三年级上语文教案-听听秋的声音 (2)_鲁教版

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听听，秋的声音
教材分析：
这是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，引领学生从秋天特有的声音中，体味秋天独特的风情。本文语言精练优美，富有韵味。在教学中要让学生从秋天的声音中，想象秋天景象的美好，让学生多读多悟，直至有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情。21教育网
设计理念：
语文课程标准指出：语文教学要注重语言的积 ( http: / / www.21cnjy.com )累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的基础。本文是略读课文，大胆放手让学生自主有感情地朗读诗歌，边读边想象秋天景象的美好。将听、说、读、写有机结合起来，让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用。21·cn·jy·com
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、边读边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读这首诗，在读的时候能同时想象诗歌所描绘的画面，体会诗中浓浓的秋情。[来源:21世纪教育网]2·1·c·n·j·y
教学难点：
引导学生搜集描写秋天的诗歌，留意秋天更多事物和景象，试着续写诗文，课后举行赞美秋天的诗歌朗诵会。
教学课时：一课时[来源:21世纪教育网]
教学设计：
一、导入新课
1、九月，从第一片树叶落地开始，秋天就来了 ( http: / / www.21cnjy.com )。秋天在你心中是什么样子呢？，可不可以用你知道的一些成语、诗歌和句子来说一说？）（叶落知秋，春华秋实，秋高气爽，金风送爽，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，杜牧《山行》等等）
2、秋天是黄色的，田野里的稻子金黄金黄；秋天是白色的，棉花雪白雪白；秋天红色的，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；秋天是蓝色的，天空一碧……秋天色彩斑斓，每个人眼中的秋天都是不一样的。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，是成熟的季节，是收获的季节。让我们这节课跟随诗人的脚步一起到大自然去听听秋天的声音吧！（板书：听听，秋的声音）【来源：21·世纪·教育·网】
二、明确学习目标，理清文章脉络
1、自学要求
（1）有感情地朗读诗歌，运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思。
（2）了解诗中讲了哪些事物的声音。边读边想象，交流读后体会。
2、再读课文，边读边想象诗中的画面，思考这首诗主要写了什么。
3、提出问题：这首诗伟我们介绍了这么多美妙的声音，每一节诗都是一段美妙的歌，请你浏览课文，读一读自己最喜欢的小节，说一说从课文中你听到了秋天的哪些声音。请同学们快速默读课文，用笔“找”出“声音”。
三、创设情境导读，有感情地朗读诗句
1、讨论：根据这些诗句想象到了哪些画面。
2、指导朗读第二小节：如果你就是那只小蟋蟀，一个天天在阳台演出的歌手，告别了演唱了一个夏天的舞台，你会唱上一支什么歌？21世纪教育网版权所有
3、学生根据自己的理解有感情地朗读第二小节。
4、指导朗读第三小节：在这美丽的秋天里，树叶离开了数妈妈的怀抱，蟋蟀唱起了离别的歌，大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？每天早上，当你背起书包上学时，妈妈会怎么叮咛你呢？留在这里的朋友听了大雁的话心里感到多么温暖呀!(学生带着感情朗读相关段落)21世纪教育网21·世纪*教育网
秋风掠过田野，田野里回荡着丰收的歌，唱给谁最合适？你能为秋风谱写几句丰收的歌词吗？（学生想象大雁和秋风的对话）www.21-cn-jy.com
5、学生齐读全文，教师引导学生总结朗读方法。
四、朗读品味诗歌，交流盛赞秋天
1、指名朗读第四至第六小节，说说从中品味到了什么。
2、指导朗读：比起春的妩媚、夏的热烈，秋的宁静也是一种独特的风情。让我们再读读这首诗的第四至第六小节，去感受浓浓的秋情，感知秋天的宁静。
3、学生先自读感悟，小组互读，然后男女生赛读。
4、过渡：在老师的耳中，同学们生动的朗读也是最动听的音乐，让我们再走进秋天，感受秋天。读完这首诗，你想说些什么？21cnjy.com
5、教师小结：是啊，秋是恢宏的，大自然就是她的音乐厅，为她演奏着一曲秋天的赞歌，让我们也走出家门，去寻找秋天的色彩，去聆听秋的声音。让我们也动动笔，画一画我们心中的秋景，写一写我们心中秋天的诗。
五、总结诗歌格式，自由模仿写诗
1、引导学生通过观察本课的诗歌，发现现代诗的格式与古诗的异同。
2、拓展思路：走进秋天，走进大自然这辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音
3、先小组交流，再全班交流。每人写一小节，小组完成，朗读展示。
六、拓展诗歌内容，升华诗歌主题
总结：多少文人墨客描写秋，写不尽这秋意盎然。这一单元的学习即将结束，也许本单元的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，带领同学们亲近大自然，感悟秋景的美。“树树秋声，山山寒色”，秋天正悄悄地远去。但我相信只要你有善于观察的眼睛和善于聆听的耳朵，一年四季你都可以欣赏到美景。
七、作业
请同学们“画出”秋天的声音。
板书设计：
12 听听，秋的声音21世纪教育网 ｛ 黄叶
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大雁
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