第4课　中国历代变法和改革 任务式学案（含解析） 2024-2025学年高二历史部编版（2019）选择性必修第一册

第4课　中国历代变法和改革
课标要求
了解中国历代变法和改革，认识改革是历史发展的动力，改革不可能一帆风顺。(时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀)
时空定位
学习任务一　中国古代的重要变法和改革
1.战国时期：商鞅变法(促进社会转型)
(1)背景：铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系急剧变动。
(2)目的：适应社会变动，实现富国强兵。
(3)内容
政治 废除世卿世禄制、建立县制、实行什伍连坐等
经济 废除井田制、奖励耕织、重农抑商
军事 奖励军功
(4)意义：打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国成为政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。
2.两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革(少数民族政权封建化)
背景 (1)由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断 (2)439年，鲜卑族拓跋部重新统一北方 (3)民族交融成为历史发展的潮流
内容 (1)亲政前：实行俸禄制、均田制、三长制等 (2)亲政后：迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等
作用 加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献
3.北宋——王安石变法(拯救统治危局)
(1)背景
(2)措施：针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施。
(3)结果
4.明朝——张居正改革(拯救统治危局)
(1)背景：明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。
(2)内容：整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。
(3)影响：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。
(4)结果：张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。
微思考
1.阅读教材P22“教材引言”的图片和材料：据此我们可以获取哪些信息？
提示　古代变法与改革思想产生比较早；治国强调因时而变，与时俱进；古代变法与改革是推动社会发展的重要动力；近代变法与改革是挽救民族危亡的重要手段。
2.阅读教材P28“学习拓展”：改革家应具备怎样的精神品质？
提示　改革家要有远见卓识、大无畏的牺牲精神；要有强烈的社会责任感和坚定改革必胜的信心。
助学助考
1.图解历史——商鞅变法与封建制确立的关系
2.概念阐释——世卿世禄制
世卿世禄制是中国古代的一种选官制度。世卿就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，世代为卿大夫。禄是卿大夫的封地，世禄就是卿大夫世世代代享有受封的土地及其赋税收入。
3.图解历史——商鞅变法成功的原因
4.图解历史——北魏孝文帝改革
5.思维拓展——北魏孝文帝改革的实质
北魏孝文帝改革是在民族交融的条件下进行的。孝文帝实行了一系列封建化措施，如实行均田制、迁都洛阳、移风易俗等，推动了鲜卑族的封建化进程，有利于汉族、鲜卑族以及其他民族之间的交融。孝文帝改革实质上是一场少数民族的封建化改革。
6.图解历史——一条鞭法
学习任务二　中国近代的改革探索
1.戊戌变法
(1)背景
①鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。
②一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。
③甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。
④康有为、梁启超等维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。
(2)实施：1898年6月开始，光绪帝颁布一系列诏令，在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。
(3)结果：触犯了守旧势力的利益，遭到激烈反对。9月，慈禧太后发动政变，废除了大部分变法措施。
(4)影响
2.清末新政(1901—1911年)
(1)背景：《辛丑条约》签订后，民族危机进一步加深，清政府统治危机日益严重。
(2)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。
(3)评价：客观上促进了中国民族资本主义的发展；没有使清政府摆脱内外困境，革命很快爆发。
微思考
1.结合下列材料，回答教材P24“思考点”：为什么戊戌变法会失败？
材料　伯兄(指康有为)规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢塞巷。而上又无权，安能有成？
——康广仁等《戊戌六君子遗集》
提示　客观原因：触犯守旧势力利益，遭到反对。主观原因：维新派缺乏社会基础，无严密组织；把希望寄托在没有实权的皇帝身上；缺乏政治经验，操之过急。根本原因：中国民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。
2.观察P24教材图片“清末新军演习”：结合所学知识，说明清末出现“新军”的原因有哪些？
提示　民族危机加深；维护统治的需要；清末新政的实施。
助学助考
1.特别提醒——戊戌变法的必然性
戊戌变法是在19世纪末民族危机空前加深的形势下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的一场政治活动。救亡图存是其首要的历史使命。
2.思维点拨——戊戌变法的特点
维新变法虽涉及的领域广泛，但未涉及政治制度的根本变革；推行范围仅局限于社会上层，没有深入到广大民众中去；由没有实权的皇帝推行，体现出维新力量的软弱；性质是资产阶级的改革；变法的目的是救亡图存。
3.误区警示——清末新政的影响
“新政”的内容与戊戌维新时期所颁布的改革措施颇多相似，但更为广泛深入；客观上促进中国民族资本主义的发展，但未能使清政府摆脱内外困境，反而激化了革命。
4.思维拓展——清末新政对辛亥革命的影响
(1)“新政”为辛亥革命准备了发动革命的基本力量——新军与新式知识分子。
(2)“新政”为革命者准备了同盟军与合作者——资产阶级与君主立宪派。
(3)清末预备立宪期间宣传的民权思想与历次国会请愿运动的实践为中华民国的建立提供了条件。
(4)清末的国库空虚在一定程度上限制了南京临时政府可以利用的经济资源，使其迅速面临财政危机。督抚专权的趋势则导致了民国初期的军阀割据与混战。
学习任务三　新中国成立以来的重要改革
1.从新中国成立到20世纪五六十年代
(1)新中国成立初期
①内容：中国共产党推行土地改革和各项民主改革。
②作用：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
(2)20世纪五六十年代
①标志：毛泽东1956年发表《论十大关系》和中共八大。
②成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。
③结果：由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。
2.改革开放以来的改革
(1)重大决策
时间 会议 内容
1978年 中共十一届三中全会 停止“以阶级斗争为纲”的错误做法，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策
2012年 中共十八大 确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标
2013年 中共十八届三中全会 提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标
2017年 中共十九大 将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章
2019年 中共十九届四中全会 中共中央提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标
(2)主要成就
改革 从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略
从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革、发展混合所有制经济
从传统的计划经济体制到社会主义市场经济体制再到使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革等
开放 从兴办深圳等经济特区、沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放到加入世界贸易组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、成功举办中国国际进口博览会，从“引进来”到“走出去”
(3)影响
①极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
②是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
③是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
微思考
1.阅读教材P26“学思之窗”：谈谈你对这段话的理解。
提示　当前，改革进入了攻坚期和深水区，利益格局更加复杂多样，既有安于现状、不愿改革的群体，也有急功近利、贸然推进的现象，这都是进入攻坚期和深水区的表现。要解决这些问题，就必须以更大决心冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，向积存多年的顽瘴痼疾开刀，做到改革不停顿、开放不止步。
2.阅读教材P27“思考点”：40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？
提示　必须坚持党对一切工作的领导；必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新；必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度；必须坚持走中国特色社会主义道路；必须坚持以人民为中心，关注民生；必须坚持扩大开放，坚持和平、发展、合作、共赢，不断推动构建人类命运共同体。
助学助考
1.概念阐释——中国社会主义革命时期
中国社会主义革命时期指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年底。三大改造的基本完成，标志着中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
2.图解历史——新中国成立以来所有制结构的演变
3.图解历史——社会主义市场经济体制的形成
4.图解历史——中共十一届三中全会以来中国共产党会议确定的目标
5.图解历史——小康社会
6.知识延伸——中国现代化的总体目标
到中国共产党成立100年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到2035年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
7.思维导图——中国历代变法和改革
重点难点
1.重点：变法和改革的历程、内容及历史作用。
2.难点：对历代变法和改革的评价；改革的历史必然性。
主题一　中国古代的变法和改革
任务1　史料证史——商鞅变法的措施及影响
史料　商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
【研讨交流】 根据史料概括商鞅变法的措施。并说明其对当时历史发展的积极影响。
【成果展示】 措施：废分封，行县制。
影响：有利于加强中央集权；为统一多民族国家的形成奠定了基础。
任务2　问题探史——北魏孝文帝改革的影响
史料　对孝文帝改革的认识，一种观点认为，孝文帝改革不适合北魏国家的国情和族情，是“消极的封建化”“是要用儒家的礼教代替一切”，是北魏政治危机的开端。另一种观点认为，孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚决推行改革政策，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族交融都作出了贡献。
——肖黎《魏孝文帝评传》
【研讨交流】 根据史料并结合所学知识，说明对孝文帝改革的认识为什么会出现如此重大的分歧？谈谈你对北魏孝文帝改革的认识。
【成果展示】 原因：历史研究者的立场和角度不同影响了历史结论。
认识：孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现奠定了基础。
任务3　问题探史——王安石变法和张居正改革
史料　王安石一开始就着手整顿财政，“农田、水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，颁行天下”。……张居正认为“致理之道，莫急于安民生；安民之要，惟在于核吏治”，于万历元年(1573年)以“考成法”考核官员的政绩，形成了“一切不敢饰非，政体为肃”的政治局面。万历五年，从整顿土地、户口实数入手，抑制土地兼并和人口流失现象，均平赋役。同时，实行一条鞭法，减轻农民负担。
——摘编自王晓如、姬炎隆《王安石变法与张居正改革主要内容比较》
【研讨交流】 根据史料，指出两人推进变法改革的不同策略，并说明两者改革目的的相同之处。
【成果展示】 不同策略：王安石以整顿财政为先；张居正以整顿吏治为先。
相同之处：挽救统治危机；增加政府财政收入；为了实现富国强兵。
1.商鞅变法推动了社会转型
军事 废除世卿世禄制，奖励军功 把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。同时还打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的优势地位
经济 废除井田制，奖励耕织 下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地，推动了地主土地所有制经济的发展
政治 普遍推行县制，强化中央集权 县制取代西周的分封制，成为新的政治制度。而国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权，体现了新兴地主阶级的意志
2.对中国古代改革的规律性认识
时间 代表 认识
王朝初期 文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等 (1)新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力 (2)统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求 (3)多有强大的王权作保障
王朝中后期 王安石变法、张居正改革等 (1)统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革 (2)在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革必然会遭到旧势力的强烈抵抗
主题二　中国近现代的改革探索
任务1　名家说史——戊戌变法的意义
史料　戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型……使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。
——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
【研讨交流】 根据史料并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。
【成果展示】 戊戌变法具有爱国和进步的意义。冲击了旧式官僚体制；推动了资本主义的发展；传播了新思想；推动了中国的近代化进程。
任务2　史料证史——清末新政
史料　20世纪初的晚清变革大事记
时间 事件
1901年 设立外务部；成立新军体制
1903年 设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》等
1908年 颁布《钦定宪法大纲》，着手成立各省代议机构——咨议局
1910年 成立中央代议机构——资政院
1911年 行内阁制，设总理大臣及民政等十部
——摘自袁行霈等主编《中华文明史》
【研讨交流】 根据表格，概括晚清变革的主要内容。有学者指出“20世纪初的晚清变革，清政府已失去了改革的最佳机遇”，结合时代背景论证该观点。
【成果展示】 内容：设立新机构；制定法律；变专制为立宪。
论证：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂潮；清政府镇压戊戌变法、签订《辛丑条约》等，丧失民意基础；反清力量不断积聚，资产阶级民主革命运动日趋高涨。
任务3　问题探究——现代中国的改革开放
史料一　到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更为深刻的变化。……责任进一步下放到家庭中。到1981年或1982年，在最贫困的省份中，90%以上的家庭以户而不是以生产队为单位负责耕种以前的集体土地，这个制度在较富裕的省份中也日益推广开来。……到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——摘编自[美]R.麦克法夸尔、[美]费正清
《剑桥中华人民共和国史》
史料二　中共十一届三中全会开始强调物质利益在调动工人农民积极性上的重要性，但是仍沿着计划经济的思路用政府的力量来调整农轻重的比例；后来承认市场在资源配置上的作用，但是强调“计划为主、市场为辅”；再到1993年中共十四届三中全会正式确立了社会主义市场经济的改革方向，当时的定位是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。中央十八届三中全会指出，市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府的作用。
——摘编自林毅夫《转型国家需要有效市场和有为政府》
【研讨交流】 (1)根据史料一并结合所学知识，指出我国农村改革的阶段特征，说明改革给农村带来了哪些变化。
(2)根据史料二，概括四十余年来中共中央对市场作用与地位的认识发生了怎样的变化。
【成果展示】 (1)特征：20世纪80年代改革的主要内容是开展家庭联产承包责任制和发展乡镇企业；进入21世纪后取消农业税，开展城乡统筹；十八大以来开展农村承包地“三权”分置，打赢脱贫攻坚战，实施乡村振兴战略。
变化：改变了中国农民和农村的面貌，实现了农村振兴。
(2)中共十一届三中全会开始强调物质利益；20世纪80年代，在强调计划为主的同时又承认市场在资源配置上的作用；中央十四届三中全会后认识到市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；中共十八届三中全会提出市场在资源配置中起决定性作用。
1.全面比较戊戌变法与清末新政
(1)背景：戊戌变法和清末新政都是近代中国民族矛盾和阶级矛盾激化的产物，都有挽救民族危机缓和阶级矛盾的意图。但戊戌变法以救亡图存为主旨，新政以应付危机为主要目的。
(2)领导者：表面上都是由最高统治者主持和领导的，但戊戌变法的实际领导者是资产阶级维新派，而清末新政则是以慈禧太后为首的势力。
(3)方式和性质：都是自上而下的运动，但性质截然不同。戊戌变法是中国近代史上一次具有资产阶级性质的改革运动，而清末新政实质是维护旧的封建统治的自救运动。
(4)内容和主张：清末被迫推行的“新政”，改革举措远比戊戌变法更有力度，范围更广泛。
(5)历史地位：戊戌变法发生在资产阶级兴起之时，其政治经济等方面的主张符合当时中国历史状况，是爱国和进步的资产阶级改革，也是一场思想解放潮流。清末新政是晚清政府的自救性改革，客观上推动了中国的近代化进程，促进了资产阶级民主革命的发展。
2.新中国成立以来三次经济体制转型
(1)新中国成立至1956年年底
①特点：由新中国成立初期的多种经济成分并存到建立起公有制为绝对主体的计划经济体制。
②表现：高度集中的经济管理体制，排斥市场调节，以指令性计划和行政管理为主。
(2)1978年中共十一届三中全会后至20世纪90年代初
①特点：从单一的公有制经济转变为公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存，属于半计划半市场的经济体制。
②表现：农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业；城市进行国有企业改革；积极对外开放，逐步形成全方位的对外开放新格局。
(3)1992年邓小平南方谈话和中共十四大以来
①特点：逐步向社会主义市场经济转变，初步建立起社会主义市场经济体制。
②表现：资源配置方式的转变，即改变过去以行政配置资源的方式，而以市场作为配置资源的主要方式；企业进行产权制度改革，实施“走出去”战略，逐步融入世界经济全球化趋势的大潮中去。
随堂演练
1.(据选择性必修1教材P23“教材知识”改编)明朝内阁首辅张居正大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制，使国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和。但其去世后，家产被抄，诸子或自杀，或被充军。张居正家族如此结局，主要源于其改革(　　)
A.触犯了官僚地主的利益
B.损害了宦官集团利益
C.改变了明内阁参政体制
D.明神宗一直厌恶张居正
答案　A
2.(据选择性必修1教材P22“教材引言”改编)1896年，梁启超在作品中引用《周易·系辞下》中的一段话“神农氏没，黄帝、尧、舜氏作，通其变，使民不倦；神而化之，使民宜之。《易》：穷则变，变则通，通则久”。梁启超旨在强调变法应(　　)
A.适应时代要求 B.学习西方制度
C.符合民众意愿 D.借助儒家思想
答案　A
解析　由题干中的“通其变”“穷则变，变则通，通则久”等信息可知，梁启超强调要“变”才能适应时代需要，才能长久，故选A项；材料并未反映梁启超主张学习西方制度，排除B项；梁启超代表的是民族资产阶级维新派，所以他主张变法也是为了自身和国家利益需要，而不是民众意愿，排除C项；梁启超的目的是论证变法的必要，而不是借助什么思想或者手段，排除D项。
3.(2022·全国乙卷，28)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　　)
A.推动了新旧势力的合流
B.试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力
D.意在彻底否定变法理论基础
答案　C
解析　根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”可知，陈宝箴赞同并推行变法改革。他之所以“奏请销毁《孔子改制考》”，主要是因为“康学”使民权平等的学说非常兴盛，会导致守旧派更大的阻挠。因此，这一行为的目的是减少变法的阻力，C项正确。根据“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”可知，他并未推动“新旧势力的合流”，且维新派与顽固势力之间矛盾尖锐，也不可能“合流”，A项错误；作为清政府地方巡抚的陈宝箴推行变法改革，对于“中体西用”思想有一定突破，但“奏请销毁《孔子改制考》”说明他在一定程度上仍维护“中体”，B项错误；材料仅体现了对变法理论中“康学”的态度，并非是“彻底否定”，且不符合史实，D项错误。
4.(2022·山东高考，6)19世纪60—90年代，清政府推行洋务新政，创办了一批近代企业。1901年，清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(　　)
A.求富强国 B.以商立国
C.实业救国 D.富民兴国
答案　A
解析　根据材料信息可知，在洋务新政和清末“新政”期间，清政府都主张创办近代企业，积极振兴商务，奖励实业。清政府希望通过这些措施来挽救统治危机，故选A项；“以商立国”是富国的手段，而不是洋务新政的目的，排除B项；“实业救国”是中国民族资产阶级的救国主张，排除C项；清政府的措施不是为了富民，而是为了挽救统治危机，排除D项。
5.(2023·湖南高考，10)下图为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片(　　)
A.体现了土地所有制变革的成效
B.反映了农业机械化的基本实现
C.释放了农村政策延续性的信号
D.见证了我国农村小康社会建成
答案　C
解析　据材料并结合所学可知，安徽小岗村包产到户、包产到组取得了巨大成效，引起中央的关注、肯定，家庭联产承包责任制在全国得到推广，严宏昌率先购买拖拉机既说明包产到户产生了经济效益，又可知农村改革得到了党和国家的支持和肯定，故选C项；家庭联产承包责任制变革的是农业经营方式，土地所有制仍为公有制，排除A项；“农业机械化的基本实现”不合题意、史实，与材料“严宏昌在村里第一个买了拖拉机”相矛盾，排除B项；我国全面建成小康社会是在2021年，排除D项。
6.(据选择性必修1教材P22“学习聚焦”改编)中国自古就有改革的传统，顺应时代潮流的改革，推动社会生产力发展。读漫画，它可诠释中国(　　)
A.社会主义三大改造
B.社会主义市场经济体制改革
C.农村家庭联产承包责任制改革
D.国家治理体系和治理能力改革
答案　B
解析　根据漫画信息可知，市场和政府在改革中扮演重要角色，共同作用于改革，B项正确；社会主义三大改造主要是“政府”，排除A项；家庭联产承包责任制改革，基本没有市场因素，排除C项；材料与国家治理体系改革无关，排除D项。