第14课 中国共产党诞生 教案

初中历史八上《中国共产党诞生》
一、课标要求
内容标准:
了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史实，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。
发展学生核心素养分析：
1.唯物史观：通过史料实证和得出历史解释的学习，培养学生论从史出的学习习惯，使学生初步了解唯物史观的基本观点和学习方法。
2.时空观念：通过创造历史情境、识读地图、不同时期史实的联系对比，培养读图能力和时空观念。
3.史料实证：通过视频、音频，文字史料等多种史料的分析，培养学生“史由证来，论从史出”的意识。
4.历史解释：通过历史叙述、历史评价、历史理解、因果关系的方法，对各种史料进行实证，培养学生形成正确历史解释的能力。
5.家国情怀：通过创设情境，师生互动使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是领导中国人民取得民族独立，走向繁荣富强的伟大政党，增进学生爱党爱国情怀。
二、教材内容分析
中国共产党的诞生是近代中国历史发展的必然结果。它是马列主义同中国工人运动相结合的产物，是在俄国十月革命和我国五四运动的影响下，在列宁领导的共产国际的帮助下诞生的。中国共产党成立后，开始了在马克思主义的指导下，根据中国社会的国情和革命发展的规律，提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。因此，该课在中国近现代革命史上占有重要地位，为中共今后继续探索具有中国特色的革命道路打下基础，并为领导中国人民进行民主革命取得胜利埋下伏笔。
三、教学目标设置
1、了解马克思主义的传播，中共一大，中共二大，全国工人运动的高涨等基本史实。培养学生从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用的能力，培养学生的综合分析能力。
2、本课主要通过创造情境进行学习，以共产党成立的足迹为线索结合共产党的初心和使命，将历史课程与多种史料相结合，进行历史事件的联系对比，开展深入探究、解决问题的综合实践活动，培养学生获取有效信息和自主学习能力，发展学生核心素养。
3、使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是领导中国人民取得民族独立，走向繁荣富强的伟大政党，增进学生爱党爱国情怀。
四、学情分析
知识上，学生通过之前《新文化运动》《五四运动》两课的学习，加上日常生活中大量影视片段和媒体资源的接触，对共产党的成立有了一定的了解；心理上，学生对历史课感兴趣，主要在于他们爱听历史故事，应把握住这一点，可以运用视频、故事、地图、图片等方式调动学生的学习兴趣并启发思考，从而使学生对学习内容产生兴趣。主要的难点在于理解中国共产党成立的历史意义。因此，教师在教授的过程中会做适当补充，多加引导。
五、教学重难点
教学重点：马克思主义的传播，中共一大，中国共产党成立的历史意义；
教学难点：中国共产党成立的历史意义。
六、教学过程
新课导入：视频导入。在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，我们迎来了中国共产党诞辰102周年，百年跨越成就了千秋伟业，我们今天的历史课堂将循着共产党的红色足迹，回到102年前，通过中国共产党初建这段艰难而又催人奋进的历史，感悟党的初心和使命。一起来学习第14课。
生：观看视频。
师：PPT展示学习目标。
生：齐读学习目标。
师：红色不仅是颜色的一种，也象征着革命和斗争。本节课我们从三个红色篇章来展开。
第一篇章：红旗润物无声。
环节1:历史回眸ppt。
师：首先请大家根据老师的课件来说一说共产党成立之前中华民族经历了什么？
生；列强侵略中国，民族危机严重，农民、地主、资产阶级纷纷探索救国救民的道路，以失败告终。
环节2：循红色足迹，悟革命初心 ——李大钊
师：那中国的出路在哪里 谁能拯救中国呢？我们先去这样两个地方（亢慕义斋，箭杆胡同20号院）找一找答案。（在哪一国际事件影响下李大钊开始在中国传播马克思主义？他为传播马克思主义做了哪些努力？）
生：听音频找答案。俄国十月革命、创办马克思主义研究社；创办《新青年》；撰写宣传马克思主义的文章等。
生：通过课本人物扫描细化知识点。
师：十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，李大钊宛如一位撞钟人，撞响了中国共产主义运动黎明的晨钟。结合人物扫描，李大钊宣传马克思主义的文章还有哪些？一句话评价李大钊。
生：宣传马克思主义的文章有《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱。
师：此后越来越多的知识分子开始关注马克思主义，他们用各种形式传播马克思主义。1918年李大钊曾热烈欢呼将来的世界必将是赤旗的世界（象征无产阶级或无产阶级革命），这也是老师给这个篇章命名的由来。
师：展示材料，如果说刚开始马克思主义的传播主要集中在知识分子中间，这些图片说明马克思主义的传播对象发生了什么变化？（方法点拨）为什么会发生这种变化呢？
生：通过图片，文字，图表材料分析得出：由知识分子到工人阶级；工人阶级力量壮大。
师：五四运动使中国先进知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，他们通过提高工人阶级文化水平，启发工人阶级的阶级觉悟，将马克思主义与中国工人运动结合了起来。
环节3：循红色足迹，悟革命初心 ——陈独秀
师：1920年春节前夕，李大钊掩护被北洋政府通缉的陈独秀秘密离开北京，两人相约分别在北京和上海建立党的组织，史称“南陈北李，相约建党”。
生：观看视频了解南陈北李建党初心。
师：南陈北李为民族相约，为人民奔走的初心像月光般指引着黑暗中前行的人们。我们接着跟随陈独秀的脚步去老渔阳里继续寻找救国救民的答案。（陈独秀在中国共产党创立过程中接受了谁的帮助？他最大的贡献是什么？）
生：听音频找答案。共产国际、建立了中国第一个共产党早期组织。
师：此后共产党早期组织如雨后春笋般遍布了我国的多个地区。（课件展示分布图）
生：解读分布图。
生：归纳共产党诞生的历史条件。
师：李大钊、陈独秀等人的一系列努力，为共产党的成立播下了火种，点燃了明灯，一个新的政党即将开始血与火淬炼的伟大征程。
第二篇章：红船继往开来
环节4：循红色足迹，悟革命初心 ——中共一大
师：共产党的诞生和红船有什么渊源呢？我们继续循着我党建立的足迹去这样两个地方（从石库门到南湖）一探究竟。
生：自主学习中共一大基础知识。（表格形式）并分析陈独秀没有参加中共一大，为什么被选为中央局书记，他为中国革命做了哪些贡献？
师：强调中共一大的意义。(关键词记忆法)
生:通过合作探究的形式一起解读一下中共成立新在哪？（对比近代化探索的几次运动）
生:小组合作交流得出中国共产党的成立使中国有了坚强的领导核心，科学的指导思想，强大的阶级基础，正确的前进方向。
师总结：实践证明地主阶级、农民阶级、资产阶级都不能挽救民族危机，不能完成反帝反封建的革命任务，所以中共诞生是近代历史选择的必然结果。
师：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，中国共产党的成立深刻改变了中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民的前途和命运。为什么说中共成立深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运？
生：分析材料得出答案。
师：所以说中国共产党自成立以来始终把为人民谋幸福，为民族谋复兴作为自己的初心使命而不懈努力，从这个角度来看，也是开天辟地、焕然一新的。
师：中国共产党从嘉兴南湖的红船扬帆起航，凝聚生成了红船精神，红船精神的内涵是什么？在中共成立一百周年大会上习近平同志提出了伟大的建党精神。如果说红船精神是我们党的精神之源，那伟大建党精神则是中共100多年建设历程的精髓所在。二者同根同源，又相互补充。
师：1922年中共二大召开，对比两次大会，二大与一大相比在党纲内容上有什么变化？
生：通过对比两次大会内容得出：中共二大第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
师：为什么要调整？
生：结合中国具体国情，实事求是。
师总结：中共二大是对一大内容的补充和完善，进一步从思想上完成建党。
师：中国共产党一成立就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，投入到了革命的洪流之中。
第三篇章：红星照耀中国
环节4：循红色足迹，悟革命初心 ——林祥谦
师：一大确立了党的中心工作是？中国共产党在之后掀起的第一次工人运动的高潮里发挥了怎样的作用？我们去武汉汉口通过林祥谦的英雄事迹了解一下。（工人运动结果以林祥谦为代表的中共党员身上具备什么样的精神品质？）
生：听音频思考问题。坚强不屈的斗争精神。
师：林祥谦为了践行初心不惜以生命为代价，无数共产党人在前进道路上浴血奋战，百折不挠，没有共产党就没有今天的盛世中国。
师：第一次工人运动失败给共产党什么教训呢？在课本上找一找。
生：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人！
师：第一次中国工人运动高潮，扩大了中国共产党在全国的政治影响。年幼的中国共产党正是带着这些经验和教训，进入大革命时期。为国共第一次合作埋下了伏笔。
播放背景音乐《我爱你中国》。
师：这节课我们在新文化运动和五四运动的基础上，跟随着他们的足迹围绕着中国共产党的成立了解了从一个人到一群人再到一个政党一个民族的初心和使命，中国共产党为使命而生，循初心而行，带领中华民族取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，走出一条从站起来到富起来再到强起来的康庄大道，今天的中国共产党历经百年正风华正茂，今天的中国正展现出前所未有的欣欣向荣，今天的中华民族正昂首阔步走向伟大复兴！作为青少年的你们，想对祖国说什么？
师最后：老师送大家一句话：青春逢盛世，奋斗正当时！