6.观察水中微小的生物 课件-(共32张PPT+视频）教科版科学六年级上册

(共32张PPT)
观察水中微小的生物
水中会有肉眼看不见的生物吗？
摩诃池
一、池影寻踪
二、微观探秘
如何观察？
摩诃池的水
显微镜
1、器材和工具
二、微观探秘
脱脂棉纤维
吸水纸
水样
烧杯
镊子
盖玻片
显微镜
载玻片
滴管
二、微观探秘
2、玻片标本制作步骤
插入微课“教师示范标本制作”，全屏观看
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
①安放
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
②对光
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
③上片
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
④调焦
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
⑤观察
二、微观探秘
3、回顾显微镜使用步骤
①安放
②对光
③上片
④调焦
⑤观察
二、微观探秘
4、学生制作与观察
身体结构
形态特点
活动状态
二、微观探秘
4、学生制作与观察
眼虫,身体呈绿色梭形，前端钝圆，后端尖。在虫体中部稍后有一个大而圆的核。眼虫可以分解水中的有机质，对净化水质有一定作用。
眼虫
隐藻，为单细胞生物，前端较宽，钝圆或斜向平截；多数种类具有鞭毛，能运动。是鱼类的饵料。
隐藻
钟形虫，外观钟形或圆筒形，口端有一圈明显的纤毛环，反口端有一根能伸缩而不分枝的柄。以细菌为主要食料。大量出现在水质较好的情况下。
钟形虫
轮虫的头部有一个能转动的轮盘，形如车轮。以藻类、细菌等为食物，也是大多数水生动物幼体的饵料。
轮虫
喇叭虫体形似喇叭，身体上布满了纤毛。以细菌、藻类为食物。
喇叭虫
草履虫是单细胞原生动物，一般呈长圆筒形前端钝圆，后端宽而略尖，形状像草鞋底而得名。以细菌和藻类为食。对污水有很好的净化作用。
草履虫
二、微观探秘
4、学生制作与观察
身体结构
形态特点
活动状态
二、微观探秘
4、学生制作与观察
插入微课“学生观察实验”，全屏观看
二、微观探秘
怎样追踪微小生物？
二、微观探秘
标本移动的方向与目镜里看到的方向相反
物像
向上移动
标本
也向上移动
二、微观探秘
怎样看得更清楚？
二、微观探秘
怎样看得更清楚？
插入微课“教师示范换高倍镜”，全屏观看
二、微观探秘
怎样看得更清楚？
三、互动辨析
1、观察到了几种微小生物，它们是什么样的？
三、互动辨析
1、观察到了几种微小生物，它们是什么样的？
三、互动辨析
2、根据什么辨认出它们是生物的？
三、互动辨析
2、根据什么辨认出它们是生物的？
三、互动辨析
2、根据什么辨认出它们是生物的？
水中的微小生物虽然小，但它们也都由细胞构成，对环境有一定的需求、能对外界刺激做出反应、会运动、繁殖、排泄，需要食物。
我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。
四、回顾总结
四、回顾总结
安东尼·范·列文虎克
最早用显微镜发现微生物
四、回顾总结
酵母菌
新冠病毒
小球藻
硝化细菌
四、回顾总结
蘑菇
木耳
肉眼可见的微生物
五、生态延续
摩诃池中没有微生物会怎么样？
再次阅读资料并思考
眼虫,身体呈绿色梭形，前端钝圆，后端尖。在虫体中部稍后有一个大而圆的核。眼虫可以分解水中的有机质，对净化水质有一定作用。
眼虫
隐藻，为单细胞生物，前端较宽，钝圆或斜向平截；多数种类具有鞭毛，能运动。是鱼类的饵料。
隐藻
钟形虫，外观钟形或圆筒形，口端有一圈明显的纤毛环，反口端有一根能伸缩而不分枝的柄。以细菌为主要食料。大量出现在水质较好的情况下。
钟形虫
轮虫的头部有一个能转动的轮盘，形如车轮。以藻类、细菌等为食物，也是大多数水生动物幼体的饵料。
轮虫
喇叭虫体形似喇叭，身体上布满了纤毛。以细菌、藻类为食物。
喇叭虫
草履虫是单细胞原生动物，一般呈长圆筒形前端钝圆，后端宽而略尖，形状像草鞋底而得名。以细菌和藻类为食。对污水有很好的净化作用。
草履虫
五、生态延续
微生物在水生态中有什么作用？
藻类植物
微生物
动物
五、生态延续
古今 摩诃池