第5课 古代非洲与美洲 学案（含解析）

第5课　古代非洲与美洲
课程标准 学习目标
1.知道古代非洲、美洲文明发展的不同特点，分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 2.知道古代非洲与美洲国家、民族、宗教的基本状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 1.了解古代非洲、美洲文明分布地域及基本特征，形成关于古代文明的时空观念。 2.通过史料实证，探究古代文明形成的自然和社会因素，培养历史解释的素养，通过史料了解文明古国兴衰的规律。 3.以唯物史观解释文明古国兴起、发展和衰落的规律，认识唯物史观的基本观点。 4.认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的，文明的多元性和文明在交流中发展、在闭塞中衰亡的道理。
知识点一　古代非洲文明
【基础·精细梳理】
1.班图人
(1)文明成就：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。
(2)文明扩展：到11世纪，成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2.主要文明区域
(1)东非
①今埃塞俄比亚地区：公元前后，兴起了阿克苏姆王国，4世纪进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
②东非沿海
代表国家 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙
兴起时间 10—15世纪
兴起原因 农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入
经济状况 ①广泛使用奴隶，以种植瓜果蔬菜的园艺业为主 ②对外贸易发达，城市繁荣，出口黄金、象牙和奴隶
(2)西非
①兴起：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。
②代表
马里 兴起 马里征服加纳后，进一步扩张
发展 把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家；继承并扩大了加纳的贸易；城市和文化繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心
桑海 兴起 乘马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位
发展 实行中央集权，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展
衰亡 16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落
(3)南非
①建立：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
②鼎盛：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
易错辨析　(1)非洲是古代农业的发源地之一，西非的班图人培育出了玉米、西瓜和棉花等农作物。(×)
(2)阿克苏姆王国是在今埃塞俄比亚地区建立的古代非洲文明古国。(√)
(3)欧洲基督教的传入，促进了东非桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等东非国家的兴起。(×)
情境释疑　(1)阅读图片“中国瓷器”(摘自教材P27)：该图片有何史料价值？
提示　图片中瓷器是证明中非之间经济文化交流的实物史料。
(2)“14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”(摘自教材P28)据此我们可以获取什么信息？
提示　摩加迪沙盛产布匹，工商业比较发达。
【疑难·精准突破】
视角1 东非国家的特点
史料　(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。
——[摩洛哥]伊本·白图泰著，马金鹏译《伊本·白图泰游记》
思考　根据史料并结合所学，概括东非国家的特点。
提示　特点：城市国家；畜牧业在经济中占有重要地位；对外贸易发达。
视角2 西非国家的特点
史料　马里同北非各国进行频繁的贸易，从北方输入高级纺织品、服装和马匹，输出食盐、黄金和奴隶。随着大规模贸易的发展，马里出现了一些繁荣的城市，重要的如廷巴克图、瓦拉塔、迭内等……国王不仅富有，并且享有极大权威。他拥有一支10万人的军队，包括1万名的骑兵，还有水军。马里君主致力于极权统治，他亲自向地方派遣行政长官，农村则由传统的部落首领负责。各地藩属都须对他效忠、纳贡。
——摘编自马克垚、朱寰《世界古代史》
思考　根据史料，概括西非国家的特点。
提示　重视发展对外贸易；城市繁荣；注重对外扩张；君主专制；因地制宜，行政管理先进。
视角3 古代非洲文明的成就
史料　撒哈拉沙漠以南的非洲“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”，非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。
——[德]黑格尔《历史哲学》
思考　黑格尔的这一观点正确吗？请用史实说明。
提示　不正确。在欧洲殖民者到来之前，非洲人民创造了自己的文明。例如，桑海建立了中央集权国家；西非班图人培育出了甜高粱，掌握了冶铁技术；西非文化中心廷巴克图等都是最好的证据。
历史解释——古代非洲文明的特点与成因
特点 成因
北非 以埃及为代表的北非地区，发展时间早，影响范围广，文明程度高 尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件；濒临地中海，居于有利的地理位置
东非 以阿克苏姆王国为代表，相对发展较快，是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明 环境闭塞，仅在东北区域，通过尼罗河或通过红海与外界有所联系；东北非文明因为生产环境较好，离古代西亚文明、古代埃及文明较近，联系密切，所以发展程度较高
西非 以加纳、马里、桑海为代表，城市和文化繁荣 位于西非的塞内加尔河和尼日尔河流域地区；黄金资源丰富；对外贸易发达
南非 以津巴布韦为代表的南部非洲文明 位于赞比西河流域
知识点二　古代美洲文明
【基础·精细梳理】
1.概况：古代美洲印第安人，独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等作物，在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
2.表现
(1)玛雅文明
兴起区域 中美洲尤卡坦半岛
政治 ①建立众多城市国家 ②氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级；一般氏族成员成为平民
经济 ①农业：以种植玉米为主 ②手工业：制造精美的陶器
文化 城市建筑精美，面积广阔，能建造用于祭祀的金字塔庙宇；发明独特的文字；用复杂的历法纪年；采用20进制，知道“零”的概念　 太阳历 比欧洲早1000余年
(2)阿兹特克文明
兴起区域 今墨西哥地区
兴盛 14世纪兴起，16世纪初进入鼎盛时期
政治 ①上层阶级垄断官职，掌握军队 ②被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋
经济 以农业为主，发明“浮动园地”，扩大耕地面积
(3)印加文明
兴起区域 今秘鲁的库斯科地区
兴盛 12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起
发展 15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期　 是当时最为强大的印第安人国家
统治 ①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权 ②将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，由贵族充任 ③为了征税和征兵，政府编制了人口调查表 ④帝国修建了完善的道路系统 ⑤将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗
易错辨析　(1)古代美洲的玛雅人发明“浮动园地”，以扩大耕地面积。(×)
(2)古代玛雅人建造了用于祭祀的金字塔庙宇，这是其留给后人的伟大文明遗产。(√)
(3)古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明都位于现在的中美洲。(×)
情境释疑　(1)“印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地，耕种者甚至每年可以从中获得7次收成。马丘比丘城遗址位于安第斯山脉，充分展现了印加人高超的建筑艺术。”(摘自教材P31)据此可以得出什么认识？
提示　印第安人创造了辉煌灿烂的古代美洲文明。
(2)“从美洲印第安文明形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”材料体现了古代美洲文明有何特点？
提示　各自独立，相互隔绝。
【疑难·精准突破】
视角1 古代美洲文明的特点
史料　印第安人认为，整个世界都由各种各样的神统治，他们必须小心侍奉这些神灵，方能得到神对他们这些弱小生灵的保护……宗教信仰上的极度混乱状态，从侧面反映出印第安人各文明之间的交往极度缺乏，加上几乎没有文字，语言杂乱，交通工具缺少，更加剧了各文明的孤立，生产力也就难以迅速发展。
——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
思考　根据史料，概括古代印第安文明的主要特点。
提示　农业生产力水平落后；多神崇拜的原始宗教盛行；各文明间缺乏交往；社会文明发展水平较低。
视角2 古代美洲文明的成就
史料一　玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发明了表意文字，用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日，他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛，与当时欧洲的天文学知识不相上下。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：
从史前史到21世纪》
思考　(1)根据史料一概括玛雅文明的主要成就。这反映了世界文明发展的什么特征？
提示　成就：发明象形文字；取得与欧洲不相上下的天文学成就。
特征：多样性与统一性。
史料二　墨西哥国立人类学博物馆的阿兹特克纪念碑上刻着这样一段文字：“只要这个世界继续存在，阿兹特克人创造的特诺奇蒂特兰的声威和光荣，就永不消失。”据史料记载，特诺奇蒂特兰城是一座巨大的人工岛，面积约13平方公里，城内的街道以中心广场为起点，呈辐射状向四周延伸。城市里约有6万间房屋，差不多有20万人居住在这里，是当时世界上最大的城市之一。
思考　(2)根据史料二并结合所学知识，概括阿兹特克文明的贡献。
提示　生产力发展迅速，发明“浮动园地”，扩大耕地面积；城市建设取得相当成就，对人类的文明贡献巨大。
历史解释——古代美洲文明的特点及其原因
(1)特点
①美洲文明的发展长期处于独立形成、独立发展的状态，与外界尤其是与文明较早发展的欧亚大陆缺乏交流。
②古代美洲玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明三大文明之间也少有交流，因此文明发展相对缓慢。
(2)原因
①美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆。
②美洲三大文明中心大多处于热带雨林气候、热带草原气候的高原地带，交通不便。
随堂检测
题组?　古代非洲文明
1.(2022年7月山东省高中学业水平合格性考试，17)14、15世纪南部非洲最强盛的国家是(　　)
A.阿克苏姆王国 B.摩加迪沙
C.马里 D.津巴布韦
答案　D
解析　根据所学知识可知，11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下，D项正确；14、15世纪南部非洲最强盛的国家是津巴布韦，A、B、C项不符合材料，排除。故选D项。
题组?　古代美洲文明
2.(2022年7月北京市高中第二次学业水平合格性考试，30)下列农作物中，属于古代美洲印第安人独立培育出来的是(　　)
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案　A
解析　根据所学知识可知，马铃薯、玉米和花生等农作物最初是由美洲的印第安人培育出来的，①②③符合题意，A项正确；水稻原产地并非美洲，④不符合题意，与之组合的B、C、D三项错误。故选A。
3.(2022·北京市第一次高中学业水平合格性考试，28)古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，为世界文明的发展作出了重要贡献。以下属于古代美洲文明的是(　　)
①玛雅文明　②阿兹特克文明　③印加文明　④阿拉伯文明
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案　A
解析　玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明都是美洲文明，①②③正确，A项正确；阿拉伯文明位于阿拉伯地区，不属于美洲文明，④错误，排除B、C、D项。故选A。
4.(2021·北京市高中学业水平合格性考试，26)古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物。下列农作物的原产地在美洲的是(　　)
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
答案　C
解析　结合所学可知，玉米、马铃薯均是原产于美洲的农作物，在新航路开辟后在世界各地传播，①④正确；水稻和小麦原产于亚洲，不是美洲，②③错误。故选C。
5.(2021年7月北京市高中第二次学业水平合格性考试，27)古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括(　　)
①马铃薯　②花生　③水稻　④番茄
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案　B
思维导图 史论要语
1.随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。 2.东非的阿克苏姆文明是在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明，对外贸易高度繁荣。 3.大津巴布韦文明是南部非洲古代文明的杰出代表。 4.中美洲和南美洲的玛雅人、阿兹特克人、印加人创造了辉煌的古代美洲文明，并维持了比较稳定的统治。