2024-2025学年浙教版科学七上 3.1 认识地球（课件28张PPT）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年浙教版科学七上 3.1 认识地球（课件28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-16 21:54:59 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
3.1 认识地球
浙教版七年级科学上册
第三章 广袤浩瀚的宇宙
1519年9月20日，麦哲伦船队从西班牙南海岸港口出发，环绕地球航行一周，历时1082天，成功返回出发地。出发时船队由5艘船和260多名水手组成，回来时只剩下H艘船和18名水手。环球航行极其艰难。那么，船队的环球航行具有什么意义 人们对地球形状的认识又经历了哪些过程
一、地球的形状
地球是人类的家园。地球的形状是怎样的 人类很早就在探索地球，并提出过种种看法。今天，我们知道地球是一个球体，但人类对这个问题的认识却经历了漫长的历程。
时候，由于人们活动范围很小，认知能力非常有限，对地球形状产生了很多不同的认识。古人往往凭经验和直觉认为，地球是宇宙的中心，太阳绕着地球转动，而地球是静止不动的，地是平的，整个大地也是平的。
古代中国人的地球观
一、地球的形状
既然地是平的，应该有“天涯海角”，为什么我们在地面上总是走不到边 为什么远去船只的船身比桅杆先消失 许多现象促使人们逐渐对“地是平面”的认识产生了怀疑。
观察远去的船只
一、地球的形状
1.公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯(Pythagoras)首先提出了地球是球体的猜想。过了2个世纪，古希腊科学家亚里士多德(Aristotle)通过多次对月食的观察，发现大地投射到月球上的影子总是弧形的，由此，他推测地球是个球体。这是人类通过观察天象得出地球形状的推论，是人类认识世界的一大飞跃。
2.1519年，航海家麦哲伦(F.Magellan)率领船队，经过长达3年的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自身实践证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论，在人类的科学史上具有划时代的意义。
一、地球的形状
3.20世纪，人类发射人造地球卫星、载人航天器，从太空中拍到地球的照片，确证地球是一个球体，照片上面有蓝色的海和白色的云。苏联宇航员加加林(Y. Gagariny是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人。他看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球。人类对地球形状的认识随着科学技术的发展而不断提高。
思考与讨论
1.你还能列举验证地球是个球体的现象和方法吗
2.从人类认识地球形状的过程中，你得到什么启示
二、地球的大小
现代科学技术测量表明，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径约为6378km，两极方向的半径约为6357km，仅差0.33%。因此，地球看上去是圆的。地球的赤道周长约为4×104km
思考与讨论
假如初中学生的平均臂展长为1.5m，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要多少名初中生
三、地球仪
地球太大了，为了便于研究，人们根据地球是球体这一特征,按照一定的比例把它缩小，制成了地球的模型，即地球仪。在地球仪上，人们用不同颜色和符号，直观明了地表示地球表面的不同事物。转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示地轴。地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的这一极，叫北极，用符号“N”表示;另一极叫南极，用符号“S”表示。
那么，在地球仪上，人们怎样确定某一地点的位置
人们用假想的纵横交织的网格来给地球表面的各个点确定位置。在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆，叫赤道。赤道将地球分为南、北两个部分，分别叫作南半球和北半球。所有与赤道平行的圈线叫纬线。纬线指示东西方向。为了区分地球仪上的各条纬线，人们给纬线标注了度数，称为纬度。赤道的纬度是0°。南、北两极点的纬度是90°。从赤道到两极，纬度从0°增加到90°。赤道以北的称为北纬，用“N”表示;赤道以南的称为南纬，用“S”表示。
地球仪上连接南北两极的半圆弧线叫经线，也叫子午线。经线与纬线垂直，指示南北方向。在经线上标注的度数，称为经度。国际本初子午线大会决定，通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，即本初子午线。本初子午线向东从0°到180°，称为东经，用“E”表示;本初子午线向西从0°到180°，称为西经，用“W”表示。
划分界限 字母表示 度数范围 度数变化规律
经度 0°经线：本初子午线 “E”表示东经 “W”表示西经 0°～180° 从本初子午线向东，向西逐渐增大至180°
纬度 0°纬线：赤道 “S”表示南纬 “N”表示北纬 0°～90° 从赤道向南北两极逐渐增大至90°
经线与纬线垂直，相互交织，形成了经纬网。地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示，即这一点的经线与纬线的度数。例如，北京位于北纬39°56，东经116°20'。无论是地面的建筑，还是航行在茫茫大海上的轮船，都可以用经纬度坐标来描述它们当前的位置。
思考与讨论
1.在课本P96图3.1-11上找到本初子午线、东半球和西半球的分界线、南半球和北半球的分界线。
2.用经纬度来描述杭州的地理位置。
四、阅读地图
除了使用地球仪外，人们也时常使用地图。地图是地球的平面模型。它是人们运用符号来表示地表上各种事物的特征，将地表上的事物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。比例尺、方向和图例是地图的“语言”。那么，我们如何阅读地图呢
四、阅读地图
地图上的比例尺主要有线段式、文字式、数字式三种表示方式。
线段式
数字式 1：100000或者1/100000
文字式 图上1厘米代表实地距离500千米。
（1）比例尺的大小
比例尺的大小是指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为1，所以分
母越大，比例尺越小。
大比例尺：≥1 ： 100000
小比例尺：≤1 ： 1 000000
中比例尺：介于两者之间
（2）比例尺的选择
绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容有关系。图幅大小相等时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细;比例尺越小，表示的范围越大，反映的地理事物越简略。地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细;比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。所以，世界地图用小比例尺，校园地图用大比例尺。
地图上表示方向的原则通常是“上北下南，左西右东”，如图甲，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。在有经纬网的地图上，要根据经纬网来判定方向，即经线指向北极点的方向为北方，经线指向南极点的方向为南方;有的地图用一个指北的指向标指示方向(如图乙)。
甲：常用的8个方向
乙
方法 一般定向法 指向标指向法 经纬网定向法
图示
判断方法 上北下南，左西右东 通常用一个指北的方向标指示北方 南极点是地球上的最南端，它的四周都是北。北极点是地球上的最北端，它的四周都是南。
地图的方向通常有三种表示方法
阅读地图还需要认识图例。
图例是对地图上各种符号和注记的说明。图例中的各种符号分别表示地表的各种事物。
注记是指地图上的标注和各种文字说明。
图例和注记
思考与讨论
1.在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表。
表3.1-1地名及经纬度表
经度 纬度 地名 经度 纬度 地名
117°E 39°N 天津 上海 121°E 31°N
123°W 49°N 伦敦
151°E 33°S 纽约
思考与讨论
2.查阅近一个月的新闻，看看我国或其他国家及地区发生了哪些重大事件，利用经纬网地图找出这些事件发生的地点，读出大致的经纬度。
3.在课本P100图3.1-13的中国地图上量出并计算北京与香港之间的直线距离。
下面是三幅经纬网图，请据图判断，以下说法正确的是（ ）
A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大
B．E点在东半球；G点在南半球
C．A点在B点的西南方向；C点在D点的东南方向
D．C点的经纬度是60oN，20oW；F点经纬度是40oN，120oE
【答案】A
【解析】A.读图可知，甲乙两图相比较，甲图范围比乙图范围小，可判断甲图比例尺比乙图比例尺大，故A正确；B.读图可知，E点经度为105°E，在东半球；G点纬度是45°N，在北半球，故B错误；C.在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。可判断，A点在B点的西南方向，C点在D点的正东方向，故C错误；D.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可得C点的经纬度是（60°N，20°E）；F点经纬度是（40°N，120°E），故D错误。故答案为：A。
课堂小练习
制作的地球仪模型，0°经线与0°纬线相比( )
A．0°经线与0°纬线正好等长 B．0°经线比0°纬线略长
C．0°纬线是0°经线长度的2倍 D．0°纬线比0°经线略长
课堂小练习
【答案】C
【解析】在地球仪上，纬线是圆圈，经线是半圆.0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．故选项C符合题意；选项A、B、D不符合题意。
故选：C
课堂小练习
【答案】D
【解析】第一幅图纬度向上递增，为北半球，A在B的北方，以本半球为观测对象逆时针转动，A在B的东方，故A在B的东北方向；第二幅图以南极上方为观测点，A在B的南方，顺时针转动，A在B的东方，故A在B的东南方向；第三幅图以北半球为观测点，且AB位于同一条纬线上，根据逆时针转动可判断A在B的正西方向；第四幅图采用指向标定向法，箭头所指的方向为北，A在B的西南方向。综上D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D
对下列四幅图中A在B的方向的叙述中，正确的是（ ）
A．西北、正东、西南、正北方向 B．东北、西南、正西、西南方向
C．东北、西北、正东、西南方向 D．东北、东南、正西、西南方向
课堂小练习
【答案】C
【解析】
A：1：200000的比例尺为图上1厘米表示实地200000厘米，即20千米。
B：B的比例尺为图上1厘米表示实地20千米。
C ： 图上1厘米表示实地40千米。
D：二百五十万分之一的比例尺为图上1厘米，表示实地二百五十万厘米即25千米。
四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则表示实地面积最大的是（ ）
A．1：200000 B． 千米
C．图上1厘米代表实地距离30千米 D．二百五十万分之一
3.1 认识地球
浙教版七年级科学上册
第三章 广袤浩瀚的宇宙
1519年9月20日，麦哲伦船队从西班牙南海岸港口出发，环绕地球航行一周，历时1082天，成功返回出发地。出发时船队由5艘船和260多名水手组成，回来时只剩下H艘船和18名水手。环球航行极其艰难。那么，船队的环球航行具有什么意义 人们对地球形状的认识又经历了哪些过程
一、地球的形状
地球是人类的家园。地球的形状是怎样的 人类很早就在探索地球，并提出过种种看法。今天，我们知道地球是一个球体，但人类对这个问题的认识却经历了漫长的历程。
时候，由于人们活动范围很小，认知能力非常有限，对地球形状产生了很多不同的认识。古人往往凭经验和直觉认为，地球是宇宙的中心，太阳绕着地球转动，而地球是静止不动的，地是平的，整个大地也是平的。
古代中国人的地球观
一、地球的形状
既然地是平的，应该有“天涯海角”，为什么我们在地面上总是走不到边 为什么远去船只的船身比桅杆先消失 许多现象促使人们逐渐对“地是平面”的认识产生了怀疑。
观察远去的船只
一、地球的形状
1.公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯(Pythagoras)首先提出了地球是球体的猜想。过了2个世纪，古希腊科学家亚里士多德(Aristotle)通过多次对月食的观察，发现大地投射到月球上的影子总是弧形的，由此，他推测地球是个球体。这是人类通过观察天象得出地球形状的推论，是人类认识世界的一大飞跃。
2.1519年，航海家麦哲伦(F.Magellan)率领船队，经过长达3年的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自身实践证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论，在人类的科学史上具有划时代的意义。
一、地球的形状
3.20世纪，人类发射人造地球卫星、载人航天器，从太空中拍到地球的照片，确证地球是一个球体，照片上面有蓝色的海和白色的云。苏联宇航员加加林(Y. Gagariny是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人。他看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球。人类对地球形状的认识随着科学技术的发展而不断提高。
思考与讨论
1.你还能列举验证地球是个球体的现象和方法吗
2.从人类认识地球形状的过程中，你得到什么启示
二、地球的大小
现代科学技术测量表明，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径约为6378km，两极方向的半径约为6357km，仅差0.33%。因此，地球看上去是圆的。地球的赤道周长约为4×104km
思考与讨论
假如初中学生的平均臂展长为1.5m，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要多少名初中生
三、地球仪
地球太大了，为了便于研究，人们根据地球是球体这一特征,按照一定的比例把它缩小，制成了地球的模型，即地球仪。在地球仪上，人们用不同颜色和符号，直观明了地表示地球表面的不同事物。转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示地轴。地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的这一极，叫北极，用符号“N”表示;另一极叫南极，用符号“S”表示。
那么，在地球仪上，人们怎样确定某一地点的位置
人们用假想的纵横交织的网格来给地球表面的各个点确定位置。在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆，叫赤道。赤道将地球分为南、北两个部分，分别叫作南半球和北半球。所有与赤道平行的圈线叫纬线。纬线指示东西方向。为了区分地球仪上的各条纬线，人们给纬线标注了度数，称为纬度。赤道的纬度是0°。南、北两极点的纬度是90°。从赤道到两极，纬度从0°增加到90°。赤道以北的称为北纬，用“N”表示;赤道以南的称为南纬，用“S”表示。
地球仪上连接南北两极的半圆弧线叫经线，也叫子午线。经线与纬线垂直，指示南北方向。在经线上标注的度数，称为经度。国际本初子午线大会决定，通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，即本初子午线。本初子午线向东从0°到180°，称为东经，用“E”表示;本初子午线向西从0°到180°，称为西经，用“W”表示。
划分界限 字母表示 度数范围 度数变化规律
经度 0°经线：本初子午线 “E”表示东经 “W”表示西经 0°～180° 从本初子午线向东，向西逐渐增大至180°
纬度 0°纬线：赤道 “S”表示南纬 “N”表示北纬 0°～90° 从赤道向南北两极逐渐增大至90°
经线与纬线垂直，相互交织，形成了经纬网。地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示，即这一点的经线与纬线的度数。例如，北京位于北纬39°56，东经116°20'。无论是地面的建筑，还是航行在茫茫大海上的轮船，都可以用经纬度坐标来描述它们当前的位置。
思考与讨论
1.在课本P96图3.1-11上找到本初子午线、东半球和西半球的分界线、南半球和北半球的分界线。
2.用经纬度来描述杭州的地理位置。
四、阅读地图
除了使用地球仪外，人们也时常使用地图。地图是地球的平面模型。它是人们运用符号来表示地表上各种事物的特征，将地表上的事物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。比例尺、方向和图例是地图的“语言”。那么，我们如何阅读地图呢
四、阅读地图
地图上的比例尺主要有线段式、文字式、数字式三种表示方式。
线段式
数字式 1：100000或者1/100000
文字式 图上1厘米代表实地距离500千米。
（1）比例尺的大小
比例尺的大小是指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为1，所以分
母越大，比例尺越小。
大比例尺：≥1 ： 100000
小比例尺：≤1 ： 1 000000
中比例尺：介于两者之间
（2）比例尺的选择
绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容有关系。图幅大小相等时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细;比例尺越小，表示的范围越大，反映的地理事物越简略。地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细;比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。所以，世界地图用小比例尺，校园地图用大比例尺。
地图上表示方向的原则通常是“上北下南，左西右东”，如图甲，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。在有经纬网的地图上，要根据经纬网来判定方向，即经线指向北极点的方向为北方，经线指向南极点的方向为南方;有的地图用一个指北的指向标指示方向(如图乙)。
甲：常用的8个方向
乙
方法 一般定向法 指向标指向法 经纬网定向法
图示
判断方法 上北下南，左西右东 通常用一个指北的方向标指示北方 南极点是地球上的最南端，它的四周都是北。北极点是地球上的最北端，它的四周都是南。
地图的方向通常有三种表示方法
阅读地图还需要认识图例。
图例是对地图上各种符号和注记的说明。图例中的各种符号分别表示地表的各种事物。
注记是指地图上的标注和各种文字说明。
图例和注记
思考与讨论
1.在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表。
表3.1-1地名及经纬度表
经度 纬度 地名 经度 纬度 地名
117°E 39°N 天津 上海 121°E 31°N
123°W 49°N 伦敦
151°E 33°S 纽约
思考与讨论
2.查阅近一个月的新闻，看看我国或其他国家及地区发生了哪些重大事件，利用经纬网地图找出这些事件发生的地点，读出大致的经纬度。
3.在课本P100图3.1-13的中国地图上量出并计算北京与香港之间的直线距离。
下面是三幅经纬网图，请据图判断，以下说法正确的是（ ）
A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大
B．E点在东半球；G点在南半球
C．A点在B点的西南方向；C点在D点的东南方向
D．C点的经纬度是60oN，20oW；F点经纬度是40oN，120oE
【答案】A
【解析】A.读图可知，甲乙两图相比较，甲图范围比乙图范围小，可判断甲图比例尺比乙图比例尺大，故A正确；B.读图可知，E点经度为105°E，在东半球；G点纬度是45°N，在北半球，故B错误；C.在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。可判断，A点在B点的西南方向，C点在D点的正东方向，故C错误；D.在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可得C点的经纬度是（60°N，20°E）；F点经纬度是（40°N，120°E），故D错误。故答案为：A。
课堂小练习
制作的地球仪模型，0°经线与0°纬线相比( )
A．0°经线与0°纬线正好等长 B．0°经线比0°纬线略长
C．0°纬线是0°经线长度的2倍 D．0°纬线比0°经线略长
课堂小练习
【答案】C
【解析】在地球仪上，纬线是圆圈，经线是半圆.0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．故选项C符合题意；选项A、B、D不符合题意。
故选：C
课堂小练习
【答案】D
【解析】第一幅图纬度向上递增，为北半球，A在B的北方，以本半球为观测对象逆时针转动，A在B的东方，故A在B的东北方向；第二幅图以南极上方为观测点，A在B的南方，顺时针转动，A在B的东方，故A在B的东南方向；第三幅图以北半球为观测点，且AB位于同一条纬线上，根据逆时针转动可判断A在B的正西方向；第四幅图采用指向标定向法，箭头所指的方向为北，A在B的西南方向。综上D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D
对下列四幅图中A在B的方向的叙述中，正确的是（ ）
A．西北、正东、西南、正北方向 B．东北、西南、正西、西南方向
C．东北、西北、正东、西南方向 D．东北、东南、正西、西南方向
课堂小练习
【答案】C
【解析】
A：1：200000的比例尺为图上1厘米表示实地200000厘米，即20千米。
B：B的比例尺为图上1厘米表示实地20千米。
C ： 图上1厘米表示实地40千米。
D：二百五十万分之一的比例尺为图上1厘米，表示实地二百五十万厘米即25千米。
四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则表示实地面积最大的是（ ）
A．1：200000 B． 千米
C．图上1厘米代表实地距离30千米 D．二百五十万分之一
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