五年级语文上册开学初测试卷（含答案）

五年级上册开学初测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分
一、用“ √”给加点字选择正确的读音。( 3 分 )
镶嵌(qiàn qiān) 风韵(yún yùn) 哨声(shào xiāo)
石榴(liu liú) 榨菜(zhǎi zhà) 便宜(biàn pián)
二、看拼音，写词语。( 8 分 )
bái hè xián qì shì hào ǎi xiǎo
( ) ( )
mù míng gāo bǐng
( ) ( )
三、比一比，再组词。( 4 分 )
( )
jìn rǎn
( )
( ) chán rào ( )
四、给下列句中加点词语选择正确的解释。(3 分)
成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
②发展到完善的程度。
1.如今时机成熟，正是把罪犯一网打尽的关键时刻。
2.秋天到了，果园里的葡萄、苹果、鸭梨、柿子都成熟了。 3.我的想法还不太成熟，还请您多多指教。
五、写出下列加点词语的近义词。(6分)
1.窗前的法国吊兰长得异常茂盛。 2.花生的品质非常可贵。
3.母亲吩咐在后院的亭子过丰收节。
4.桂花的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
5.我不动声色地写，默默享着这小家伙亲近的情意。 6.白天，珍珠鸟淘气地陪伴着我。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、选词填空。(6分)
1.妹妹十分( )这件妈妈亲手为她编织的毛衣。 2.时间就是生命，我们应该倍加( )。
3.他想要前往法国一游，( )因旅费不足而未能如愿以偿。
4.他虽然得了绝症，但是亲友( )的关怀使他重新振作起来。
5.空灵的鸟鸣，和煦的微风，( )的细雨，人们的欢笑声共同奏出了春的乐章。
6.全国人民的无私援助，( )了疫情区人们无助的心。
七、按要求写句子。( 8 分 )
1.我无论对什么花，都不懂得欣赏。(用加点词语写句子)
2.然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。(改为“把”字句)
3.长大的珍珠鸟后背会生出圆圆的白点。 (改为比喻句)
4.父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
八、根据课文内容填空。(14 分 )
1.《白鹭》作者以真诚的笔触描写了白鹭的 、身段的 以及觅 食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
2.《落花生》一文通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生 的品质的主旨，说明人要做 ,不要做只讲体面而对别人 没有好处的人，表达了作者不为名利、只求 的人生理想和价 值观。
3.《桂花雨》一文通过回忆小时候 的有趣情景，表达了作者对童年往 事的无比怀念以及对家乡的 之情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到 人的变化过程，告诉我们 。说 明人和动物是完全能够 的。
5.故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽
九、阅读理解。( 28分)
(一)课内阅读。(14分) 白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而 且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优 美的歌吗
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描写 (4分)
2.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面 (用词语概括)(5分)
3.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( )(5分)
A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B. 作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C. 作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视 的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D. 文章第五小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐 调的色彩。
E.文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作 者借此来反衬鹭宁静悠然的美。
(二)课外阅读。(14分)
那一份浓浓的乡情
我很小的时候，我的父母到山那一边的县城工作，把我送到了住在山里的 这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里 的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息， 那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经 过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这里是你的老家，你要好好看个够，别 回城里就忘了呀!”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受 着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的 工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这 时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦 耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大 人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一头是菜一头是我，奶奶 脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我 常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最 常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服!
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家
乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1.写出下列词语的近义词。(3分 )
活跃——( ) 渲染——( ) 遗 落 — ( )
2.短文主要从哪四个方面写我对故乡的美好记忆 请试着概括一下。 ( 4 分 )
3.选文中表现“那一份浓浓的乡情”的事例有( )(多选)(4分)
A. 乡亲亲切温柔的呼唤。
B. 奶奶把“我”抱在木桶里挑着走。
C. 乡亲们送“我”东西。
D.邻家大婶给“我”红薯吃。
4.短文表达了作者怎样的思想感情 (3分)
十、习作乐园。(2 0分)
每个人都有自己特别珍爱的东西，像琦君笔下的桂花雨，冯骥才眼中可爱 的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢 是亲手制作的手工艺品，还是珍藏已久 的雨花石；是朋友送你的生日贺卡，还是母亲为你织的温暖的围巾。请以“我的 心爱之物”为题写一篇作文，不少于400字。
五年级上册开学初测试卷答案
一、正确的读音：qiàn yùn shào liu zhà pián二、白鹤嫌弃嗜好矮小慕名糕饼浸染缠绕
三、{缘{登激{非饶
箩筐萝卜
四、1.②2.①3.②
五、1.繁茂2.宝贵3.叮咛4.姿势5.坦然自若6.调皮
六、1.爱惜2.珍惜3.可惜4.温馨5.温柔6.温暖
七、1.示例：无论多灿烂的烟花，都将会转瞬而逝。
2.然而白鹭却因为它的常见，而让人把它的美忘却了。
3.示例：长大的珍珠鸟后背会生出珍珠似的圆圆的白点。
4.父亲说这是他对我们的希望。
八、1.颜色精巧内在美
2.不图虚名默默奉献有用的人有益于社会
3.摇桂花热爱
4.亲近信赖，往往创造出美好的境界 和谐相处
5.烟花三月下扬州唯见长江天际流
九、(一)1.通过和其他鸟类的比较，烘托出白鹭形体适宜及其
自然美的特点。
2.自然、宁静、悠然、匀称、和谐。3.CE
(二)1.活泼烘托遗失
2.故乡的美丽，乡亲的勤劳，奶奶的疼爱，乡邻的友好。
3.ABCD 4.表达了作者对故乡无限的眷恋之情。
十、略