一年级数学上册教案 森林运动会 1（苏教版）

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课　题 森林运动会
教　学目　的 1．巩固认识“>”、“=”、“<”符号。2．学会书写“>”、“=”、“<”。 3．能把所学的知识运用到实际中，能解决一些简单的问题。
教材分析 重点 “>”、“=”、“<”符号的书写。
难点 在“日”字格里正确写“>”、“=”、“<”。
教具 投影仪、电脑
教　　　　　学　　　　　过　　　　　程 一、巩固练习：（1）填空：（口答） 2 4 5 2 指名学生回答，然后让学生观察两组数，说说它们是怎么排列的？（2）看图写数。（ ） （ ） （ ）（3） △△△△ ○○ △比○（ ），( )>( )
　教　　　　　　学　　　　　　过　　　　　　程 □□□○○○○○ □比○（ ），（ ）<（ ）指名学生说说题意，同桌先讨论，再指名回答。书写作业。在“田”字格中写“＝、＞、＜”符号。老师范写。边写边解说符号在格中的位置。学生在练习本上练写，同时老师进行巡堂指导，对有困难的学生要手把手的教。批改书写的作业。二、练习读法。4>2 读作： （ ）4<5 读作： （ ）6=6 读作： （ ）
布　置　作　业 《课程与探究》P7 板　书　设　计 森林运动会4>2 读作：（ ）4<5 读作：（ ）6=6 读作：（ ）
教学后记 数的大小比较的式子也要让学生学会读。
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