使故事结构严谨，浑然一体。
3．断绝火根，体现了孙悟空对百姓生灵的慈悲之心，体现了他的善恶之分。这也正是取经的意义所在。也暗含着他对过去无心过失的一种弥补，与结尾能修成正果遥相呼应。
【知识点】分析作品的主要表现手法；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关情节，分析“草蛇灰线，伏脉千里”手法的作用即可。
（2）本题考查名著内容理解。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关情节，分析孙悟空“断绝火根”的原因即可。
2．草蛇灰线，伏脉千里。比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。属于埋伏笔的方法，使小说环环相扣，前后呼应。节选1写孙悟空跳出丹炉时蹬倒八卦炉，当时落了几块有余火的砖头落到地上，形成了火焰山。所以才有了节选2写过火焰山时土地说火焰山的由来，拜孙悟空所赐，成为取经中的一难，要他去解决。节选3写孙悟空用芭蕉扇扇灭了火。这种手法使小说前后对应，结构严谨，让读者了解故事的前因后果，使情节有起伏，吸引读者阅读兴趣。
故答案为：孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应，情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后果，使故事结构严谨，浑然一体。
3．断绝火根，是为了火焰山的人或生灵不再受到火焰的危害，写了孙悟空心地善良，有慈悲之心。写了孙悟空对自己过去错误行为的认知和改正，他在一次次的难中获得了成长，这是取经的意义，所以小说结尾孙悟空成了佛。使小说内容前后对应，内容严谨。
故答案为： 断绝火根，体现了孙悟空对百姓生灵的慈悲之心，体现了他的善恶之分。这也正是取经的意义所在。也暗含着他对过去无心过失的一种弥补，与结尾能修成正果遥相呼应。
（2024·宁夏回族自治区）成语运用。
黄河文化生生不息，①____，它书写着中华民族的勤劳勇敢、②____ （不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因为有了受到黄河滋养的延安，中国革命有了落脚点和转折点；因为有了《黄河大合唱》等精神文化产品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近现代，③____ （奔流而不停止）的黄河水，连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，正如它连接起了中华民族的过去、现在和未来。它的④____，昭焕今古。
摘自《大河交响》，有删改
4．根据括号内的解释依次填出②③处的成语。
② 。 ③ 。
5．①④处成语填写正确的一项是
A．源远流长 丰功伟绩
B．源源不断 功勋卓著
C．远源留长 功勋卓著
D．源源不绝 丰功伟绩
【答案】4．锲而不舍；奔流不息
5．A
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【点评】（1）本题考查成语常识。日常注意积累，掌握成语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查选词填空。日常注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
4．锲而不舍，不断地镂刻，比喻坚持不懈。
奔流不息，水流奔腾而不停止。也形容运动着的事物永不停息。
故答案为： 锲而不舍； 奔流不息
5．源远流长，河流的源头很远，水流很长。多比喻根源深远，历史悠久。第一空形容黄河文化根源深远，历史悠久。用“源远流长”。
源源不断，形容接连不断。
丰功伟绩，伟大的功劳和业绩。第二空形容黄河的伟大功劳和业绩，用“丰功伟绩”。
功勋卓著，形容人功劳，贡献很大。
故答案为：A
6．（2024·宁夏回族自治区）对联文化。
下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由： 。
【答案】自如；“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。“适”第四声，不可做下联最后的词，排除“自适”。
对联注意上下联对应。恰如：正好像。无事：没有杂念。“无事”和“恰如”格式不对应。
自如：指不拘束，不变常态，镇定自然。“自如”和“无事”格式对应，写了自己此刻抒发志向，高歌一曲，镇定自然不拘束。
故答案为：①自如
②“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
【点评】本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。
7．（2024·宁夏回族自治区）语境运用。
【科学 电影】
当科学幻想与电影结合起来的时候，就有了科幻电影。科幻电影能将想象转化为视觉盛宴，这要归功于电影特效师的精雕细琢。我们来看看特效师是怎么做的：
谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。
①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。
摘自《科幻“装备”幕后的神仙推手》，有删改
依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）
A．①②④③ B．③①②④ C．①③②④ D．③②④①
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读语句，主要写宇航服的相关内容。③强调航空服从设计到生产要过重重关卡，引出后面的具体关卡，所以③是起始句放开头，排除AC。①写时间长就有雾气，这是一个关卡，接③后面。①写家装通风系统，②写头盔内还要加装照明装置。通风系统和照明装置得有电才能正常工作，有了④“提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路”，所以④接在①②后面。排除D。
故答案为：B
【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
（2024·宁夏回族自治区）阅读下列材料回答问题。
【科学 现实】
通过科幻电影的特效制作，我们看到了幻想与现实的交织。如果说这些还停留在想象的层面，那么当科学的力量照进现实，我们就能够见识到杰出的成就。阅读下面的材料，了解我国科技创新引领下的现代化建设成就：
材料一：
2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况。
图表来源：《人民日报》（2024年05月23日）
材料二：
记者日前从交通运输部获悉：《国家综合立体交通网主骨架路线方案》已编制完成，主骨架各条轴廊通道的路线走向和枢纽节点已明确，“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。下一步，交通运输部将加大工作力度，着力将“路线图”变成“施工图”。
摘自《人民日报》（2024年05月23日），有删改
材料三：
2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里。到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右。到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右。到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
摘自2022年10月《关于加快建设国家综合立体交通网主骨架的意见》，有删改
8．阅读材料一，概括主要信息。
9．结合三则材料，综述我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想。
【答案】8．国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
9．依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。抓住图表中的主要信息，如对象、占比率等，整合语言，归纳概括即可。
（2）本题考查概括能力。根据题目要求，通读三则材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想即可。
8．材料一《2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况》显示路线历程超26万公里，建成率约90%，已联通全国超80%的县（市、区），服务全国90%左右的经济、人口总量。即国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
故答案为： 国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
9．在材料中找到对应句归纳即可。
材料二：“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。
材料三：2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里......到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
2025年，2030年，2035年，每隔五年一个节点。
综上所述，依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
故答案为：依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
10．（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
【科学 探索】
国家非凡的建设成就，让我们内心生发出爱国的豪情壮志。当然，我们不能止步于此，青年学子也正在不断地探索、研究：
青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动
本报讯昨天，2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”科学教育活动启动，青少年将与航天员同养斑马鱼。随神舟十八号飞向中国空间站的斑马鱼，正在经过特别设计的“太空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。目前，神舟十八号乘组正在精心照料形成独立生态自循环系统的“太空水族箱”。地面上的学生科研团队，领到了空间站“同款”斑马鱼，他们将设计开展天地对比实验，参照太空实验的过程同步进行，形成科学日志或实验报告。
摘自《北京晚报》，有删改
请根据上述文本简要梳理消息的写作过程。
【答案】示例：①确定一个恰当的标题。
②合理安排正文的结构，一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
③写好导语。
④要注意语言的准确、简练、易懂，可适当讲究生动性。
【知识点】创新题型；新闻概括
【解析】【分析】青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动。即拟定标题。
本报讯昨天，2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”科学教育活动启动，青少年将与航天员同养斑马鱼。即写导语。安排好正文结构，包括导语、主体、背景和结语。
正在经过特别设计的“太空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。即语言有生动性。
地面上的学生科研团队，领到了空间站“同款”斑马鱼，他们将设计开展天地对比实验，参照太空实验的过程同步进行，形成科学日志或实验报告。即语言得体、精准、简练易懂。
故答案为： ①确定一个恰当的标题。
②合理安排正文的结构，一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
③写好导语。
④要注意语言的准确、简练、易懂，可适当讲究生动性。
【点评】本题考查概括能力。根据题目要求，通读消息，抓住消息的主要信息，提取关键语句，在消息中找到对应句，整合语言，简要概括消息的写作过程即可。
二、阅读理解（40分）
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
古代文学家笔下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。如《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水，让人流连忘返，生发出无限情思。但在纪实文本里对山水的描写则细致准确，山势缓急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《贺兰山赤木隘口记略》中的记述：
贺兰山，回斜四百余里。高冈耸萃，为镇之壁。其蹊径可驰入者，五余处。而赤木口尤易。入岁久，关敝，敌得轻进。二年渐次修复惟赤木口关不能固盖山势至此散缓溪口可容百马。其南低峰仄径，通敌人者不可胜。塞麓有古墙可蹴而倾也，以其地多砾少泉，故难为工。刘公乃奏请重修，发金四万。己亥，巡抚杨公守礼至，则循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土数处。且山多石，可作砌，省斧铲。又去口三十里，有四泉。作水车百辆，运之，令都指挥吕仲良董①其役，比他关为最固。谋及百年，成于一旦，视修葺之慎，其无望于来者乎。
注：①董：监管；督查。
（有删改）
11．解释下列加点的词。
①敌得轻进 。 ②塞麓有古墙可蹴而倾也 。
③作水车百辆 。 ④比他关为最固 。
12．翻译下面的句子。
①以其地多砾少泉，故难为工。
②且山多石，可作砌，省斧铲。
13．请用“/”符号给画线的句子断句。
二年渐次修复惟赤木口关不能固盖山势至此散缓溪口可容百马
14．《答谢中书书》《与朱元思书》中山水的作用和《贺兰山赤木隘口记略》中山水的作用有何不同？
【答案】11．能够，得以。；倾倒，倒下。；制造，制作。；坚固，牢固。
12．①因为那里（赤木口关）多砾石，少泉水，所以很难修建工事。
②而且山里面有很多石头，可以作为砌墙的材料，省去了用斧铲加工。
13．二年/渐次修复/惟赤木口关不能固/盖山势至此散缓/溪口可容百马
14．《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水描写优美，山水景色怡人，能够陶冶情操，净化心灵，获得美的享受。《贺兰山赤木隘口记略》中的山水用来记实，作者关注的是山水的军事价值，关注其是否坚固，是否容易建筑工事，山水是国土，需要守护。
【知识点】感受、分析环境描写；答谢中书书；与朱元思书；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（3）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（4）本题考查文言文内容理解。课内知识点注意掌握。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出描写山水的相关语句，概括《答谢中书书》《与朱元思书》和《贺兰山赤木隘口记略》中山水的作用即可。
【译文】
贺兰山，略带弧度连绵四百余里，山高峻而苍翠，就如同宁夏镇西面的一面墙壁。不过山间的山谷可以走马的约有五余处，其中以赤木口（现在的三关口）尤为容易出入，由于时间长了这里的关口变得凋敝，使得虏寇轻松进入宁夏平原。第二年，就把这里沿线的关隘和城墙都依次修复，可是，只有赤木口关不能稳固住，这都是因为这周边的山势平缓，并且又多不易联结，出口最宽处，可以百匹马齐头并进。南边的山低路又窄，可以通连两边，难以立要塞防守。在山麓上有古城墙，可是却摇摇欲坠，一碰就倒，并且这个地方都是砂砾地，缺水，想修筑城墙太难了。刘天和上奏朝廷得四万两白银用以修筑关隘，嘉靖十八年，都御史杨守礼就任宁夏巡抚，他巡边考察一番，从山麓到关口，命令人把周边的山崖和山谷都勘探一番，找到土壤多的地方有好几处。赤木口周边的山都大石头，可以直接用作修筑关隘的石料，省去打料的功夫。在离赤木口二十里的金塔墩有四个泉眼，可以制作上百辆水车来运输水到关隘，用以修筑城墙关隘，由都指挥吕仲良负责这个工作。这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要，可谓是百年工程，保百年安全无忧，现在落成，（我）仔细参观修葺的慎重性，可能没有哪里的关隘能有它更详细们可以作为以后关隘的样板工程。
11．①翻译为：使得虏寇轻松进入宁夏平原。得，能够，得以
②翻译为：在山麓上有古城墙，可是却摇摇欲坠，一碰就倒。倾，倾倒，倒下
③翻译为：可以制作上百辆水车。作，制造，制作
④翻译为：这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要。固，坚固，牢固
故答案为：①能够，得以。
②倾倒，倒下。
③制造，制作。
④坚固，牢固。
12．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“以、其、故、为、工、且、可、作、斧”。以，因为；其，那里；故，所以；为，修建；工，工事。且，而且；可，可以；作，作为；斧，用斧。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
故答案为： ①因为那里（赤木口关）多砾石，少泉水，所以很难修建工事。
②而且山里面有很多石头，可以作为砌墙的材料，省去了用斧铲加工。
13．例句翻译为：第二年，就把这里沿线的关隘和城墙都依次修复，可是，只有赤木口关不能稳固住，这都是因为这周边的山势平缓，并且又多不易联结，出口最宽处，可以百匹马齐头并进。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“二年”时间状语单独成句，后面可断句，在“年”后面断句。“惟赤木口关不能固”是完整的句子结构，前后可断句，在“固”后面断句。"溪口可容百马”是完整的主谓句，前后可断句，在“缓”后面断句。
故答案为： 二年/渐次修复/惟赤木口关不能固/盖山势至此散缓/溪口可容百马
14．《答谢中书书》以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。文中优美的山水让作者心情愉悦，获得美的享受。
《与朱元思书》既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。文中优美的山水让作者心情舒适，获得美的享受。
《贺兰山赤木隘口记略》且山多石，可作砌，省斧铲。又去口三十里，有四泉。作水车百辆，运之，令都指挥吕仲良董其役，比他关为最固。谋及百年，成于一旦，视修葺之慎，其无望于来者乎。翻译为：赤木口周边的山都大石头，可以直接用作修筑关隘的石料，省去打料的功夫。在离赤木口二十里的金塔墩有四个泉眼，可以制作上百辆水车来运输水到关隘，用以修筑城墙关隘，由都指挥吕仲良负责这个工作。这个赤木口关隘比宁夏镇的其它关都要牢固和重要，可谓是百年工程，保百年安全无忧，现在落成，（我）仔细参观修葺的慎重性，可能没有哪里的关隘能有它更详细们可以作为以后关隘的样板工程。作者写山水，不是写山水的美景，给他情绪价值。而是写山水的军事作用，关注赤木口关隘修葺情况，可作为以后关隘的样板工程。山水是国土，要守护。
故答案为： 《答谢中书书》《与朱元思书》中的山水描写优美，山水景色怡人，能够陶冶情操，净化心灵，获得美的享受。《贺兰山赤木隘口记略》中的山水用来记实，作者关注的是山水的军事价值，关注其是否坚固，是否容易建筑工事，山水是国土，需要守护。
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
明嘉靖十八年（1539年），宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首，记录了当时的情景，诗曰：
登贺兰山修赤木口
晓登赤木口，万壑怒生风。
良马犹惊险，衰身欲堕空。
筹边不计苦，净虏岂言功。
沙里三杯酒，出山见月东。
杨守礼（1484—1555），字秉节，号南涧，山西人，明朝正德六年（1511）进士，官至兵部尚书、太子少保。
15．下面对诗歌理解错误的一项是 （ ）
A．首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势，突出了风的强劲。
B．颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出赤木口关地势的险要。
C．颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。
D．这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。
16．这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。
【答案】15．D
16．示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业
【解析】【点评】（1）本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗大意。抓住古诗中的关键字，如动词、形容词、意象、颜色词等，理解景物特点，理解诗人形象，根据题目要求答题即可。
【译文】
清晨登上赤木口， 万壑中怒吼的风声四起。
一匹良马仍然感到前方的路途惊险， 而我衰弱的身体几乎要坠入空中。
在筹划边防事务时， 不考虑个人的辛苦和困难； 在消灭敌人、 保护国家时， 不计较个人的功劳和成就。
在沙漠中畅饮三杯酒， 出山后看到东方的月亮升起。
15．D：错误。本诗情感豪迈，营造出了险峻辽阔的雄壮之境。不是“情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境”。
故答案为：D
16．结合注释和古诗内容分析即可。
注释：宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首。写诗人决心修建固若金汤的赤木口关，为国尽忠。
良马犹惊险，衰身欲堕空。 翻译为：一匹良马仍然感到前方的路途惊险， 而我衰弱的身体几乎要坠入空中。 写诗人为了修建固若金汤的赤木口关，虽然虚弱还坚持身涉险境。
筹边不计苦，净虏岂言功。翻译为：在筹划边防事务时， 不考虑个人的辛苦和困难； 在消灭敌人、 保护国家时， 不计较个人的功劳和成就。 写诗人一心为国，不计个人利益。
沙里三杯酒，出山见月东。翻译为：在沙漠中畅饮三杯酒， 出山后看到东方的月亮升起。 写诗人早出晚归，重修关口，为国尽忠。
故答案为： 示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
从滴水到长河
①因为要写长江，就寻了个机会跟长江科考队沿着长江逆流而上，一直走到了长江源。长江西源在格拉丹东雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，几百万年默默无闻地在滴下来，滴水成流，最终积细流而成就江河。
②我们读书其实也是这样，一本书，一字字、一行行、一点一点念，最后念出了很多书，念出了一个有知识的人，有文化的人，有情趣的人，有格调的人，有格局的人，变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。写作的感受也是如此，一字字，一句句累积出来，10年间，我就干了两件事，写两本书，一本四年，一本六年。
③“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。
④阅读就像从一个点开始，一点一点地积累，然后积累到最后变成一条长河。我们可能会觉得是不是这条长河都是在这个过程中积累的，每一滴水都是我们读的书，其实也不是这样。读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。这种模糊的印象其实突破了实实在在的、具体的那种条分缕析，它已经慢慢地内在于我们的感觉，成为我们精神世界的一部分。
⑤书读好了，就跟河流在流动过程中，不断地把其他一些溪流收纳进来，所以你会看到长江有很多条支流，这些支流并不是都从三江源来的，它可能从其他地方来的。因为它最强大，所以不断地把周围的溪流纳入进来。阅读也是这样，有些书我们读了产生了巨大作用，有些书没读，但其实我们也能从中得到一些营养。
⑥所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。阅读，其实最后我们要实现的目的不仅仅是知识，还有内在精神视野的开阔，让我们变成一个有弹性的人、一个善良的人、一个美好的人，一个有格局、有格调、有情趣的能与人为善的人。
⑦如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，就像水滴与河流的关系是一样的。
（作者：徐则臣/选自《中华读书报》，有删改）
17．下面对文章理解错误的一项是（ ）
A．作者认为阅读的过程就像是从滴水到长河，缓慢汇聚。我们要慢慢地积累，才能将读书所获得的知识内化成为精神世界的一部分。
B．读书可以丰富我们的精神世界，让我们精神视野开阔；读书可以让我们变成一个优秀且美好的人，成为一个腹有诗书气自华的人。
C．本文告诉我们书读得越多越好，阅读就是要牢牢地记住读到的知识，这些知识是最简洁、最有效的把我们变成另外一个人的方式。
D．本文主要运用了比喻论证的手法，阐释读书的意义，并指出读书对人的成长的指导作用。文章的逻辑清晰，语言准确、生动形象。
18．简要分析题目“从滴水到长河”蕴含的意义。
19．结合自身阅读经验谈谈你对第④段“读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读”的理解。
20．作者说：“如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。”对这个观点你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
【答案】17．C
18．①“从滴水到长河”写长江从滴水到波澜壮阔的变化，表明量的积累引发质的变化。②以比喻的方法喻理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，这些都需要慢慢积累，缓慢汇聚，才能逐步丰盈起来。
19．示例：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界的一部分，这些阅读感受及体验其实就是它给我们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝贵的财富。例如说，我们读诗歌时，也许没有记住诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下深刻的印象。
20．示例：我赞同书读得越多越好。书读的越多，知识与思想汇入的就越多，会使我们的人生变得更加丰厚，我们会变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。
【知识点】针对文中观点谈看法；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查个人看法。注意读懂题目要求，理解出题人意图。结合自身经历谈看法，态度要积极向上，言之合理即可。
17．C：错误。第四段：读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。所以阅读不是“要牢牢地记住读到的知识”。第六段： 所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。不是“知识把我们变成另外一个人的方式”。
故答案为：C
18．第一段： 我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，几百万年默默无闻地在滴下来，滴水成流，最终积细流而成就江河。写长江就是从一滴水一滴水汇聚成大河的，突出了量变引起质变的道理。
“从滴水到长河”比喻，把阅读比作水滴，强调阅读要积累，不能急于求成。
第七段： 当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，就像水滴与河流的关系是一样的。 即“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。
第三段：“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。“从滴水到长河”作为线索贯穿全文，把滴水成河的过程比作阅读、写作和人生的成长过程，强调慢慢积累后能汇聚成河。
故答案为：①“从滴水到长河”写长江从滴水到波澜壮阔的变化，表明量的积累引发质的变化。
②以比喻的方法喻理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。
③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。
④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，这些都需要慢慢积累，缓慢汇聚，才能逐步丰盈起来。
19．强调读过的书虽然忘了，但是书中的人物经验和阅读感受给你潜移默化的影响，成了我们精神世界的一部分。这对我们的人生产生了积极的影响，是我们成长中的宝贵的财富。如我们从小到大学过很多古诗，虽然我们其实都不记得这些古诗内容了，可是古诗给我们美的感受和诗意是难忘的。这就是阅读的意义。
故答案为：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界的一部分，这些阅读感受及体验其实就是它给我们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝贵的财富。例如说，我们读诗歌时，也许没有记住诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下深刻的印象。
20．先表明态度再分析。赞同读书越多越好。一个人的人生是有限的，但是书中的知识的无限的，人可以在书中汲取经验，丰富阅历和学识，让我们获得成长。书能潜移默化的影响我们，净化我们，让我们更优秀。人的一生，就是不断读书，不断获得成长的过程。
故答案为： 我赞同书读得越多越好。书读的越多，知识与思想汇入的就越多，会使我们的人生变得更加丰厚，我们会变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。
（2024·宁夏回族自治区）阅读回答问题。
五月菜油香
①有朋友问我一道小学语文试题，题干是杨万里《宿新市徐公店》中的两句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的“菜花”指什么，我脱口而出：当然是油菜花，因为它是黄色的，且连片开花，黄蝶藏入其中，自然难觅踪迹。朋友再发问：“为什么不是迎春花？它也是黄色的，同样连片开花。”我说时间不对，“树头新绿未成阴”应该是仲春天气，迎春花在早春开放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。
②孩子们不知道菜花是油菜花，其实大多是因缺乏常识，比如各种花开放的时间以及蝴蝶的习性等，与他们观察自然不够认真细致有关系。老师、家长首先要培养他们观察自然、探究自然的兴趣与习惯。
③我在亚热带湿润气候区长大，油菜是家乡最主要的农作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飞，布谷与斑鸠和鸣，蝴蝶翩跹起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花丛中歌唱。
④我小时候并不喜欢油菜花的味道，感觉它有些上头，久闻会使人发晕，长大后才逐渐适应。平心而论，油菜花最吸引人的其实不是香气，而是它炫目的颜色，以及连接成片、摄人心魂的气势。菜籽油确实香气馥郁，能传到很远的地方。
⑤我们老家有一座著名的老油坊——王家油坊，规模很大，采用古法木榨传统工艺，周围的小队都去那里榨油。遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。
⑥父亲是生产队最好的榨油工，他曾带我去过老油坊，可惜当时我太小，只记得榨油设备都是木质的，规制庞大，需要很多人才能操作，其他记忆很模糊。写这篇文章前我采访了父亲，详细询问了古法榨油的工艺流程。
⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。
⑧上世纪80年代，农村实行家庭联产承包责任制以后，古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。
⑨我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。
⑩记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。
（作者：雨茂/选自《齐鲁晚报》，有删改）
21．有人说文章开头两段与后文关系不大，你认为呢？请说明理由。
22．请从词语和句子两个角度，为下面的文字做批注。
原文 批注
遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子。我迷恋这力量感十足的撞击声，常在油香与号子声中沉醉，曾信马由缰地想象热火朝天的榨油场景，憧憬有朝一日去开开眼界。 ①词语： 。 ②句子：
23．谈谈你对第⑧段“人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果”这句话的理解。
24．文章第⑨段提到“当时，我们家是当地最早一批受表彰的‘万元户’之一，‘双文明户’的牌子也是最先挂上的”。作者写这部分内容的用意是什么？
25．文中描写父亲的笔墨不多，但父亲的形象清晰可见，请结合文章内容简要分析父亲的形象。
26．文章结尾说“那醇香至今还萦绕在心头”，请结合全文简要分析“醇香”的含义。
【答案】21．我认为关系很大。开篇点题，通过对油菜花的辨析，指出成长需要培养观察能力，需要体验生活；引发作者对教育的思考，为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。
22．①迷恋：把读者也代入劳动情境之中，耳边似乎回响着动听的劳动之声。榨油与美食相连，写出了心理活动。；②“遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子”侧面描写，从嗅觉和听觉侧面表现了劳动的火热，劳动的场景更具吸引力。
23．机器榨油省力，古法榨油更辛苦，但亲身创造的劳动成果，成就感更强，更能给劳动者带来快乐，是对劳动的肯定。同时也表明科技在进步，生活在改变，社会在发展，人们热爱劳动、热爱生活的朴素情感没变。
24．作者的用意是以我家为例反映人们的生活通过劳动走向富裕，表现党的政策、时代发展与科技进步助力农民实现勤劳致富。
25．父亲是新时代劳动人民的代表。他勤劳肯吃苦，是生产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女，将油坊里的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干，了解国家政策，眼光长远有决断，购买粮食加工设备，搭乘政策的东风，重操榨油本行，让家人过上富裕的生活。父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
26．“醇香”一词双关，既指菜油的香，也指母亲用菜油做的麻花和油糕的香味，还指回味无穷的儿时生活。“醇香”是作者对小时候榨油往事的记忆，也是对父母的记忆，它浸透着劳动汗水的芬芳，是人们勤劳善良的高贵品质。“醇香”是作者对往事的怀念之情，是对父母辛勤养育的感激之情，是对劳动的赞美，是萦绕在心头的乡思。
【知识点】记叙性散文；词语在语境下的含义；文章开头及其作用；文章过渡及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查段落作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。
（2）1）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
2）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析第九段画线句的意义即可。
（5）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。
（6）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。
21．前两段写了我对油菜花的认识，指出目前孩子们不认识菜花的原因是缺乏常识，强调成长要先培养观察自然、探究自然的兴趣与习惯。引出对教育的思考和独特感悟，为下文写油菜籽榨油的情节做铺垫。
故答案为： 我认为关系很大。开篇点题，通过对油菜花的辨析，指出成长需要培养观察能力，需要体验生活；引发作者对教育的思考，为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。
22．①迷恋，对某一事物过度爱好而难以舍弃。 这里是写作者在榨油季节时对撞击声，对油香与号子声很着迷，描写生动，让人感同身受，产生身临其境之感，耳边也回荡着撞击声与号子声等劳动的声音。榨油与美食相连，写出了作者的心理活动。
②菜油香，嗅觉。撞击声、劳动号子，听觉。听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子，侧面描写，写了人们在榨油时的撞击和呼喊，突出榨油时劳动的火热，极具吸引力。
故答案为：①迷恋：把读者也代入劳动情境之中，耳边似乎回响着动听的劳动之声。榨油与美食相连，写出了心理活动。
②“遇到榨油季，总能闻到浓郁的菜油香，听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子”侧面描写，从嗅觉和听觉侧面表现了劳动的火热，劳动的场景更具吸引力。
23．注意前面写古法榨油逐渐消失，机器榨油开始兴起，农民再也不用耗费繁重的体力，工艺流程大大精简，出油率也更高。但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。即虽然机器榨油省时省力，出油率更高。但是因为不是农民直接参与榨油，人们更喜欢自己参加劳动活动，强调农民对劳动的认可和肯定。写了科技在进步，大家的生活在改变，社会在不断的发展，但是人们对劳动的热爱和对生活的热爱是没有改变的，人们还是很简朴的。
故答案为： 机器榨油省力，古法榨油更辛苦，但亲身创造的劳动成果，成就感更强，更能给劳动者带来快乐，是对劳动的肯定。同时也表明科技在进步，生活在改变，社会在发展，人们热爱劳动、热爱生活的朴素情感没变。
24．写父亲虽然榨油不出大力，但还是亲手把控炒菜籽的火候和榨油环节。在父亲的劳动中我们家渐渐富裕了，强调随着时代的发展，出现的新的政府政策和科技的发展对农民生活的积极作用，这些帮助农民勤劳致富。
故答案为： 作者的用意是以我家为例反映人们的生活通过劳动走向富裕，表现党的政策、时代发展与科技进步助力农民实现勤劳致富。
25．在文中找到对应句分析即可。
第六段：父亲是生产队最好的榨油工。写父亲是榨油工。
第七段：榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社员好，可以吃到油饼、麻花等，这些都是平时难得一见的奢侈品。当父亲带着一身油香回家时，母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭。写父亲勤劳能干，工作艰苦。关爱家人。
第九段：我们家很快购买了全套粮食加工设备，后来又添置了抽水机与榨油机。父亲轻车熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控。当时，我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一，“双文明户”的牌子也是最先挂上的。写父亲有眼光，及时抓住机会，重操老本行，实现勤劳致富，是新时代劳动人民的代表
第九段：在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。写父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
故答案为： 父亲是新时代劳动人民的代表。他勤劳肯吃苦，是生产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女，将油坊里的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干，了解国家政策，眼光长远有决断，购买粮食加工设备，搭乘政策的东风，重操榨油本行，让家人过上富裕的生活。父亲重视教育，支持孩子们完成学业，让子女走向更广阔的天地。
26．第十段：记得每年收完菜籽，晾晒好后，我家总要榨一次油，母亲便会做麻花、油糕，那醇香至今还萦绕在心头。“醇香”指小时候家榨油的油香，指母亲做麻花、油糕时的香味，对小时候美好生活的怀念。
第八段： 但人们总觉得不如古法榨出来的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因为人们更倾向喜欢浸透汗水的劳动成果。油香是父母榨油的产物，是劳动的代表，赞美了人们勤劳、淳朴美好品质。
第九段：在轰鸣的柴油机声中，在稻米香、面粉香与菜油香的交织中，我完成了小学、中学学业，顺利考入大学，弟弟也在高中毕业后参军入伍。“醇香”中回忆了往事，表达了对父母养育的感激，对家人的思念。
故答案为：“醇香”一词双关，既指菜油的香，也指母亲用菜油做的麻花和油糕的香味，还指回味无穷的儿时生活。
“醇香”是作者对小时候榨油往事的记忆，也是对父母的记忆，它浸透着劳动汗水的芬芳，是人们勤劳善良的高贵品质。
“醇香”是作者对往事的怀念之情，是对父母辛勤养育的感激之情，是对劳动的赞美，是萦绕在心头的乡思。
三、写作（45分）
27．（2024·宁夏回族自治区）阅读下面的文字，按要求作文。
与祖国美好的山川相遇，自然风光，人文胜迹，能让我们净化心灵、陶冶情操，丰富见闻、增长知识、开阔眼界；与伟大的心灵交流，他们的高尚品格与精神，能指引我们找到正确的人生方向；与平凡的人们生活，他们闪现出的优秀品质的光辉，能引导我们向善、务实、求美。
请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的理解。
要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息）
【答案】【参考例文】
平凡中的美好
美好的事物有很多，不只是那奇丽雄壮的山川，旖旎多姿的四季，丰富隽永的艺术……还有那普通的人，平凡的事……
暮春的黄昏，夕阳在天边洒下灿烂的余晖，嫩绿的叶子在风中摇曳，温润的空气中氤氲着清淡的花香，钻进人们的口鼻，让人心旷神怡。我在晚饭后，便出了家门，一边戴着耳机听着悦耳的音乐，一边沿着马路慢慢地欣赏这美丽的景色。
忽然，一阵恶臭伴着风溢满鼻腔，澄澈的天空似乎蒙上了灰尘，两边飘扬的绿化树也好像停止了摇曳，就连动物们，也蓦地做鸟兽状散。我一边赶忙捂了鼻子，一边循着气味望去，只见前面林荫小道的右端，一个下水井的井盖掀开来，里面飘出一阵阵的恶气，井一边还聚集了好多令人作呕的垃圾沉淀物。路过的行人一边像我一样捂了口鼻，一边远远地避开，唯恐殃及池鱼。
我驻足观望了一会儿，摇摇头，也准备离去。但转头的瞬间，却见一个身着橘色衣衫的清洁工走了过去。那是一位年近古稀的老人，头上花白的头发根根扎眼，脸上如同皱缩的核桃沟壑纵横，青筋暴突的手犹如柘树枝。
老人动作麻利，很快就已经到了污水井，然后蹲下身子。常年的劳作使他削瘦的肩膀朝一边倾斜，背微微弓起，像一只蓄势待发的猫，令人很难注意到他手上的动作。他那布满老茧的手如行云流水一般，飞快地清理着下水井边的污垢，也许在旁人看来十分恶心，于他而言却是责任，是使命。老人家的额头上很快就冒出豆大的汗珠，汗水也打湿了衣衫，他却仍不为所动继续专心地清理着垃圾。
那份责任感使我肃然，一位风烛残年的老人尚能默默无闻地在工作岗位上为人类做贡献，我们又怎能推辞责任呢？一份强烈的情感促使我重新审视这位老人，那是一种怎样的情感啊！是敬畏，感动，还是惭愧？老人头发花白却梳的整齐，衣衫破旧却十分干净，这不正是对工作岗位的爱戴么？手上沾满污秽，脏水溅在脸上毫不动容，这不正是对工作岗位的尽责么？只顾手上的工作，无暇分心其他，这不正是对工作岗位的奉献么？
我思索的时间，老人却已经将那处清理干净，然后盖好井盖转身离开了。
夕阳的余晖投射到老人那愈行愈远的背影上，成为这条街道上最美的一道风景。
有时候美好真的不是什么轰轰烈烈，不是什么冠盖满京华，只是普通人，平凡事！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】此题考查学生材料作文的写作能力。
第一，审题。材料强调在山水美景中心灵得到净化，眼界得到开阔；在人际交往中获得正确方向或者感悟人性的光辉等。强调任何事物都对你的人生起积极的引导作用。写作时要围绕这些，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：平凡中也有伟大；山水净化心灵；伟人指引正确方向。
第三，选材。我们可以写记忆里的那次洪水的爆发，村民们都很害怕，赶着爬到树上，跑到楼顶上。只有您，我的爷爷，您却毅然决然的收拾可用的水泥黄沙等前去村头低洼处堵水，只为了守护自己的家园，在您的引导下，村民们陆陆续续的也从树上、楼上跑下来，收拾物资前去堵水，最终战胜了洪水。爷爷就是个普通的村民，身上却折射出伟大的光辉，他单薄却有力的身影一直存在我的心里，激励我认真学习，为社会，为国家做贡献。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的爷爷身上折射出伟大光辉的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成议论文，应先明确中心论点，如平凡中也有伟大。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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