第2课 古代世界的帝国与文明的交流 学案

第2课　古代世界的帝国与文明的交流
课程标准 学习目标
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 1.通过了解古代文明的兴起、传播和发展，形成对古代文明的时空认识。 2.了解古代文明之间的交往，理解战争是古代文明之间交流的重要方式。 3.搜集古代各帝国对世界文明发展的贡献的相关史料，通过史料分析古代各帝国与世界文明发展之间的关系。 4.掌握汉朝与罗马帝国的交往情况，认识丝绸之路在东西方文明交流中的作用。
知识点一　古代文明的扩展
【基础·精细梳理】
1.农耕文明扩展的条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.表现
(1)埃及文明
①扩展方向：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。
②成就：埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明
①扩展方向：从两河流域南部向周边地区扩张。
②成就：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
(3)希腊文明
①方向：向地中海和黑海周边地区殖民。
凭借自己的组织能力、航海技术和武器，采用移民方式
②成就：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
易错辨析　(1)农耕文明的优势使人类最初的文明具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。(√)
(2)古代文明扩展的主要方式有武力扩张和移民。(√)
情境释疑　阅读“学思之窗”和“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”(见教材P9)，说明古希腊人的殖民扩张有什么特点。
提示　①以移民的方式，主要向地中海沿岸和黑海周边地区殖民。②古希腊人在海外建立了众多的城邦国家。
【疑难·精准突破】
视角 古希腊的扩张
史料　希腊的殖民活动，促进了工商业的发展，壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主与平民结成同盟，通过反抗贵族斗争，奴隶制民主政治代替了贵族政治。——《雅典的民主政治》
思考　根据史料，概括希腊殖民活动所产生的影响。
提示　促进了工商业发展，壮大了工商业奴隶主阶层，为奴隶制民主政治的建立奠定基础。
历史解释——古希腊海外殖民扩张的影响
(1)缓解了古希腊城邦发展过程中的内部矛盾，进一步扩大了海外市场，大大促进了整个希腊世界的经济发展，尤其是商品经济的发展。
(2)有助于公民集体的稳定和城邦制度的巩固，加强了平民阶层的力量，推动了民主政治的建立。
(3)殖民扩张促进了文化交流，使希腊人开阔了眼界，从东方吸收先进的文化成果，为创造自己的独特文明提供了条件。
知识点二　古代世界的帝国
【基础·精细梳理】
1.波斯帝国
兴起 公元前6世纪，兴起于伊朗高原
扩张 征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区，建立地跨亚非欧三大洲的帝国
统治 ①继承了西亚地区传统的君主专制制度：国王是政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神　　古巴比伦王国的君权神授 ②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约 ③建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统　 波斯人担任最重要的职务
2.亚历山大帝国
建立 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国
统治 ①宣布君权神授，君主将政治、军事等大权集于一身 ②实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务 ③推广希腊文化 促进了古希腊文化的广泛传播和东西方文化的交流
3.罗马帝国
扩张 首先征服意大利，然后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成罗马的内海
统治 ①把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来 ②地中海地区保持了200多年的和平 ③帝国在1—2世纪空前繁荣 ④1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教
灭亡 原因 3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重；边境压力逐渐增大　亚欧游牧民族的一支——日耳曼人的迁徙
过程 4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗马帝国灭亡 标志着西欧奴隶制社会的结束，封建社会的兴起
易错辨析　(1)古代的波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨亚非欧三大洲的大帝国。(√)
(2)古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。(√)
(3)波斯帝国通过移民方式，逐步扩大在地中海地区的影响。(×)
情境释疑　(1)波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”(摘自教材P9)这反映了波斯国王大流士一世的统治呈现什么特点？
提示　实行君主专制统治。
(2)阿利斯提德的演说《致罗马》记载：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，……都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”(摘自教材P11)这反映了罗马帝国当时的什么历史现象？
提示　商业繁荣，对外贸易发达。
【疑难·精准突破】
视角1 波斯帝国的崛起及统治
史料　大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。
波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业……
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
思考　根据史料，概括波斯帝国的统治状况。
提示　通过对外扩张，促进奴隶制度的发展；促进生产技术和文化的交流；促进农耕经济的发展。
视角2 亚历山大帝国的扩张及影响
史料　亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
——摘编自《世界历史》
思考　根据史料，概括亚历山大帝国对外扩张的影响。
提示　促进了古代希腊文化在北非和西亚的传播；促进了东西方文化的交流。
视角3 罗马帝国的扩张及影响
史料　罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国①。……罗马与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程②。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
解读
① 罗马帝国统治范围不断扩大
② 罗马帝国扩张推动了文明的不断交融
思考　依据史料分析罗马帝国扩张的影响。
提示　推动了罗马帝国区域内不同文明的交融，也推动了东西方文明的交流交融，推动世界历史的发展。
1.唯物史观——古代世界性帝国兴起的条件
地理因素 依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张
经济因素 农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力
政治因素 奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事系统
文化因素 具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透
外交因素 利用自身优势和军事实力，进行殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明
2.历史解释——古代世界性帝国的区域性影响
各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流交融。
(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。
(2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。
(3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。
知识点三　文明的交流
【基础·精细梳理】
1.趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。
2.表现
(1)技术
(2)
(3)字母文字：腓尼基字母
①起源于西亚地区，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。
③希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
(4)经贸往来
①公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。
②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦，到达了波斯湾沿岸，开辟了通往
　　　　　古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼
西亚的路线。
③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
易错辨析　(1)西汉张骞出使西域，曾派甘英出使当时的罗马帝国。(×)
(2)欧洲的拉丁字母在东方演化为阿拉马字母，后发展出多种字母。(×)
(3)字母文字起源于西亚地区的腓尼基。(√)
(4)不同文明之间的联系、交流主要是和平的，但扩张与征服引起的大范围的交流更加引人注目。(√)
情境释疑　阅读“汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图”(见教材P12)。结合所学知识，说明汉朝与罗马帝国的交往有何深远影响。
提示　有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成中外友好往来和中国的强盛产生了积极作用。
【疑难·精准突破】
视角1 古代文明交流的方式
史料　东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往。但和平交往并非人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘编自《世界历史》(华东师大版)
思考　根据史料和所学知识，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并各举一例加以说明。
提示　和平交往：如2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。征服战争：如亚历山大征服战争。
视角2 早期文明之间交流的影响
史料　希腊科学的基础完全是东方的①，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲②。
——哈佛大学教授、科学史专家乔治·萨顿
解读
① “希腊科学”受到东方文明的影响
② 各种文明的交流共同推动了人类文明的发展
思考　依据史料指出希腊文明与埃及、西亚文明的关系。结合所学知识分析文明之间早期交流的意义。
提示　关系：希腊文明深受埃及文明和西亚文明的影响。
意义：古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，不同地区的文明之间不断加强交流并相互影响，促进了文明的发展。
历史解释——古代文明之间交流的主要途径
(1)经贸往来：经贸往来是古代文明交往交流的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是和平的经贸往来是最持久、最深刻的交往形式。
(2)人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。
(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流。
(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
随堂检测
题组?　古代文明的扩展
1.(2021年7月山东省高中学业水平合格性考试，16)公元前8—前6世纪，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多城邦国家的是(　　)
A.古印度人 B.亚述人
C.古希腊 D.阿拉伯人
答案　C
解析　结合所学知识可知，古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故选C。
题组?　古代世界的帝国
2.(2022年7月贵州省高中学业水平考试，11)《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的骨头，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法(　　)
A.保护公民政治权利 B.注重法律程序
C.极力维护奴隶制度 D.崇尚公平正义
答案　C
解析　根据材料“如有人打断自由人的骨头，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”并结合所学知识可知，罗马法实际维护的是奴隶主贵族的利益，反映了罗马法维护奴隶制度，C项正确；材料中不涉及公民的政治权利，排除A项；材料是具体的法律条文，没有涉及法律程序，排除B项；罗马法对自由人与奴隶是区别对待的，没有体现公平正义，排除D项。故选C。
3.(2022·广西高中学业水平合格性考试，16)《希腊罗马名人传》评价古代罗马哲学家加图：“他的文章中往往以希腊的情感和史实适当地加以润饰，而他的谚语和格言有很多也是从希腊文直译过来的。”由此可见(　　)
A.罗马语言导致文化落后
B.文明之间存在交流借鉴
C.希腊文化不断丰富完善
D.东西方的经贸往来频繁
答案　B
解析　据材料可知，古罗马哲学受希腊文化的影响，反映了文明之间存在交流借鉴，故选B项；罗马语言并不会导致文化落后，排除A项；材料强调希腊文化的影响，而不是其内容丰富完善，排除C项；材料强调希腊文化影响罗马哲学，与东西方的经贸往来频繁无关，排除D项。
题组?　文明的交流
4.(2022年7月浙江省高中学业水平合格性考试，7)文字的发明是古代文明产生的重要标志，其中字母文字起源于(　　)
A.埃及 B.腓尼基
C.希腊 D.印度
答案　B
5.(2023年3月云南省高中学业水平考试，18)公元前7世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是(　　)
A.技术传播 B.经贸往来
C.制度研讨 D.思想交流
答案　A
解析　根据“大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料”可知，材料强调技术方面的交流。故选A项。
6.(2021年7月云南省高中学业水平合格性考试，17)公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端，两大帝国之间存在间接的经贸和文化交流。这主要得益于(　　)
A.罗马帝国的征服 B.中国商品的优势
C.丝绸之路的开通 D.两国官方的支持
答案　C
解析　依据材料并结合所学可知，汉朝和罗马两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流，故选C项；A、B、D项并非是两国交往的主要原因，排除。
思维导图 史论要语
1.农耕民族以武力扩张，海洋民族以殖民扩张，共同推动了古代文明的扩展。 2.古代文明的扩展推动了古代各大帝国的兴起，各大帝国的兴起促进了古代文明的扩展。 3.各大文明区域在经济、政治、文化等领域始终存在交往，在这种频繁的互动中实现了文明由点状布局向片状布局的转换以及文明间的交融。