高中评优课 人教版生物必修一《3.2 细胞器——系统内的分工合作》无锡锡山高中 钱敏艳 （共27张PPT）

课件27张PPT。第3章 细胞的基本结构执教者： 钱敏艳 第1节 细胞膜—系统的边界
第2节 细胞器—系统内的分工合作
第3节 细胞核—系统的控制中心
第2节 细胞器——系统内的分工合作用显微镜开始细胞结构的发现之旅课堂活动一:观察细胞的显微结构实验：用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体1、目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布。2、提供材料：新鲜的黑藻、苔藓、落葵叶、无色洋葱内表皮、新配制的健那绿染液等。3、操作要求：小组内每人选择1-2种材料观察叶绿体或线粒体，先低倍镜再高倍镜观察，共享并交流实验结果，时间约为10分钟左右。黑藻落葵苔藓口腔上皮细胞洋葱内表皮黑藻叶细胞落葵叶下表皮细胞苔藓叶细胞叶绿体口腔上皮细胞洋葱内表皮细胞线粒体资料一：高等植物的叶肉细胞一般含50～200个叶绿体。水稻幼苗中偶尔会出现不含叶绿体的白化苗，这种幼苗通常在短期内会死亡。
白化苗为什么不能生存？课堂活动二:资料分析叶绿体：光合作用的场所， “养料制造车间”和“能量转换站”缺少叶绿体，不能光合作用合成有机物，不能把光能转变成化学能资料二：德国科学家华乐柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体数量如下表心肌细胞的线粒体数量最多，为什么？心肌运动量大，不停地收缩，需能量多课堂活动二:资料分析线粒体：有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”显微结构亚显微结构电子显微镜（0.2μm）（0.2nm）光学显微镜线粒体亚显微结构叶绿体亚显微结构克劳德帕拉德细胞世界探微差速离心法课堂活动三:推理分析核糖体内质网高尔基体资料一：与正常细胞相比，癌细胞等分裂旺盛的细胞内核糖体数量明显多；且核糖体周围，氨基酸的消耗非常迅速。资料三：分泌蛋白质旺盛的细胞中不但内质网发达，高尔基体的数量也很多。电镜下看见高尔基体是由数个扁平囊泡堆在一起形成的细胞器，常分布于内质网与细胞膜之间，并会形成一些运输小泡。资料二：帕拉德发现一些分泌蛋白质旺盛的细胞中，大量核糖体附着在内质网上。课堂活动三:推理分析核糖体：生产蛋白质的机器。内质网：蛋白质的合成、加工，高尔基体：蛋白质的加工、分类、包装与发送。脂质的合成。溶酶体:“消化车间”，内部含有多种水解酶。中心体:存在于动物和低等植物细胞中，与有丝分裂有关。 ：调节植物细胞内的环境,保持植物细胞坚挺细胞质基质：细胞内化学反应进行的主要场所液泡动植物细胞结构的比较中心体动物细胞的亚显微3D模式图植物细胞的亚显微3D模式图 ① ② ③ ④ ⑤小结：细胞器之间的分工养料制造车间蛋白质加工、分类、包装车间生产蛋白质的机器消化车间脂质合成车间动力车间养料制造车间蛋白质加工、分类、包装车间生产蛋白质的机器消化车间动力车间脂质合成车间小结：细胞器之间的分工养料制造车间蛋白质加工、分类、包装车间生产蛋白质的机器消化车间动力车间脂质合成车间小结：细胞器之间的分工养料制造车间蛋白质加工、分类、包装车间生产蛋白质的机器消化车间动力车间脂质合成车间小结：细胞器之间的分工作业:模型制作参考下列图片,选择恰当材料,制作细胞模型。作业:模型制作参考下列图片,选择恰当材料,制作细胞模型。作业:模型制作参考下列图片,选择恰当材料,制作细胞模型。谢谢！