It’s important to get enough sleep.学情分析
本课施教对象是初中四年级的学生，已经有了一定的英语基础，并且本课时是本单元的第三课时，学生在前两个课时已经就“健康地生活（Living healthily）”这一话题，能用英语谈论了对自己来说重要的事情，并对习惯和行为进行比较，并且能够就日常生活中常见的健康问题和情绪问题发表看法，同时也具有一定的英语阅读策略和技巧。
It’s important to get enough sleep. 效果分析
主动学习量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
崔玉 赵奉琴
观察记录
序号
活动名称
参与学生数
参与方式
效果评价
1
课前 discuss
74
小组讨论
五分之四的学生能够表达自己的思想
2
Scanning
74
自主学习
有70人举手示意找到了问题的答案
3
Skimming
74
运用阅读策略自主学习
有60人找到了段落主题句
4
Careful Reading
74
运用阅读策略自主学习
有60多人次能在老师的学习策略的指导下完成细读任务
5
After reading
74
小组合作
只有3个小组中的4号未完全完成任务
6
Summary
74
小组合作
有65人次能够归纳出3-5条
7
Writing
74
先小组合作，再自主写作
每个小组的1-3号能独立完成写作任务，4号需要在小组长的帮助下完成
情感态度量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
张红 王敏
观察记录
序号
项目
具体表现
评价
1
观察
学生对课程内容是否感兴趣？
能够积极参与小组活动
A
课堂学习气氛是否浓厚？
能够积极参与小组活动，努力完成老师设置的各项任务
A
小组合作是否和谐？
小组长指挥到位，分工明确
A
是否有逃离课堂的学生？
无
A
2
问卷
学生是否喜欢这节课？具体原因？
95%的学生喜欢本节课，本节课内容与学生的生活实际联系密切，老师设置的活动有趣。
自我评价
你的课堂达标
成绩是______
A: 小测试全正确，积极参与英语活动，和同学合作
真棒，继续努力！
B: 小测试出错，或课堂表现不够积极
找出原因，加油啊！
根据听课教师观课量表可以看到绝大多数学生能够积极参与自主学习和小组活动，有百分之85以上的学生能够在老师的指导和小组同伴的帮助下完成本节课的知识目标，有百分之75以上的学生能够独立完成阅读写作这一能力目标，有百分之25左右的学生在小组长的帮助下能够基本完成写作任务。根据课堂上学生自我做出的自我评价，有59名同学对自己的评价是A，有15名同学对自己的评价是B，和观课老师的观课记录基本相符。
另外，从观课老师的情感量表来看，学生对本节课的内容和活动非常感兴趣 ，达到了学生能够学英语、用英语的目的，同时，通过学习学生也能够用所学知识来正确地指导自己的行动，从而在生活中能够合理的作息，健康地生活。
It’s important to get enough sleep.教学设计
Learning aims :
1. 知识目标：Master and use some important words and phrases，and learn to use the verb infinitive
2.能力目标：
（1） Use reading strategy（阅读策略）: skimming(快读), scanning(查读), careful reading(细读).
（2）Understand the text and find main sentences（主题句） in each paragraph .
3.情感目标：学会健康地生活，热爱生活，热爱学习。
Learning process:
Step1 Check-up
Complete the blanks with proper words
? 1. Teachers found that he had a good ______ (大脑） at an early age.
? 2. Did the medicine have a good ______(效果）?
? 3.—Could you help me with this math problem?
—________(当然）.
? 4. He has the _______ (能力） to do the work well.
? 5. The _______(数量）of the money they wasted was very large .
Translate them into English.
1. 在…达成共识
2. 很显然…
3. 日常生活
4. 在…的中间
5. 十分钟的小睡
6.对…有严重影响
7. 在…有困难
8.为了，为的是
9. 最好（不）做某事
10. …的数量
11. 因人而异
【设计意图】我校一直倡导学生自主学习习惯的培养，自主预习一直是我们培养学生自主学习的能力之一，为此我们每节课都会有一个预习检测，旨在检查学生的预习情况，同时也是督促学生预习习惯的养成，做到有布置有检查。
Step2 Warming -up
Who weighs the most in our class?
Who weighs the least in our class?
If you want to be healthier, what should you do?
But I have trouble sleeping, Do you know what I should do?
I think it’s import to get enough sleep. Do you have enough sleep?
1.Do you get enough sleep?
2.How many hours do you sleep every day?
3.What will happen if you don’t have enough sleep?
【设计意图】有学生最为熟悉的话题（谁最重？谁最轻？……）入手，引出自己有睡眠问题，从而让学生讨论话题：it’s import to get enough sleep.
Step3 Scanning
Read quickly and answer.
What is the average of the amount of sleep?
【设计意图】旨在引导学生运用阅读策略Scanning（指导学生速读中可以“查阅”，获得你需要的信息）。
Step4 Skimming
Read the text quickly and match the sentences :
Paragraph 1 a. It’s better to have a nap in the afternoon .
Paragraph 2 b. If we don’t sleep well at night, we can’t do well in school.
Paragraph 3 c. The amount of sleep is different.
Paragraph 4 d. The scientists can’t agree on why we need to sleep.
Paragraph 5 e. If you can’t sleep, the writer tells you something you can do and you can’t do.
【设计意图】旨在引导学生运用阅读策略Skimming，运用此种方法获取文章的段落大意，指导学生注意段落的首句和尾句，教给学生判断主题句的方法。
Step5 Careful reading
①Read Paragraph 1 and fill in the blanks.
1.We _______(tell) that it ’s important ____(get) enough sleep. 2.Scientists can ’t _____ _______(在…达成共识) why we need ________ (sleep). 3.It ’s clear that _________(越少) we sleep, _________(越差) we perform in everyday life.
【Tips：带着问题去读课文，并随时标记要点。】
【精讲点拨】
agree 的用法
agree on “(某点）达成一致”
其宾语是具体协议的文件、日期、事件等名词或从句。
agree with sb. 或
agree with sb’s words/ideas/what sb. said 同意…
agree to do sth. “同意做某事”
1.All my classmates _________ my words.
2.We don’t _________what you said.
3.The two teams have _________ the date of the meeting.
4.He ________help me with my English just now.
1.锻炼得越多，你就会越健康。
you exercise, ____________you’ll become.
2.他越忙就越高兴。
________ he is, ___________he feels.
②Read Paragraph 2, answer the questions.
1. What have researchers found out?
2. What can allow us to work better in the afternoon?
【精讲点拨】
10分钟的小睡
20分钟的步行路程
两个月的假期
③Read and judge(判断) the sentences true or false.
( )1.Not getting enough sleep has no effects on our brain.
( )2. You might have problems with your memory or concentration if you get less sleep.
( )3. Students should not stay up and study.
all night before exams.
1.have an effect/effects on…对…有影响
have serious/great/no effects on…
2. have trouble
have difficulty (in) doing sth.做…有困难
have a hard time
have problems.
④Read Paragraph 4 and fill in the blanks.
Some people have trouble sleeping,sleeping experts say:
It's better not to do_______
It's better to do ____
1.____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4.____________________________________
1.______________________________
2.______________________________
__________________________.
⑤Read Paragraph 5 and write T (true) or F (false).
1.The amount(数量） of sleep everyone needs is the same. ( )
2.When we talk about the sleep , we should think about the facts and figures（数字）.( )
3. If we feel tired in the daytime, it means we need to get more sleep.( )
【精讲点拨】
the amount of+ 不可数名词
the number of+ 可数名词复数
1.____________students in Class 4 is 56.
2. We need ___________money to finish the work.
3. ___________sleep he has isn’t quite enough.
4. ____________people gave money for the people in Yushu.
【设计意图】指导学生运用细读的方法逐段精读课文，每段采取不同的提问方式：关键词填空、回答问题、判断对错、填表等形式，并及时对文中的难点精讲点拨，让学生全面的把握文章。
Step6 After reading
Read quickly and fill in the blanks
It i________ to get enough sleep. The l____ we sleep, the w_____ we perform in everyday life. It’s important to sleep t____ a day ---a long sleep at night, and a n____ in the afternoon. No getting enough sleep has serious on our brain’s a______ to work. Some people have trouble s_______. It’s b_____ to sleep at regular times. The a_______ of sleep we need is different from person to person. The a_______ seems to be under 8hours. If we feel tired in the daytime, it means we need to get more sleep.
【设计意图】这是一个读后活动，旨在检查学生对课文的掌握情况，同时把它设计成首字母填空的形式，意在和中考题型接轨，培养学生解决问题的能力，让学生不再惧怕这一题型。
Step7 Summary
What have you learned?
1.The importance of getting enough sleep and some good ways to sleep well.
2. Some useful phrases and important sentences .
3. Reading strategy: skimming, scanning and careful reading.
【设计意图】通过小组讨论，取长补短，让学习有困难的学生能在此环节得到及时的巩固，发现自己的不足。老师适当加以补充强调。
Step8 Group work
1.Talk about the following questions in groups .
(1) Can you get enough sleep?
(2) If you don’t get enough sleep, what will happen to you in class?
(3) List ways to help us to get better sleep.
2. Write a passage
How to form good sleeping habits?
【设计意图】让学生就课文和生活中的实际问题讨论，然后写成短文，旨在培养学生对问题的解决能力和在实际生活中运用英语的能力。
Step9 Self-assessment
你的课堂达标
成绩是______
A: 小测试全正确，积极参与英语活动，和同学合作
真棒，继续努力！
B: 小测试出错，或课堂表现不够积极
找出原因，加油啊！
【设计意图】让学生反思自己本节课的自我表现，找出存在的问题，做出正确评价。
Step10 Homework
交流并修改你的作文，抄写在作文本上。
It’s important to get enough sleep.教材分析
本单元（It’s important to have good habits ）主要让学生进一步练习不定式的有关用法，学会谈论某物对你来说有多重要，掌握并学会比较生活习惯和生活方式的方法,养成良好的生活习惯，做到身心都能健康发展，学习内容与学生实际联系紧密，具有一定的时践意义， 本课Section B 2a-2e 是本单元的第三课时是一个完整的阅读过程。It’s important to get enough sleep是一篇科普说明文性质的文章，主要是谈论睡眠对人的重要性以及人与人之间睡眠情况的差异，内容丰富，信息含量大。
2a 是一个读前活动，目的是激活学生的相关背景知识，以利于理解下面的文章。
2b 中的两个问题是对文章内容的高度概括，能够回答这两个问题就表明理解了文章的主旨大意。
2c 给学生提供使用推断策略的机会，从文中捕捉更多的信息。
2d 旨在训练学生概括段落大意的能力。
2e 让学生开阔思路，帮助他们形成良好的睡眠习惯。
It’s important to get enough sleep.观评记录
教学程序量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
朱应红
观察记录
序号
教学程序
用时
1
Check-up
2分钟
2
Warming -up
2分钟
3
Scanning
2分钟
4
Skimming
2分钟
5
Careful reading
15分钟
6
After reading
4分钟
7
Summary
3分钟
8
Group work
6分钟
9
Self-assessment
1分钟
10
Homework
1分钟
资源应用量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
田玉胜
观察记录
序号
教学资源
呈现方式
使用目的与时机
效果评价
1
课本
九年级英语
教材
优
2
学生经验、兴趣
活动
充分与教材内容整合
优
3
多媒体课件
PPT
自始至终
优
4
自我分析量表
PPT
课堂即将结束时
优
主动学习量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
崔玉 赵奉琴
观察记录
序号
活动名称
参与学生数
参与方式
效果评价
1
课前 discuss
74
小组讨论
五分之四的学生能够表达自己的思想
2
Scanning
74
自主学习
有70人举手示意找到了问题的答案
3
Skimming
74
运用阅读策略自主学习
有60人找到了段落主题句
4
Careful Reading
74
运用阅读策略自主学习
有60多人次能在老师的学习策略的指导下完成细读任务
5
After reading
74
小组合作
只有3个小组中的4号未完全完成任务
6
Summary
74
小组合作
有65人次能够归纳出3-5条
7
Writing
74
先小组合作，再自主写作
每个小组的1-3号能独立完成写作任务，4号需要在小组长的帮助下完成
情感态度量表
时间
2014年11月25日
地点
初四、11班
授课人
李波
观察人
张红 王敏
观察记录
序号
项目
具体表现
评价
1
观察
学生对课程内容是否感兴趣？
能够积极参与小组活动
A
课堂学习气氛是否浓厚？
能够积极参与小组活动，努力完成老师设置的各项任务
A
小组合作是否和谐？
小组长指挥到位，分工明确
A
是否有逃离课堂的学生？
无
A
2
问卷
学生是否喜欢这节课？具体原因？
95%的学生喜欢本节课，本节课内容与学生的生活实际联系密切，老师设置的活动有趣。
It’s important to get enough sleep.评测练习
预习检查练习：
Complete the blanks with proper words
? 1. Teachers found that he had a good ______ (大脑） at an early age.
? 2. Did the medicine have a good ______(效果）？
? 3.—Could you help me with this math problem？
—________(当然）
? 4. He has the _______ (能力） to do the work well.
? 5. The _______(数量）of the money they wasted was very large .
Translate them into English .
1. 在…达成共识 2. 很显然…
3. 日常生活 4. 在…的中间
5. 十分钟的小睡 6.对…有严重影响
7. 在…有困难 8.为了，为的是
9. 最好（不）做某事 10. …的数量
11. 因人而异
读后检测练习：
Read quickly and fill in the blanks
It i________ to get enough sleep. The l____ we sleep, the w_____ we perform in everyday life. It’s important to sleep t____ a day——a long sleep at night, and a n____ in the afternoon. No getting enough sleep has serious on our brain’s a______ to work. Some people have trouble s_______. It’s b_____ to sleep at regular times. The a_______ of sleep we need is different from person to person. The a_______ seems to be under 8hours. If we feel tired in the daytime, it means we need to get more sleep.
课件24张PPT。课题： 鲁教版英语九年级
Unit 9 It’s important to have good habits.
教师： 李 波
单位： 莱芜市陈毅中学
Unit 9 Reading
It’s important to get enough sleep.
陈毅中学 李波Check-up1. Teachers found that he had a good ______ (大脑） at an early age.
2. Did the medicine have a good ______(效果）？
3.-----Could you help me with this math problem？
------________(当然）
4. He has the _______ (能力） to do the work well.
5. The _______(数量）of the money they wasted was very large.braineffectCertainlyabilityamountComplete the blanks with proper words Check-up1. 在…达成共识
2. 很显然…
3. 日常生活
4. 在…的中间
5. 十分钟的小睡
6.对…有严重影响
7. 在…有困难
8.为了，为的是
9. 最好（不）做某事
10. …的数量
11. 因人而异
1. agree on
2. It’s clear that …
3. everyday life
4. in the middle of
5. a 10-minute nap
6. have serious effects on
7. have problems with sth.
Or: have trouble (in) doing sth.
8. in order to
9. It’s better (not ) to do sth.
10. the amount of
11. be different from person to person1.Do you get enough sleep?
2.How many hours do you sleep every day?
3.What will happen if you don’t have enough sleep?
DiscussUnit 10 (reading) It’s important to get enough sleep.Read quickly and answer.What is the average of the amount of sleep?
Under eight hours.平均数数量Tips:速读中可以“查阅”，获得你需要的信息。SpeedreadingScanning Paragraph 1a. b. c. d. Paragraph 2 Paragraph 3e. Paragraph 4 Paragraph 5
It is better to have a nap in the afternoon. If we don't sleep well at night, we can't
do well in at school. The amount of sleep is different.The scientists can't agree on why we
need to sleep. If you can't sleep, the writer tells
something you can do or you can't do.SpeedreadingSkimmingTips:速读中可以跳读获得你需要的信息。Read Paragraph 1 and fill in the blanks.Careful reading
We _________(tell ) that it's important _________ (get) enough sleep. Scientists can't ___________ (agree) on why we need __________(sleep). However, it's clear that ________(越少)we sleep，________（越差we perform in everyday life.are toldto getagreeto sleepthe lessthe worseTips：带着问题去读课文，并随时标记要点。1.agree on sth. 意为” 在---意见一致”.
老师们对学生们该做什么意见一致。
agree with sb。意为“同意某人的意见”
你同意我的意见吗？
agree to do sth。
最后他同意跟我走
The teachers agree on what the students should do。Do you agree with me？At last he agreed to go with me。精讲点拨 1.锻炼得越多，你就会越健康。
you exercise,____________you’ll become.The morethe healthier 2.他越忙就越高兴________ he is,___________he feels.The busierthe happier精讲点拨Read Paragraph 2, answer the questions.
1. What have researchers found out ?
2. What can allow us to work better in the afternoon?They found that it may be healthier to sleep twice a day.A ten-minute nap at lunchtime. 10分钟的小睡
20分钟的步行路程
两个月的假期 a ten—minute nap
ten minutes' nap
a 20--minute walk
20 minutes' walka two--month holiday
two months' holidayCareful ReadingTips：带着问题去读课文，并随时标记要点。Paragraph 3:( )1.Not getting enough sleep has no effects
on our brain.
( )2. Less sleep has problems with memory
or concentration.
( )3. Students should not stay up and study
all night before exams.Read and judge the sentences true or false.FTTCareful Reading have effects on sth/ sb对…有影响 have influence on
睡眠不充足严重影响我们大脑的工作能力
Not getting enough sleep ____ _____ ____ _____our brain’s ability ____ ______.
教育对他的未来有很大影响
Education ______ _____ ______ _______
his future .has serious effectsonto workhas great effects on 精讲点拨 have problems with sth. =have problems （in）doing sth have a hard/ difficult time doing sth have trouble （in） doing sth have difficulty （in） doing sth 做某事有困难 我学英语有困难。
I have problems with my English.
= I have trouble studying English.
精讲点拨Read Paragraph 4 and fill in the blanks.Some people have trouble sleeping, sleeping experts say:try too hard to get to sleep.keep looking at the time.sleep too soon after eating.sleep after drinking too
much water.sleep at regular times.sleep in a dark and
quiet environmentCareful Reading1.The amount(数量） of sleep everyone needs is the same. ( )
2.When we talk about the sleep , we should think about the facts and figures（数字）.( )
3. If we feel tired in the daytime, it means we need to get more sleep.( )Read Paragraph 5 and write T (true) or F (false).FFTCareful Reading the/an amount of 不可数名词（sleep/ homework/ coffee the /a number of可数名词复数（ workers/scientists）1.____________students in Class 4 is 56 .
2. We need ___________money to finish the work .
3 ___________sleep he has isn’t quite enough .
4 ____________people gave money for the people in Yushu .The number of an amount ofThe amount ofA number of精讲点拨Read quickly and fill in the blanks It i________ to get enough sleep. The l____ we sleep, the w_____ we perform in everyday life. It’s important to sleep t____a day ---a long sleep at night,and a n____in the afternoon. No getting enough sleep has serious on our brain’s a______ to work. Some people have trouble s_______. It’s b_____ to sleep at regular times. The a_______ of sleep we need is different from person to person. The a_______ seems to be under 8 hours. If we feel tired in the daytime, it means we need to get more sleep.mportantessorsewiceapbilityleepingettermountverage总结归纳I can sum up…
I want to stress…
1. Reading strategy（阅读策略）: skimming(快读), scanning(查读), careful reading(细读). 划标记的方法完成阅读任务。
2. 词语: agree on 2. It’s clear that … 3. everyday life 4. in the middle of 5. a 10-minute nap 6. have serious effects onhave problems with sth.
have trouble (in) doing sth.Groupwork1.Talk about the following questions in groups.
1) Can you get enough sleep?
2) If you don’t get enough sleep, what will happen to you in class?
3) List ways to help us to get better sleep.
2. Write a passage :
How to form good sleeping habits?自我评价交流并修改你的作文，抄写在作文本上。Homework Early to bed and early to rise, makes a man healthy , wealthy and wise.每日一嘱It’s important to get enough sleep.课后反思
很多年前，在大学毕业实习时，我的指导老师张老师对我们这些准老师说：“老师在课堂上，要像放风筝一样，要收放自如。”现在，每当我站在讲堂上，我都会想到张老师的话，是啊，老师，就应该是那个牵线的人，引领着学生走进一片广阔的天空，从而让学生自由地飞翔起来，翱翔在知识的天空。所以我在设计这节英语阅读课时，首先想到的是要把学生看做是生命的主体，把学生放在一个重要的位置，尊重关注每个学生，从而满足每个学生的需求，让学生获得更多的自信感，更多的成功感。这节英语课上，我基本上用导学――自学――提出问题――小组解决问题――教师释疑――巩固总结来进行。
一、首先，我向学生提出问题，Who is the tallest student in our class? 紧接着我又向学生提问：Who weighs the most in our class? Who weighs the least in our class? 从而让学生们探讨，要想获得健康的生活方式他们应该怎样做？当然是：多锻炼少吃，然后我又把自己的烦恼告诉学生：I have trouble sleeping. 让学生帮我出主意：我该怎么办？从而引出本课话题：It’s important to get enough sleep.
二、导入话题时，从学生们的睡眠时间来进行探讨，看他们是否有充足的睡眠，从而让学生更加深对本节课的理解。
三、阅读时采用scanning、skimming 、careful reading等反复阅读的方式，来加强学生的阅读技巧的指导和阅读能力的培养，并且从分析重点字词句，关键句的掌握，分析句子结构方面，都作了大量的设计，从而让学生在阅读过程中，潜移默化地提高了自己的学习兴趣。
四、让学生把自己看作是课堂的主人，充分发挥他们小组的积极作用，让他们大胆发言，而不仅仅是拘泥于老师的讲授和老师被动地接受知识。有简单的问题组内统一解决，这样既节约了时间，也让学生体会自己学习知识的快乐。
课标分析
《新课标》英语课程的目的，即在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化人才的培养。也就是说英语课程不再是单纯的工具性课程，而是具有工具性和人文性双重性质的课程。英语学习不再是简单地提升学生的综合语言运用能力，还承担着提高学生综合人文素养的任务。学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。本单元It’s important to have good habits .围绕谈论良好的生活方式，主要让学生进一步练习不定式的有关用法，学会谈论某物对你来说有多重要，掌握并学会比较生活习惯和生活方式的方法,养成良好的生活习惯，做到身心都能健康发展，学习内容与学生实际联系紧密，具有一定的实践意义。
《新课标》还强调教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培养学生用英语做事情的能力。It’s important to get enough sleep .这一教学内容和学生实际密切相关，在学生语言学习过程中，可以运用富有学习成效的各种语言教学途径和方法，创造性地设计贴近学生的教学活动，尽可能多地为他们提供在真实语境中运用语言的机会。
在遵循课标要求的前提下,在本课的任务型语言教学中，让学生学会自主学习、合作探究 ，把学生的自主学习和创新能力最大程度的激发出来。创造性地设计问题和任务活动，吸引和组织学生积极参与，使学生学会观察、思考、讨论、交流和合作。
