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9.1 家用电器
导学目标知识点：
（1）了解常见家用电器的简单原理及使用方法。
（2）了解插头与插座。
（3）了解相线、中性线和保护地线。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.家用电器是将 能转变成其他形式的能或者进行某种信息处理、服务于家庭生活的用电设备。
2.根据家用电器的特性和用途大体可以分为电 类 、电 类、 类、 类。
3．不少家用电器属于电热类。其中很大一部 ( http: / / www.21cnjy.com )分是靠电流通过电 产生热量来工作的，其基本原理是：电流通过导体产生的热量跟 成正比， 成正比， 成正比，这个规律叫做焦耳定律。21世纪教育网版权所有
4.使用电水壶时，连接它的导线有三根。一根 ( http: / / www.21cnjy.com )是 线，符号为 ，俗称 线，是带电的。另一根是 线，符号为 ，俗称 线，通常是不带电的。还有一根是 线，符号为 ，俗称 线。通常也是不带电的。
5.验电笔用于检测低压导体或电气设备外壳是否带 。使用时，用手接触验电笔的
金属体 ，笔尖金属体接触 ，如果氖管发光，表明接触的是 线。
课堂导学
一、认识家用电器
1.家用电器是将 能转变成其他形式的能或者进行某种信息处理、服务于家庭生活的用电设备。
2.根据家用电器的特性和用途大体可以分为电 类 、电 类、 类、 类。
3．不少家用电器属于电热类。其中很大一部分是靠电流通过电 产生热量来工作的，其基本原理是：电流通过导体产生的热量跟 成正比， 成正比， 成正比，这个规律叫做焦耳定律。 ( http: / / www.21cnjy.com )21教育网
二、家用电器与电源的连接
4.使用电水壶时，连接它的导线有三根。一根 ( http: / / www.21cnjy.com )是 线，符号为 ，俗称 线，是带电的。另一根是 线，符号为 ，俗称 线，通常是不带电的。还有一根是 线，符号为 ，俗称 线。通常也是不带电的。
5.相线和中性线跟用电器的 ( http: / / www.21cnjy.com )工作部分相连接，组成 电路。保护接地线则与用电器的金属 相连，当相线与金属 接触而导致漏电事故时起 作用。
三、家用电工工具
6.验电笔用于检测低压导体或电气设备外壳是否带 。使用时，用手接触验电笔的
金属体 ，笔尖金属体接触 ，如果氖管发光，表明接触的是 线。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．下列电器中，不属于电热器的是 （ ）
A．电饭锅 B.电熨斗 C.电风扇 D.电烤炉
2．下列用电器是利用电流的热效应工作的是 （ ）
A.电风扇 B.电冰箱
C.电饭煲 D.电铃
3．下列用电器属于信息类是 （ ）
A.电水壶 B.电熨斗
C.电视机 D.节能灯
4．下列实验验电笔方法正确的是 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
课后练习
1.一只“标有220V 1000W”的电饭煲，正常工作电阻是多少？正常工作5min消耗的电能？
2.一只额定功率是500W的电水壶，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？
课后反思：
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9.1 家用电器
岳阳市第十中学 高文超
知识和技能
过程与方法
（1）观察插头和插座的结构，辨认相线、中性线和保护地线。
（2）自己动手动脑了解验电笔的结构及其使用方法，并学会用了辨认插座孔连接的相线和中性线。
情感态度价值观
（1）通过调查家用电器、自己动手动脑学会使用验电笔，激发学生的学习兴趣。
（2）通过对电在家庭生活中的应用，认识物理学科的价值。
（3）通过验电笔的使用，培养学生自主学习的精神和严肃认真的科学态度。
（1）了解常见家用电器的简单原理及使用方法。
（2）了解插头与插座。
（3）了解相线、中性线和保护地线。
组织学生自己动手动脑了解验电笔的结构及其使用方法。
本节重点
本节难点
组织学生自己动手动脑了解验电笔的结构及其使用方法。
一、认识家用电器
一、认识家用电器
从20世纪初的电灯，到现在的电子计算机，电的应用促进了人类文明的快速发展。现代家庭生活的自动化、智能化更离不开电。
一、认识家用电器
分类：电热类、电动类、照明类、信息类。
电热类
电动类
照明类
信息类
二、家用电器与电源连接
二、家用电器与电源连接
观察：插座——家庭电路预留的电源接口
相线（火线）
——符号L
（右）----带电。
中性线（零线）
——符号N（左）----不带电。
保护线地线（地线）
——符号PE（上）----通常不带电。
观察：插座——家庭电路预留的电源接口
相线（火线）——符号L（右）----带电。
中性线（零线）——符号N（左）----不带电。
保护线地线（地线）——符号PE（上）----通常不带电。
L
N
PE
观察：插座——家庭电路预留的电源接口
左零右火上地线，N零L火PE地线
N零L火电源线，金属外壳连地线。
L
N
PE
思考
观察：插头——家庭电器连接电源的接头
左零右火上地线，N零L火PE地线
长脚PE先通保安全，长脚PE后开保安全。
火接火，零接零，金属外壳连大地。
L
N
PE
两孔插座
三
孔
插
座
E
N
L
接火线
接零线
接大地
E
N
L
接用电器
接用电器外壳
接用电部分
插座、插头及漏电保护器
接法：左零右火上接地
用电器外壳没有接地
火线
零线
接地
金属外壳一定接地线！
用电器外壳接地
火线
零线
接地
金属外壳一定接地线！
三、家用电工工具——验电笔！
测电笔的结构
笔尖金属体
电阻
氖管
笔尾金属体
弹簧
相线L
零线N
大地PE
用验电笔！
验电笔
0 V
220 V
220 V
如何辨别火线和零线？
相线L和零线N
验电笔（验电笔）
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造：
氖管
电阻
笔尖金属体
笔尾金属体
弹簧
用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，如果氖管发光，表明接触的是火线，如果氖管不发光，表明接触的是零线。
动手做 学会使用验电笔
基本原理：测试者用手触及笔尾的金属体，此时验电笔端、氖管、电阻、人体和大地形成回路。当被测体带电时，电流便通过回路，使氖管起辉；如果氖管不亮，表明物体不带电。若是交流电氖管两极发光；若是直流电一极发光.
验电笔的使用方法:
用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测电路。若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
试电笔的正确使用！
验电笔错误的使用方法
1.家用电器：电热、电动、照明、信息。
电热器原理：焦耳定律Q=I2Rt,发热体电阻率大熔点高。
学到了什么？
2.家用电器与电源连接：相线（火）线L；
中性（零）线N；保护接地线PE。
L、N——电源线；PE——金属外壳
3.验电笔：检验物体是否带电。
手触尾，尖接线，管发光是火线。
导学案
课前导学
1.家用电器是将 能转变成其他形式的能或者进行某种信息处理、服务于家庭生活的用电设备。
2.根据家用电器的特性和用途大体可以分为电
类 、电 类、 类、 类。
3．不少家用电器属于电热类。其中很大一部分是靠电流通过电 产生热量来工作的，其基本原理是：电流通过导体产生的热量跟
成正比， 成正比，
成正比，这个规律叫做焦耳定律。
电
热
动
信息
照明
阻
电流平方
跟电阻
跟通电时间
4.使用电水壶时，连接它的导线有三根。一根是 线，符号为 ，俗称 线，是带电的。另一根是 线，符号为 ，俗称 线，通常是不带电的。还有一根是
线，符号为 ，俗称
线。通常也是不带电的。
5.验电笔用于检测低压导体或电气设备外壳是否带 。使用时，用手接触验电笔的
金属体 ，笔尖金属体接触 ，如果氖管发光，表明接触的是 线。
相
L
火
中性
N
零
保护接地
PE
接地
带电
笔尾
电线
火
课堂导学
一、认识家用电器
1.家用电器是将 能转变成其他形式的能或者进行某种信息处理、服务于家庭生活的用电设备。
2.根据家用电器的特性和用途大体可以分为电
类 、电 类、 类、 类。
3．不少家用电器属于电热类。其中很大一部分是靠电流通过电 产生热量来工作的，其基本原理是：电流通过导体产生的热量跟
成正比， 成正比，
成正比，这个规律叫做焦耳定律。
电
热
动
信息
照明
阻
电流平方
跟电阻
跟通电时间
二、家用电器与电源的连接
4.使用电水壶时，连接它的导线有三根。一根是 线，符号为 ，俗称 线，是带电的。另一根是 线，符号为 ，俗称 线，通常是不带电的。还有一根是
线，符号为 ，俗称
线。通常也是不带电的。
5.相线和中性线跟用电器的工作部分相连接，组成 电路。保护接地线则与用电器的金属 相连，当相线与金属 接触而导致漏电事故时起 作用。
相
L
火
中性
N
零
保护接地
PE
接地
工作
外壳
漏电
保护
三、家用电工工具
6.验电笔用于检测低压导体或电气设备外壳是否带 。使用时，用手接触验电笔的
金属体 ，笔尖金属体接触 ，如果氖管发光，表明接触的是 线。
带电
笔尾
电线
火
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．下列电器中，不属于电热器的是（ ）
A．电饭锅 B.电熨斗
C. 电风扇 D.电烤炉
C
2．下列用电器是利用电流的热效应工作的是 （ ）
A.电风扇 B.电冰箱
C.电饭煲 D.电铃
3．下列用电器属于信息类是（ ）
A.电水壶 B.电熨斗
C.电视机 D.节能灯
C
C
4．下列实验验电笔方法正确的是 （ ）
A
课后练习
1.一只“标有220V 1000W”的电饭煲，正常工作电阻是多少？正常工作5min消耗的电能？
解：（1）正常工作的电阻
（2）电热器正常工作电热Q=W=Pt
=1000W×300s=3×105J。
2.一只额定功率是500W的电水壶，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？
解：电热器正常工作，电热Q=W=Pt=500W×60s=3×104J
谢谢！
