三年级下语文教案-语文天地十二_北师大版

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4、语文天地十二教学目标：1、区别形近字，从偏旁了解字义，正确组词，抄写词语，积累词语。21世纪教育网2、区别搭配词语，积累AABB、ABAC、ABB的词语并仿写。3、了解对子，背一背，编一编。4、阅读短文《大自然的孩子放暑假》，学概括主要内容。5、口语表达，了解树，介绍树。了解与林木有关的知识。
教学重难点： 进行阅读训练，掌握学习方法。
课时安排：两课时说明：“日积月累”“金钥匙”“笔下生花“部分穿插在三篇主体课文的学习中解决。
第一课时
教学过程：
教学内容 教师活动21世纪教育网 学生活动 教学后记
一日积月累 ㈠抄一抄1、出示词语卡片，指名认读。2、指名选词扩句。㈡读一读，填一填1、出示例子。2、讲解。巡视。评议。㈢照样字写一写1、引导观察词语特点。2、、小结。㈣读一读，背一背。1、范读对子。2、评议。 ㈠1、认读（自由认读词语。同桌互读；小组长带读；看卡片认读。）2、共同分析抄写时应注意点什么。摘抄词语。自由选词造句。交流。抄写词语。㈡1、齐读例子。2、读题，明确题意。3、动手做。反馈。㈢1、读词语。2、反馈词语特点。3、照样子写词语。4、集体反馈。㈣1、倾听。2、读对子，试说其特点。[来源:21世纪教育网]3、试编对子。4、反复读对子，熟读成诵。
二开卷有益 1、、教师导读。2、教师启发。3、指名反馈各自然段的意思。4、小结。 1、学生自读短文。2、讨论，反馈。 3、再读课文，了解每个自然段的意思。4、再读课文，谈收获。
第二课时
教学内容 教师活动 学生活动 教学后记21世纪教育网
一课前收集调查 找地图；查资料、照片。
二初显身手 1、给学生提供地图。2、展示第二组资料（收集到的有关本地森林覆盖率和近年来植树造林的情况。） 1、观察地图，说出森林与荒漠的不同图示。从地图中找出森林与荒漠。根据地图，说说各地植树造林，保护森林的情况。2、说说家乡最古老的树及它的样子。介绍关于它们的故事。
三畅所欲言 1、板书树名。2、引导观察图，说出树的名称。21世纪教育网3、指名介绍树，师指导介绍要点。 1、以小组竞赛方式说树名。2、收集到的树的图片。3、集体评议。4、小组内互相介绍自己最熟悉的树。5、互说互评。
四布置作业 。 完成语文伴你成长作业
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