第一章 分子动理论与内能 九年级上册物理教科版单元质检卷（A卷）（含解析）

（1）分子动理论与内能—九年级上册物理教科版单元质检卷（A卷）
一、单选题（共10小题，每小题4分，共40分）
1.关于分子，下列说法正确的是( )
A.水结成冰后分子会保持静止不动
B.破镜难圆，说明分子间有斥力
C.腊梅飘香，说明分子在不停地运动
D.密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的
2.现代人们越来越会养生，煮养生茶是办公室里常见的现象，下列现象解释不正确的是( )
A.办公室里闻到花香及糖的溶解都属于扩散现象
B.热水放糖，糖溶解得快一点，是因为温度越高分子无规则运动越快
C.水沸腾时壶盖被顶起的现象与热机的工作原理相同
D.60℃时的水一定比30℃时的水含有的热量多
3.下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.汽车驶过后建设中的高铁站扬起灰尘
B.泸州酒博会展区酒香四溢
C.细沙混进芝麻里
D.初冬的早上泸州玉带河河面，雾气弥漫
4.下列关于温度、内能、热量说法正确的是( )
A.物体内能减少时，一定是对外做了功 B.物体吸收了热量，温度可能不变
C.物体温度升高，一定是吸收了热量 D.温度为0℃的物体没有内能
5.关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是( )
A.火山具有内能，冰山不具有内能
B.火箭在加速上升时，机械能保持不变
C.柴油机压缩冲程将机械能转化为内能
D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时内能转化为机械能
6.质量均为0.5 kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。下列说法中( )
①甲物质是水
②0~12 min乙温度降低了20 ℃
③0~12 min甲放出了的热量
④乙物质的比热容为
A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
7.水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是( )
A.海边的昼夜温差较小
B.空调房间里放盆水可以增加湿度
C.冬天暖气设备用热水供暖
D.用水冷却汽车发动机
8.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是( )
A.甲的比热容大，是水 B.甲的比热容大，是煤油
C.乙的比热容大，是水 D.乙的比热容大，是煤油
9.新材料为人们带来了“神奇”的55℃恒温水杯。这种水杯在夹层中有一种传热材料，把沸水倒入恒温水杯中，传热材料快速吸收沸水热量并贮存起来，使水温快速降到55℃左右；当水温低于55℃时，传热材料缓慢释放热量，水温保持基本不变。则( )
A.在快速降温过程中，传热材料吸热内能减少
B.在快速降温过程中，水放热内能减少
C.在温度保持不变时间内，传热材料放热内能增加
D.在温度保持不变时间内，水吸热内能减少
10.下列有关热和能的说法中正确的是( )
A.物体内能增大，一定从外界吸收热量
B.物体吸收了热量，温度一定升高
C.物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
二、填空题（每空2分，共26分）
11.在常规防疫中，学校每天晚上要对教室喷洒84消毒液，同学们能闻到消毒液的味道，其分子_________加剧。天气渐渐冷了，同学们觉得味道不再明显，这说明分子运动的快慢跟_________有关。
12.日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的_______大。在标准大气压下，质量为5 kg的水温度从30 ℃升高20 ℃，吸收热量_______J。[]
13.如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同，根据内能的知识，甲、乙两杯水的内能______（选填“甲大”“乙大”或“无法比较”），四杯水中，______杯中水的内能最大。
14.糖炒板栗是一种具有地方风味的小吃，炒板栗是通过_________的方式使板栗的内能增加；在炒板栗时常常往锅中放入一些细小的砂石，5kg的砂石温度从20℃上升到80℃需要吸收_________J的热量。[]
15.如，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线将玻璃板平放在水面上，与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明分子间有_______。这个原理可以用来解释固体很难被_______（选填“拉伸”或“压缩”）。
16.如图甲，分别用两个相同的加热器加热质量相等、初温相同的水和食用油（不计热量损失），水和食用油吸收热量的多少是通过______（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来体现的；加热过程中温度随时间变化的图线如图乙所示，则a物质是______，其比热容是______J/（kg·℃）。[]
三、实验探究题（共16分）
17.（8分）如图所示，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，颜色逐渐变均匀，此现象说明气体分子间_________（选填“有”或“没有”）间隙；此实验装置________（选填“能”或“不能”）把二氧化氮和空气两瓶的位置对调后再做此实验。
18.（8分）在“比较不同物质吸热情况”的实验中实验装置如图所示：
（1）实验中应选用规格_______（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给初温相同且_______（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据；
（2）分析实验数据可知，此实验是通过比较_________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力强弱的，所以_______（选填“甲”或“乙”）液体吸热本领强。
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 20 27 34 41 48
乙的温度/℃ 20 35 50 65 80
四、计算题（共18分）
19.（8分）质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是，试求该物质的比热容。
20.（10分）如图甲所示，把质量为250g的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示。已知，。求：
（1）牛奶不再升温时吸收的热量；
（2）若损失的热量占60%，则水放出的热量；
（3）水的质量是多少千克（结果保留两位小数）。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.水结冰后，分子仍然不停地做无规则的运动，故A错误；
B.破镜不能重圆，是因为玻璃破碎后，分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间的作用力十分微弱，可以忽略不计，故B错误；
C.我们能闻到梅花的香味，是由于梅花分子在不停地做无规则运动而产生的扩散现象，故C正确；
D.任何物质的分子之间都存在间隙，故D错误。
故选C。
2.答案：D
解析：A、办公室里闻到花香及糖的溶解都是分子运动的结果，故A正确；
B.热水放糖，是因为温度越高分子无规则运动越快；
C.水蒸气把锅盖顶起，将内能转化为机械能，故C正确；
D.热量属于过程量，故D错误。
故选：D。
3.答案：B
解析：A.汽车驶过后建设中的高铁站扬起灰尘，灰尘是由于气流的作用而运动，另外灰尘颗粒要比分子大得多，故A错误。
B.泸州酒博会展区酒香四溢，是由于酒精分子运动到空气中去了，可以说明分子在不停地做无规则运动，故B正确。
C.细沙和芝麻都是宏观物体，它们的运动都靠外力作用，不能说明分子的无规则运动，故C错误。
D.初冬的早上泸州玉带河河面，雾气弥漫，雾是水蒸气液化形成的小水珠，属于物态变化，不能说明分子的无规则运动，故D错误。
4.答案：B
解析：物体内能减少时，可能是放出了热量，也可能是对外做功，A错误；
一个物体吸收了热量，温度可能不变，如晶体的熔化过程，B正确；
一个物体温度升高时不一定是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，C错误；
温度为0℃的物体也具有内能，故D错误。
5.答案：C
解析：A.内能是物体的所有分子做无规则运动的动能与分子势能的总和，一切物体都有内能，故A错误；
B.火箭在加速上升时，高度增加，速度增大，动能和重力势能均增大，所以机械能增大，故B错误；
C.柴油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，将机械能转化为内能，故C正确；
D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，是陨石与大气发生摩擦，将机械能转化为内能，故D错误。
故选C。
6.答案：D
解析：时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图可以看出，乙液体的温度降低得快，甲液体温度降低得慢，根据热量的计算公式可知，甲液体的比热容大，所以甲是水，故①正确；由图可知：乙液体的初温是60 ℃，放热12分钟后乙液体的温度是20 ℃，乙温度降低了40 ℃，故②错误；读图可得，甲在0~12 min内由60 ℃降低到40 ℃，降低的温度是，甲液体已判断出是水，所以甲放出的热量，故③错误；由图知，0~12 min乙液体放出的热量，由题知，水和乙液体的质量相同，即，解得，故④正确。选D。
7.答案：B
解析：A.因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，不符合题意；
B.空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气，与比热容无关，符合题意；
C.因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，不符合题意；
D.因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，不符合题意。
故选B。
8.答案：C
解析：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；
利用热量的计算公式分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水。
故选：C。
9.答案：B
解析：AB、在快速降温过程中，传热材料吸热内能增加，水放热内能减少，故A错误、B正确；
CD、在温度保持不变时间内，传热材料缓慢释放热量，内能减少，水吸热内能增加，故CD错误。
故选：B。
10.答案：C
解析：A、物体内能增大，可能是从外界吸收了热量.也可能是外界对物体做了功，故A错误；
B.晶体熔化吸热，温度保持不变，故B错误；
C.分子运动的快慢与温度有关，物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，故C正确；
D.燃烧时放出的热量不仅仅跟燃料的热值有关，跟燃料的多少及燃烧情况等都有关系，故D错误.
故选C.
11.答案：无规则运动；温度
解析：由于消毒液的分子在不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个教室，分子运动的快慢与温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈，扩散现象越明显：温度越低，分子无规则运动越缓慢，所以温度升高，分子运动加剧。
12.答案：比热容；
解析：日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高（或降低）相同的温度，水吸收（或放出）的热量较多；水吸收的热量：。
13.答案：无法比较；丁
解析：在状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大；甲、乙两杯中水的内能无法比较，因为甲的质量小，温度高；乙的质量大，温度低。
图丁中水的质量最大，温度最高，所以内能最大。
14.答案：热传递；
解析：糖炒板栗，热量总是从高温的铁锅向低温的板栗转移，板栗吸收热量，是通过热传递的方式增大板栗的内能。
砂石需要吸收的热量
15.答案：引力；拉伸
解析：当玻璃板接触水面时，用弹簧测力计将玻璃板拉起需提供比玻璃板重力大的力，说明玻璃板和水的接触面之间存在相互作用的分子引力；由于分子间引力的存在，固体很难被拉伸。
16.答案：加热的时间；食用油；
解析：由于使用两个相同的加热器，故应用转换法通过比较加热时间的长短，来间接体现出水和食用油吸收热量的关系。由图乙知，质量和初始温度均相同的两种液体，a温度升高50 ℃用时3分钟，b温度升高50 ℃用时6分钟，a物质吸热能力弱，故a物质是食用油，b物质是水。根据加热时间可知，升高相同的温度，a吸收热量是b吸收热量的，由可知，a的比热容。
17.答案：有；不能
解析：抽掉玻璃板后，空气分子和二氧化氮分子相互进入对方分子间的间隙，最终使两个瓶子内的气体会混合在一起，颜色变得均匀，说明分子间存在间隙，同时也说明分子在不停地做无规则运动。
因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大，应在图中的下方瓶中装入二氧化氮气体，如果在图中的上方瓶中装入二氧化氮气体，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀是由于重力的因素，不能说明是分子无规则运动造成的。所以不能把二氧化氮和空气两瓶的位置对调后再做此实验
18.答案：（1）相同；质量；（2）温度变化；甲
解析：（1）根据转换法，实验中应选用规格相同的电加热器分别给初温相同且质量相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据。确保加热相同时间，甲、乙液体吸收的热量相同。
（2）比较不同物质吸热情况，可以采取吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的，吸热能力强：也可以采取升高相同的温度，比较吸收热量的多少，吸收热量多的，吸热能力强。分析实验数据可知，加热时间相同，即甲、乙吸收的热量相同，温度变化不同，此实验是通过比较温度变化来判断吸热能力强弱的。
由表中数据，加热时间相同，乙的温度变化大，则甲液体吸热能力强。
19.答案：
解析：由可得。
20.答案：（1）；（2）；（3）0.19kg
解析：（1）凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，牛奶的温度是升高的，热水的温度是降低的，则图乙中b曲线是牛奶，a曲线是热水，牛奶不再升温时，温度变化量为20℃，，牛奶的质量为0.25kg，根据比热容公式可知，牛奶不再升温时吸收的热量为
（2）由（1）解析可知，牛奶不再升温时吸收的热量为，若损失的热量占60%，则牛奶吸收的热量占40%，则水放出的热量为
（3）从图乙可以看到，水的温度变化量为40℃，，由（2）解析可知，水放出的热量为，根据比热容公式可知，水的质量为