明天不封阳台课件

课件22张PPT。明天不封阳台杜卫东学习目标
1、赏析简洁而传神的描写。
2、体会本文的 “人与自然和谐相处”的主旨。　 shū然 　　　　　 ní虹灯
　　 qiáo望　　　　　 xùn美
　　 fū化　　　　 mà zha
鳞次zhì比 　　　 bèi论
温 xīn 　 喧xiāo
　　　　　　检查预习(霓)(倏)(翘)(驯)(孵)(悖)(馨)(嚣)(蚂蚱)(栉) 在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系。 象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。根据拼音写汉字 请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，思考：1、关于封不封阳台，文中“我”的态度经历了怎样的变化？
2、为什么会有这些变化？整体感知明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。作者的态度变化：明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天先不封阳台为了阻隔喧嚣，开辟活动空间　一、出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望。二、从人与自然应该和谐相处的角度来思考明天是否封阳台的问题。一、为了可爱的鸽子不受到惊扰二、为了儿子能有一个新结识的朋友三、为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪坚 决动 摇改变决定 为了 阻隔喧嚣，开辟活动空间　为了 可爱的鸽子不受到惊扰为了 儿子能有一个新结识的朋友 “封”与“不封”的原因是封不封为了 它带给我的那一片恬淡和谐的思绪品一品
方法引路:
批注角度————语言表达、细节描写、修辞手法
批注方法————斟词酌句、归纳比较、联想感悟
示例：10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞。批注：“灿若朝霞”，运用了比喻的修辞手法。（明确概念）人在兴奋的时候，两颊才会出现红色，这与朝霞相似(具体解释)将“儿子”的脸颊比喻为灿烂夺目，光彩照人的朝霞，十分准确、形象地表达出“儿子”因见到鸽子而无比激动的心情。准确地描绘出“儿子”渴望亲近自然的心境（阐述好处）“立即”又从速度上突出这种心情之急切。阳台上受伤的鸽子1、一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕
2、 鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱， “眼睛”传神亦传情 读一读（选择你们认可的朗读方法，沉浸其中读，读出感情） 那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉。 咆哮的洪峰焚毁的山林流失的水土龟裂的农田想一想 人与自然应该怎样相处，才不会重演这样的悲剧？
（从文中找出相应的语句） 人与自然和谐相处说一说 面对上述种种不和谐的画面，请您说一说我们应该如何保护环境？2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。
　1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。生命是如此可爱，
让我们用心呵护每一个生灵，
地球是如此美丽，
让我们珍惜这共有的家园，
当人类与自然和谐相处，
我们的生活便永远温馨。