（暑假温故）期末复习检测卷（试题）（含答案）数学三年级下册苏教版

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（暑假温故）期末复习检测卷（试题）数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．下列年份中，1800、1996、2002、2011、2020，闰年的有（ ）个。
A．一 B．二 C．三 D．四
2．小明完成数学作业用了小时，小海完成同一项作业用了小时，那么（ ）做得比较快。
A．小明 B．小海 C．一样 D．无法比较
3．将240－50＝190，5×190＝950这两道算式合并成综合算式是（ ）。
A．5×190－50 B．240－50×5 C．5×（240－50） D．（240－50）×190
4．同学们在学校的“元气之谷”农场种植了18行西瓜，96棵西红柿。要计算西红柿比西瓜少多少行？需要补上的条件是（ ）。
A．每行西瓜比每行西红柿多2棵 B．西瓜每行有6棵
C．每行有6棵黄瓜 D．每行有6棵西红柿
5．下面算式中，（ ）结果与45×49的积不一样。
A．45×7×7 B．45×50－45 C．45×50－1 D．5×9×49
6．拿一个边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米、宽4厘米的长方形，剩下的面积是（ ）。
A．100平方厘米 B．40平方厘米 C．16平方厘米 D．60平方厘米
二、填空题
7．一辆轻型货车的车身长约5( )，载质量为4( )，平均每小时行75( )，需要一个占地面积为30( )的车位停车。
8．今年（2024年）的二月有( )天，全年有( )天，“六一”儿童节在第( )季度。
9．25的11倍是( )，59×48的积接近( )千。
10．天天把一个长15厘米、宽4厘米的长方形彩纸分成长3厘米、宽2厘米的小长方形彩纸，最多能分成( )个。
11．冰冰的家里来了客人，妈妈拿了一袋水果糖的招待客人，过了一会，又来了2个客人，妈妈又拿出剩下水果糖的招待他们，这时袋中还有6块水果糖。这袋水果糖原来有( )块。
12．□5×26，当□里填( )时，积是三位数；要使积是四位数，□里最小填( )。
三、判断题
13．比5大比6小的小数只有5.5。( )
14．两个周长相等的正方形，面积也一定相等。( )
15．1吨棉花比1000千克黄沙轻。( )
16．2023年全年有365天。( )
17．在、、这三个分数中，最大。( )
四、计算题
18．直接写得数。
300×6＝ 930÷3＝ 40×50＝ 72÷3＝ 0.8－0.3＝
35×8＝ 4＋6.4＝ 360÷4＝
19．列竖式计算（打※要写出验算过程）。
90×18＝ 42×36＝ ※609÷6＝
20．计算下面各题。
870－28×30 18×（537－448） 95÷5×64
21．计算图中阴影部分的面积。
五、解答题
22．一辆汽车上午8时从阜宁出发，14：00到达济南，平均每小时行80千米，阜宁到济南多少千米？
23．一根绳子用去了1.6米，剩下的比用去的少1.1米。这根绳子原来长多少米？
24．小宇看一本80页的故事书，从第一页看起，已经看了这本书的，小宇接下来从第几页看起？
25．一块长30米、宽20米的长方形试验田，平均分成2小块，中间预留一条宽1米的小路（如图所示）。可以种植的面积是多少平方米？
26．下面是某学校随机调查的部分学生上学途中的用时情况。
姓名 用时/分 姓名 用时/分 姓名 用时/分
张天天 35 赵晓敏 18 张瑶 11
唐玉 12 李丽 34 柳倩倩 23
王乐乐 27 薛芳 26 李小雨 17
徐乐佳 19 顾晓军 24 王浩 22
王浩 32 孙宁 9 姜景文 8
（1）根据上面的数据完成下面的统计表。
用时 20分以下 20~30分 30分以上
人数
（2）赵宁宁每天上学在7：40出门，8：00到校，以上被调查的人中，上学途中用时比赵宁宁长的有（ ）人。
参考答案：
1．B
【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此判断。
【详解】因为1800÷400＝4……200，所以1800年是平年；
因为1996÷4＝499，所以1996年是闰年；
因为2002÷4＝500……2，所以2002年是平年；
因为2011÷4＝502……3，所以2011年是平年；
因为2020÷4＝505，所以2020年是闰年。
闰年的有2个。
故答案为：B
2．B
【分析】比较两人完成作业的时间，用时越短速度越快；同分子的分数大小比较：分子是1的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大；据此解答。
【详解】根据分析：＞，所以小海用时更短，那么小海做得比较快。
故答案为：B
3．C
【分析】先计算240与50的差，再把这个差与5相乘，求出积，所以要将减法写在小括号里，小括号外是乘法。
【详解】将240－50＝190，5×190＝950这两道算式合并成综合算式是5×（240－50）。
故答案为：C
4．D
【分析】同学们在学校的“元气之谷”农场种植了18行西瓜，96棵西红柿，要计算西红柿比西瓜少多少行，需要求得西红柿种了多少行即可。判断加上哪个条件，可求得西红柿种了多少行。已知种植了18行西瓜，96棵西红柿，若再知道每行种了西红柿多少棵，即可计算西红柿种了多少行，从而得到西红柿比西瓜少多少行。
【详解】A．若补上的条件为每行西瓜比每行西红柿多2棵，由于并不知道每行种了多少棵西瓜，无法计算出每行种了多少棵西红柿，因此无法求得西红柿种了多少行，不能计算西红柿比西瓜少多少行。此条件不可能为补上的条件；
B．若补上的条件为西瓜每行有6棵，可用西瓜的行数乘每行的棵数，得到西瓜的总棵数。但此条件与西红柿无关，因此无法求得西红柿种了多少行，不能计算西红柿比西瓜少多少行。此条件不可能为补上的条件；
C．若补上的条件为每行有6棵黄瓜，与西红柿无关，因此无法求得西红柿种了多少行，不能计算西红柿比西瓜少多少行。此条件不可能为补上的条件；
D．若补上的条件为每行有6棵西红柿，用西红柿的总棵树除以每行种的西红柿的棵树，可计算出西红柿种了多少行，再用西瓜的行数减西红柿的行数，即可求得西红柿比西瓜少多少行。列式为：18－96÷6＝18－16＝2（行），西红柿比西瓜少2行。此条件为补上的条件。
故答案为：D
5．C
【分析】把49看成7×7，45×49＝45×（7×7）＝45×7×7；
把49看成50－1，45×49＝45×（50－1）＝45×50－45；
把45看成5×9，45×49＝5×9×49。
【详解】A．45×7×7＝45×（7×7）＝45×49，故A选项正确；
B．45×50－45＝45×（50－1）＝45×49，故B选项正确；
C．45×50－1，不能化成45×49，故C选项错误；
D．5×9×49＝45×49，故D选项正确。
故答案为：C
【点睛】简便算法变化多端，要理解算理，要熟悉数字之间存在的关系。
6．D
【分析】根据题意可知，在这个正方形纸板上剪下一个长10厘米、宽4厘米的长方形，剩下纸板的长是10厘米，宽是（10－4）厘米，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】10×（10－4）
＝10×6
＝60（平方厘米）
故答案为：D
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
7． 米/m 吨/t 千米/km 平方米/m2
【分析】根据生活经验和对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，计量一般物体的长度用米（m）作单位，门的高度大约是2米，计量一辆轻型货车的车身长度用“米”作单位比较合适；计量较重的或大物品的质量，通常用吨（t）作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量一辆轻型货车的载质量用“吨”作单位比较合适；计量很长的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是80千米，计量平均每小时行驶的距离用“千米”作单位比较合适；计量一般大小的面积用平方米（m2）作单位，一间教室的面积大约是50平方米，所以计量车位的面积用“平方米”作单位比较合适。
【详解】一辆轻型货车的车身长约5米，载质量为4吨，平均每小时行75千米，需要一个占地面积为30平方米的车位停车。
8． 29 366 二
【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，平年2月有28天，全年有365天，闰年2月有29天，全年有366天；1－3月是第一季度，4－6月是第二季度，7－9月是第三季度，10－12是第四季度，“六一”儿童节是6月1日，据此判断在第几季度即可。
【详解】2024÷4＝506，2024年是闰年。
今年的二月有29天，全年有366天，“六一”儿童节在第二季度。
9． 275 三
【分析】求25的11倍是多少，就用25乘11即可；
求59乘48的近似数，可以把59看成60，48看成50，再用60乘50进行计算即可。
【详解】25×11＝275
25的11倍是275。
59×48≈60×50＝3000
3000读作：三千
59×48的积接近三千。
10．10
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，将数据代入分别求出大、小长方形彩纸的面积，再用大长方形彩纸的面积除以小长方形彩纸的面积即可。
【详解】15×4＝60（平方厘米）
3×2＝6（平方厘米）
60÷6＝10（个）
最多能分成10个。
11．24
【分析】根据题意可知，妈妈拿了一袋水果糖的，此时还剩下1－＝，过了一会，又来了2个客人，妈妈又拿出剩下水果糖的招待他们，还剩6块，则袋中的6块奶糖为剩下奶糖的。剩下奶糖6×2＝12（块），剩下的12块奶糖为一袋奶糖的。用12乘2即为这袋奶糖的数量。
【详解】6×2×2
＝12×2
＝24（块）
这袋水果糖原来有24块。
12． 1、2、3 4
【分析】根据两位数乘两位数的计算，分别代入1、2、3、4……，计算出积是三位数时，□里可以填什么；积是四位数时，□里最小填什么。
【详解】15×26＝390，积是三位数；
25×26＝650，积是三位数；
35×26＝910，积是三位数；
45×26＝1170，积是四位数。
□5×26，当□里填1、2、3时，积是三位数；要使积是四位数，□里最小填4。
13．×
【分析】比5大比6小的小数，整数部分一定是5，其中一位小数如5.1、5.2、5.3…都满足比5大比6小，还有两位小数只要整数部分是5都满足，据此判断即可。
【详解】根据分析得，比5大比6小的小数有无数个，原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】两个周长相等的正方形，边长就一定相等，边长相等，面积就一定相等，据此解答即可。
【详解】例如：两个正方形的周长都为16厘米，那么它们的边长都为：16÷4＝4（厘米），
正方形的面积＝边长×边长，
那么它们的面积都为：4×4＝16（平方厘米）
所以两个周长相等的正方形，面积也一定相等，此说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】1吨＝1000千克。比较物体的轻重时，我们只需要比较物体的质量即可，物体质量相同，则物体一样重。据此解答。
【详解】1吨＝1000千克，由分析可知，1吨棉花和1000千克黄沙一样重。题目说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】用2023除以4看是否有余数，有余数2023年就是平年，二月份有28天，全年365天，没有余数2023年就是闰年，二月份有29天，全年366天，据此判断即可。
【详解】2023÷4＝505……3
2023是平年，全年有365天， 原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】同分子分数比较大小，分母大的，分数就小。据此比较这3个分数的大小。
【详解】＜＜
故答案为：√
【点睛】熟练掌握分数的大小比较是解题关键。
18．1800；310；2000；24；0.5
280；；10.4；90；1
【详解】略
19．1620；1512；101……3
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，哪一位不够商1就用0占位，每次除后余下的数必须比除数小。
有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】90×18＝1620 42×36 ＝1512 ※609÷6＝101……3
验算：
20．30；1602；1216
【分析】870－28×30先算乘法，再算减法；
18×（537－448）先算小括号里减法，再算乘法；
95÷5×64按照从左到右的顺序计算。
【详解】870－28×30
＝870－840
＝30
18×（537－448）
＝18×89
＝1602
95÷5×64
＝19×64
＝1216
21．500平方分米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出大长方形以及小正方形的面积。再用大长方形的面积减去小正方形的面积，求出阴影部分的面积。
【详解】30×20－10×10
＝600－100
＝500（平方分米）
则阴影部分的面积是500平方分米。
22．480千米
【分析】先将上午8时转化为24时计时法的时间是8时，再用14减8即可求出从出发到到达用了几小时，因为平均每小时行80千米，再用求得的时间乘80即可解答此题。
【详解】上午8时即为8时；
14时－8时＝6（小时）
80×6＝480（千米）
答：阜宁到济南480千米。
23．
2.1米
【分析】根据题意，用用去的1.6米减去少的1.1米，求到剩下的长度，再加上用去的1.6米，即得到这根绳子原来的长度；再利用一位小数加减法法则进行计算，把小数点对齐，先按照整数加减法法则计算出结果，再对齐小数点打上结果的小数点。
【详解】1.6－1.1＝0.5（米）
0.5＋1.6＝2.1（米）
答：这根绳子原来长2.1米。
24．31页
【分析】把这本书的总页数平均分成8份，每份是它的，求它的3份是多少，计算出已经看的页数，再用已经看的页数加1，计算出小宇接下来从第几页看起。
【详解】80÷8×3
＝10×3
＝30（页）
30＋1＝31（页）
答：小宇接下来从第31页看起。
25．
570平方米
【分析】根据题意，可以先用长方形试验田的宽20米减小路的宽1米，得到种植区的宽，因为长不变，再根据长方形的面积＝长×宽，用长方形试验田的长30米乘种植区的宽（20－1）米，即得到种植的面积；
也可以先求出长方形试验田的面积，即30×20，再求出小路的面积，即30×1，最后用长方形试验田的面积减小路的面积，即得到种植的面积。
【详解】方法一：
30×（20－1）
＝30×19
＝570（平方米）
方法二：
30×20－30×1
＝600－30
＝570（平方米）
答：可以种植的面积是570平方米。
26．（1）7；5；3；
（2）8
【分析】（1）根据已知的数据可知，部分学生上学途中用时20分以下的有7人，20~30分的有5人，30分以上的有3人，依此填表。
（2）先用到校时刻减出门时刻，从而计算出赵宁宁每天上学途中的用时长，然后再进行解答。
【详解】（1）填表如下：
用时 20分以下 20~30分 30分以上
人数 7 5 3
（2）8：00－7：40＝20（分钟）
以上被调查的人中，没有用时20分钟的，因此上学途中用时比赵宁宁长的有8人。
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