1.温度与水的变化 课件(共13张PPT+视频)-教科版（2017）科学五年级下册

(共13张PPT)
温度与水的变化
气态
固态
液态
一 聚焦
水的形态变化与温度之间的关系
水
水蒸气
冰
温度到达
100℃
受热
受冷
温度到达
0℃
固态
气态
液态
二 探索
实验需要器材
酒精灯
三脚架
石棉网
烧杯
火柴
温度计
铁架台
计时器
大于
小于
灯帽盖灭
火柴
酒精灯的使用方法
禁止
1
2
3
4
①安装酒精灯、石棉网、三脚架组成加热装置。
②在烧杯中加入少量清水，放在酒精灯上加热。
③使用温度计测量加热过程中水的温度变化。
④待水沸腾时，撤走酒精灯（停止给水加热），测量水的温度变化，持续测量3分钟。
⑤静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测、记录水和温度的变化，持续测量3分钟。
实验步骤
实验展示
1.水在被持续加热过程中，温度发生了怎样的变化？
水在被持续加热过程中，水的温度上升，直至沸腾后保持100℃不变。
三 研讨
2.停止加热后，温度发生了怎样的变化？水又发生了什么变化？
停止加热后，温度明显降低，水不再沸腾。
三 研讨
3.水的沸腾过程跟 有关。
温度与热量
三 研讨
收获小结
水的形态与温度有关，当给水持续加热时，水的温度升高，直至沸腾。
沸腾时，水中剧烈地冒气泡，但水的温度不变。
停止加热后，水的沸腾停止，温度开始降低。
我们平常所说的热，实际上是一种能量。它很容易“跑来跑去”，也就是从一个物体转移到另一个物体。或者从物体的一部分转移到另一部分。
水
冰
四 拓展
五 作业
1. 阅读书籍或者上网查阅资料继续学习关于热的知识。
2.有兴趣的同学可以观看“学习任务单”里的视频资料。