高中评优课 人教版生物必修一《3.2 细胞器——系统内的分工合作》盐城中学 王磊 （共19张PPT）

课件19张PPT。授课教师 王磊江苏省高中生物优质课评比
马克西姆.高尔基
(1868～1936,前苏联作家) 卡米洛·高尔基
(1844-1926,意大利神经学家) 1898年用硝酸银染色法处理猫头鹰的神经细胞，结果在细胞质中用光镜观察到一种网状物，后被命名为“高尔基体”，但是……液泡 叶绿体光镜下的线粒体健那绿染色画一画线粒体叶绿体选一选a、“动力车间”
b、“生产蛋白的机器”
c、“养料制造车间”、“能量转换站”
d、蛋白合成和加工的“车间”
e、蛋白的再加工、分类和转运的
“车间”及“发送站” 关于线粒体：飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的含量比不飞翔鸟类多；运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多（研究表明,马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上） ……比一比（叶绿体）选一选a、“动力车间”
b、“生产蛋白的机器”
c、“养料制造车间”、“能量转换站”
d、蛋白合成和加工的“车间”
e、蛋白的再加工、分类和转运的
“车间”及“发送站”c、“养料制造车间”、“能量转换站”1认一认线粒体2认一认中心体3认一认核糖体4认一认内质网5高尔基体认一认核糖体内质网高尔基体比一比（叶绿体）选一选a、“动力车间”
b、“生产蛋白的机器”
c、“养料制造车间”、“能量转换站”
d、蛋白合成和加工的“车间”
e、蛋白的再加工、分类和转运的
“车间”及“发送站”c、“养料制造车间”、“能量转换站”（核糖体）（内质网）（高尔基体） 学无止境，人类对自然的探索也永无止境！