湖北咸宁咸安双溪中学2015秋八年级语文上册期末综合测试卷含解析

2015秋八年级语文综合训练
满分:
班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________
一、单选题（共5小题）
1．下列词语中加横线字的字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．狩（shòu）猎 荫（yīn）蔽 险象迭（dié）生 一抔（póu）黄土
B．倔（jué）强 脑髓（suǐ） 锲（qì）而不舍 张惶（huáng）失措
C．砭（biān）骨 嘻（xī）闹 鞠躬尽瘁（cuì） 断壁残垣（yuán）
D．篡（cuàn）夺 祈（qí）祷 玲珑剔（tī）透 引颈受戮（lù）
2．选出书写全对的一项（ ）
A．走头无路 自惭形秽 白皙 馈赠
B．漫不经心 广阔无垠 凛冽 帷幕
C．气喘吁吁 神采涣发 休憩 啜泣
D．一泄千里 脍炙人口 装潢 曙光
3．下列句子中加横线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D．中国8位维和警察在海底大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，长江的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）
A．《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
B．“杨志却要辰牌起身，申时便歇。”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时，“申时”相当于下午三时至五时。
C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象，其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D．英国讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特 ( http: / / www.21cnjy.com )的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
二、文言文阅读（共1小题）
6.阅读下面文言文，完成9-12题。
记承天寺夜游
苏轼
　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 ( http: / / www.21cnjy.com )入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．解释下列加横线的词语。
（1）月色入户 （2）欣然起行 （3）念无与为乐者 （4）水中藻、荇交横
10．将下列句子译成现代汉语。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11．下列说法不正确的一项是（ ）
　　A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
　　B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
　　C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
　　D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
12．文中“闲人”—词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。
示例：
闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。
闲人——
三、默写（共1小题）
7.古诗词默写填空
①大漠孤烟直， ( http: / / www.21cnjy.com ) 。（王维《使至塞上》）
② ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
③生活中，遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“ ， ”。
④在《望岳》中，杜甫用“ ， ”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。
四、诗歌鉴赏（共1小题）
8.阅读下面一首诗，完成1—2题。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
五、现代文阅读（共2小题）
9.母亲的书
琦君（台湾）
　　①从小到大，我上过那么 ( http: / / www.21cnjy.com )多年学，后来又教书，天天生活 不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的 书却是我怎么读也读不完的一本。
　　②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”
　　③我就会问：“哪本书呀？”
　　④“那本橡皮纸的。”
　　⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
　　⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
　　⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
　　⑧还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎王》。粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富 翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：“阴间与阳间的隔离，就只在一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。”母亲常爱说的一句话是：“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。
　　⑨母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、割稻都要拣好日子。腊月里 做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又后悔不该踩到它， 又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。
　　⑩黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是 从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的《蒹葭》篇：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。
　　⑾《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
　　⑿母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
摘自浙江文艺出版社《琦君散文》（文章有删改）
1．文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )有关的哪些事？
_____________________________________________________________________________
2．细读第⑦段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书？
_____________________________________________________________________________
3．赏析理解语句。
（1）赏析第⑥段中画线句的妙处。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
_____________________________________________________________________________
（2）说说第⑧段中加横线词语的表达作用。
但她总把它端端 正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。
_____________________________________________________________________________
4．文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？为什么？
_____________________________________________________________________________
5．下列对这篇散文的赏析和理解，错误的一项是（ ）
　　A．本文以“母亲的书”为线索组织材料，通过一个孩子的视角来探究“母亲的书”，勾勒母亲的形象，捕捉母亲的情感世界。
　　B．第⑤段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的。”这句话通过“我”的心理活动写母亲的心理，表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。
　　C．琦君的《春酒》与本文都是通过生动的生活细节，来展现母亲的形象，从而表达她对母亲的赞美。
　　D．作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来，平淡中注入深沉，温馨中透着爱怜，字里行间流淌着一种浅浅的愁绪。
10.阅读文章，回答问题。
三袋米的故事
　　①儿子刚上小学时，父亲去世了， ( http: / / www.21cnjy.com )母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、 写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
　　②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
　　③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
　　④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
　　⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
　　⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
　　⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
　　⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨 米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
　　⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
　　（选自文章阅读网，有删改。）
1．用简洁的语言概括本文讲了一个什 ( http: / / www.21cnjy.com )么故事？这个故事表现了什么主题？
________________________________________________________________________
2．本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。
答：我选（ ）处：
________________________________________________________________________
3．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
________________________________________________________________________
4．第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。
________________________________________________________________________
5．“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。
________________________________________________________________________
六、简答题（共1小题）
11.阅读下列材料，按要求作答案。
近日，国 ( http: / / www.21cnjy.com )内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。
@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
⑴请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
⑵就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。
七、语言表达（共2小题）
12.口语交际。请阅读下面 ( http: / / www.21cnjy.com )的故事，补写横线上a处孩子的话，并简述理由。
　　从前，有家粮仓里老鼠很多，主人无奈，只好采用烟熏法驱赶。过了一会儿，村民随他一同进仓查看，发现老鼠大多从大门跑掉了。唯有两只，一只拼命向墙角跑，一只拼命把它往大门方向拉。一村民仔细观察后发现，那只朝墙角跑的老鼠双目失明了。大家一下子全明白了，原来拉它的那只老鼠是在救它的同类。大家感动之余，纷纷猜测他们之间的关系：祖孙？母子？师徒？兄弟？恋人？同学？……这时，一个孩子说话了：“ a ？”所有人一听，全都怔住了。
13.按要求答题。
我市 ( http: / / www.21cnjy.com )“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。
示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
八、作文（共1小题）
14.从下面两个作文题中，任选其一，按 ( http: / / www.21cnjy.com )要求作文。
　　题目一：请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
　　题目二：美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。
　　请以“我发现了 的美”为题，写一篇文章。
要求：1．文体不限。不少于800字。（如果写诗歌，不少于20行）
　　　　2．文中不得出现真实的人名、班名等。
　　　　3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。
答案部分
1.考点：字音字形
试题解析：
这是对字音的考查。
A．荫yīn—yìn B．锲qì—qiè 惶—皇 C．嘻—嬉
答案：D

2.考点：字音字形
试题解析：
此题考查对汉字字形的辨析。 ( http: / / www.21cnjy.com )A项中，“走头无路”应为“走投无路”； C项中，“神采涣发”应为“神采焕发”；D项中，“一泄千里”应为“一泻千里”。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
答案：B
3.考点：词语成语
试题解析：天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。
答案：C

4.考点：修改病句
试题解析：
A属于语序不当，“解决 ( http: / / www.21cnjy.com )、分析、观察问题”语序应该是“观察、分析、解决”.C属于前后矛盾，“能否”要去掉“否”D、关联词语运用不当
答案：B
5.考点：文学名著文学常识
试题解析：
文学常识正误的判断点是，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项表述的要点根据知识积累判断判断正误，C错，“阿长”是《阿长与山海经》中的人物，此作品选自《朝花夕拾》。
答案：C

6.考点：实词解释句子翻译内容理解思想感情
试题解析：
9．试题分析：此题考查对 ( http: / / www.21cnjy.com )文言词语的解释。做题时要熟悉记忆课内文言文中注释里面的重点词语的意思。（1）中的“户”不要解释为“窗户”，应是“门”。
10．试题分析：此题考查文言语句的翻译。翻译第（1）句，要注意“寝”“相与”等词的用法，翻译第（2）句，要注意“但”和“闲人”“耳”等字的含义。
11．试题分析：此题考查对文章内容的理解。D项中的“写水突出其清”，这一点说法不正确，文章没有写到水，主要是将皎洁的月光比作水一般清明澄澈。
12．试题分析：此题考查对作者思想情感的理解。本文表达了作者复杂的思想情感，既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有人生的感慨和被贬谪的悲凉，只要从这几方面任选角度去写都可以。
答案：9．（1）门 （2）高兴 ( http: / / www.21cnjy.com ) （3）考虑，想到 （4）交错纵横10．（1）张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。（2）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。11．D12．示例：表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。

7.考点：古诗文默写
试题解析：
这是对古诗默写的考查，关键字的默写一定要准确。
答案：①长河落日圆 ②老骥伏枥，志在千里 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④会当凌绝顶，一览众山小。
8.考点：思想内容表现手法
试题解析：
“感时花溅泪，恨别 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟惊心”是理解前首诗的关键，其中的“感时、恨别”是诗歌的情感所在，很明显表达了诗人的“感时”“恨别”的情感，即对国家命运的忧虑，对家人的思念之情。
答案：1．忧围伤时、念家悲己（意思对即 ( http: / / www.21cnjy.com )可）2．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。

9.考点：分析、理解、概括内容理解词语赏析人物形象文章的主题写作手法
试题解析：
1. 解析：可以用书的变化来分 ( http: / / www.21cnjy.com )段，概括母亲都做了什么。注意母亲为人处世的生活态度。
2. 解析：结合第9,10两段可以找到母亲爱翻黄历的原因。“日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。” “中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。”
3. 解析：赏析词语和修辞的表达效果，可以用这个步骤：重点词语（修辞）+效果+句子的内容+情感。
4. 解析：这是个议论句，中心句，是我对母亲的评价。答题时要结合“博古通今”所指的内容，母亲的形象和我对母亲的感情。
5. 解析：第⑤段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的。”这句话中樱桃有母亲对外婆的感情，喜鹊则是母亲对父亲的爱。
答案：1. ①“橡皮树”书 ( http: / / www.21cnjy.com )中夹着外婆绣花的图样；“橡皮树”夹着父亲从北平的来信。②母亲把黄历背得滚瓜烂熟。③《本草纲目》是母亲做学问的书。母亲说起《本草纲目》来头头是道。2. 黄历表现了母亲在生活中的谨小慎微（祈求平安度日）；也是母亲在算计着父亲回家的日子（等待父亲回来）。3.（1）（运用夸张的手法，手法不扣分）突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣的水平之高。（或者：表现母亲对外婆留下的东西，格外的珍惜）（2）偶然”与“也”合在一起使用，突出强调了母亲虽然认字不多，但是对《本草纲目》知道得却很多，（突出母亲通晓《本草纲目》里的许多知识4. 答案：不矛盾。母亲没有正式认过字、读过书，但她有丰富的生活经验和的生活知识，（比如她能把黄历背得滚瓜烂熟。《本草纲目》母亲说来头头是道。从这个角度上看，母亲是一位学识渊博的人。这样写，表达了我对母亲的赞美，我为母亲骄傲的感情。5.B
10.考点：句子表达效果分析、理解、概括拓展、探究文章的主题搜索信息
试题解析：
1．概括文章内容，一般要呈 ( http: / / www.21cnjy.com )现出记叙文的六要素：时间，地点，人物，事物的起因、 经过、结果，尤其是人物和事件必须写清楚。一般会概括成“在什么情况下、有关谁、什么事、结果如何”。本文叙述了一个身患重病的母亲讨饭供儿子读书的故事，表现了母爱。
2．语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞角度进行赏析。要结合语境体会出内容上的表现效果。角度和内容结合起来即可形成完整的答案。
A句是对母亲的动作描写，但动作描写中的“轻轻地、细细地”突出了母爱的深厚，所以可以从词语运用的角度加以揣摩。B句较为明显的运用了比喻的修辞，所以可以选择从修辞的角度赏析。选好了角度，再结合语境体会一下表现的内容即可完整拟答了。
3．为什么米用金钱都买不到，是因为米中有情，是因为三袋米中含有浓浓的母爱，这深情和这厚爱是无价的，所以这三袋米是世上用金钱买不到的粮食。
4．这类试题与补写、续写等试题属于同类题型,对培养学生的联想、想象能力很有益处．解答此类试题,答案要与整篇内容和结构相协调,要与人物性格相吻合,要符合故事情节的发展。5．题干中的要求“联系自己的实际”谈谈“对父爱或母爱的感受”，因此在拟答时，要写出生活中父母对自己的爱的表现，还要写出自己对父母之爱的理解或感激。
答案：1.文章叙述了一个身患重病的母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。2.（1）“ 轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。3.因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。4.示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。5.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港湾。示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。
11.考点：扩展与概括
试题解析：
考查提炼语段主要内容以及根据 ( http: / / www.21cnjy.com )社会现象表达自己观点的能力，要求学生平时多关注社会热点，并对社会现象或社会热点问题有自己独特的见解。
答案：⑴某明星被聘为大学教授，网友对此说法不 ( http: / / www.21cnjy.com )一。⑵跟帖：明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环了。

12.考点：口语交际
试题解析：
做本题时，注意思维不能从成人的眼光去看问题，要符合孩子善良、天真、无邪的本性。
答案：①为什么一定要有关系呢？ ②要符合孩子天真无邪的个性特点。
13.考点：句子仿写
试题解析：
解答此题，先答出名著，然后再答出名著中主人公的事迹，理想追去，精神品质等。
答案：示例：《骆驼祥子》——祥子三起 ( http: / / www.21cnjy.com )三落，体强命苦，演绎昔日事。《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国，机敏博学，造就奇

14.考点：命题作文半命题作文
试题解析：
题目一：本题目是命题作文。 ( http: / / www.21cnjy.com )这个作文题目中关键可放在“你”上，要赋予“你”一个具体的含义，可以是父母、老师、朋友、同学或者亲情、友情，可以是自己的兴趣爱好，也可以是美好的大自然，还可以是人生中难免的挫折和失败。适合用饱含深情的笔墨对帮助我们成长的“你”抒发谢意。
题目二：此题是半命题作文，审题先研究已给出部分的意思，根据其限定的范围或情感方向，填入一个恰当的词语。可填上一些自己有过亲身经历的事物，不要填不熟悉或抽象的事物。所缺部分补齐后，半命题作文就变成了命题作文，一定要再像对待命题作文一样来一次认真的审题，否则也会马失前蹄。“发现了”美，意思是你原来没有意识到这个美，后来因为某事而认识到了，发现的过程是要详写的。
答案：