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第4课 珍珠鸟 分层作业
一、我会拼，我会写。
yè wǎn jìnɡ jiè yǎn lián yōu shēn
xì nì chuí màn jiāo nèn niǔ dònɡ
xiōnɡ pú huà kuànɡ shú xī huà kuànɡ
二、选词填空。
简单 简便 简易 简陋 简朴
1.这道题太（ ）了，我很快就写出了答案。
2.我们住在临时搭建的（ ）的木板房里
3.你的算法比我的（ ）多了。
4.这里的条件太（ ）了，只好请您委屈一下。
5.周总理那（ ）的生活作风令人感动。
三、按要求写句子。
（1）珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）
_________________________________________________________________________
（2）信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）_________________________________________________________________________
（3）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。（缩句）
_________________________________________________________________________
四、阅读片段，完成练习。
珍珠鸟（片段）
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
（1）在选文中找出两个表示出乎意料的意思的字词。
_________________________________________________________________________
（2）文中的“它”指的是_______，第1自然段文字中作者重点写了“它”的____，第2自然段则重点写了“它”的______。文中作者称呼“它”为“_________”，让人从中感受到作者对它的_________之情。
（3）对第1自然段中的“再三”，理解正确的是（ ）
A．能进一步表现出“它”淘气、贪玩的特点。
B．能更好地表现“它”对自由的热爱。
C．表现出“它”对“我”的信赖与留恋。
（4）“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在文中起什么作用？联系全文内容说说“它”对“我”的信赖具体是通过哪些事来表现的。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案
一、我会拼，我会写。
夜晚 境界 眼帘 幽深
细腻 垂蔓 娇嫩 扭动
胸脯 画框 熟悉 画框
二、选词填空。
简单 简易 简便 简陋 简朴
三、珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。
信赖，怎能不创造出美好的境界呢？
我用垂蔓蒙盖在鸟笼上。
四.（1）居然、竟
（2）小珍珠鸟 动作 小家伙 小家伙 喜爱
（3）C
（4）作用：揭示文章中心，总结全文。小珍珠鸟对“我”的信赖是通过俯下头来喝茶、啄着“我”颤动的笔尖和趴在“我”肩头睡着了这三件事来表现的。
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第4课 珍珠鸟 学习任务单
一、收集资料
了解珍珠鸟。
2.走近作者。
二、小组合作，交流识记生字词
要求：自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶 享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子 咂咂嘴
待（dāi）会儿 等待（dài）
三、默读课文，初识作者笔下的珍珠鸟。
1.默读课文，说说课文主要写了什么，将下面的结构梳理补充完整。
2.概括主要内容。
课文主要写了______________________的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的________，表达了“____________________________________________”的感受。
3.课文是怎样描写珍珠鸟的？找出文中描写珍珠鸟的语句，读一读，说说你对珍珠鸟的印象。
四、合作探究，感悟变化
1.默读课文，填写表格。
“我”的表现 小珍珠鸟的表现
2.思考：“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的？
珍珠鸟对人的情感经历了( )——( )——( )——( )——( )这个过程，从中我们可以看出小珍珠鸟对人的情感变化，而这一变化来自于( )。
五、朗读品味，体会“情意”
默读课文，勾画关键语句。
要求：课文有很多地方写出了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，你从中体会到“我”和小珍珠鸟之间怎样的情意？
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