课件25张PPT。资产阶级革命时事播报 ：“奥德赛黎明” (“Operation Odyssey Dawn”)奥德赛没有带来黎明以法国、英国、美国为首的联合军队2011年针对利比亚采取的军事行动的代称，此行动开始于2011年3月19日（北京时间20日0时54分）
《全球通史》 斯塔夫理阿诺斯从1763至1914年的一个半世纪，……欧美之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——（ ）、 （ ）和（ ）——给了欧美以不可阻挡的推动力和力量。 科学革命工业革命政治革命知识要素知识重组英国资产阶级革命：英国的（ ）统治严重的阻碍了资本主义经济的发展。
美国独立战争：（ ）统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
法国大革命：法国的（ ）统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。 革命的动因：
资本主义的发展受到阻碍 横向比较(1)封建专制英国的殖民封建专制英国资产阶级革命：开始于（ ） 议会军取得内战胜利，处死（ ）
美国独立战争：开始于（ ） 1783年，英国承认（ ）
法国大革命：开始于（ ） 三次起义推动革命，其间处死（ ） 砸碎旧制度：
用暴力推翻原有统治横向比较(2)美国独立查理一世路易十六1640议会召开来克星顿枪声攻克巴士底狱英国资产阶级革命： 君主立宪制资产阶级统治
美国独立战争：宣布独立 联邦制、总统制、三权分立
法国大革命：自由民主平等 用法律形式巩固革命成果 建立新秩序：
用法律建立新的统治横向比较(3)《独立宣言》1787年宪法《权利法案》《人权宣言》拿破仑法典自主学习是否可以从以下三点向同学们介绍美国南北战争
资本主义发展受到阻碍
用暴力结束原有制度
用法律建立新的秩序 种植园奴隶制
林肯当选总统
内战爆发 《解放黑人奴隶宣言》
解放黑人奴隶 国家分裂 维护统一知识要素知识重组英国资产阶级革命：《权利法案》 （ ）
美国独立战争：《独立宣言》 宣告美国独立；（ ）
法国大革命：《人权宣言》 平等自由；（ ） 文化遗产（文献）：纵向比较(1)平等 自由限制国王的权利私有财产神圣不可侵犯越来越丰富英国资产阶级革命：
美国独立战争：
法国大革命： 革命的意义（影响）：纵向比较(2)推动了世界历史进程对欧美的革命起到了推动作用对世界历史的发展有很大影响对外：越来越广阔对内：推翻、确立 、促进智能勇闯关根据文献内容，
说出文献名称。
（形式：抢答）---------
1．凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力。 2．近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 3．凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。------《权利法案》智能勇闯关----我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此全部断绝，而且必须断绝；作为一个独立自由的国家，我们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。我们坚定地信赖神明上帝的保佑，同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言。-----《独立宣言》智能勇闯关第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。除了依据公共利益而出现的社会差别外，其他社会差别，一概不能成立。
第二条 --------《人权宣言》智能勇闯关总有一些人值得怀念，总 有一些事让人深思……慧眼识人《影响世界的100个人物》美国“共和国之父” 是美国独立战争的领导者，是美国民主共和制的奠基人 华盛顿慧眼识人领导独立战争取得胜利
拒绝连任第三届总统
美国取得了民族独立开创美国民主政治的先河美国历史上伟大的政治家生下来就一贫如洗的，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。 好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为 他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。 林肯慧眼识人领导美国北方在南北战争中取得胜利
颁布《解放黑人奴隶宣言》
维护了国家统一解放了黑人奴隶美国历史上的著名总统法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家。建立了法兰西第一帝国，重要功绩还有他颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。拿破仑慧眼识人对内：颁布《法典》
对外：一系列拿破仑战争
以法律形式肯定了资产阶级的胜利果实打击了欧洲封建势力
损害了被侵略国家人民的利益，激起反抗著名的资产阶级
政治家、军事家他们为什么成为伟人？顺应历史潮流合作探究以辛亥革命证明以下几个观点：
中国资本主义发展受到阻碍
资产阶级暴力推翻旧制度
资产阶级建立了新秩序
杰出人物，顺应历史潮流会推动历史向前发展酝酿共和：中国同盟会
浴血共和：武昌首义
缔造共和：民国成立孙中山潮流是一种自信的力量。
The trend is a power of self-confidence.
潮流是一种成长的契机。
The trend is a opportunity of growth.
课后赠语中考，只是我们人生万里长征走出的第一步
中考前，老师与你携手相扶！
中考后，请走好每一步。
注重不断小台阶的提升自我，
总有一天，你会——
达到泰山般的高度！
教学设计
《复习课：资产阶级革命》
(一)情境导入
时事播报 ：“奥德赛黎明” (“Operation Odyssey Dawn”)
在视频中引导学生抓取关键字，法国，一马当先；英美，紧随其后；其它国家，蜂拥而上。从而引出：英美法三国还在主导着国际事务。
(二)复习探究
1、史料寻因
英美法三国为什么主导着国际事务？《全球通史》给出了这样的答案：
展示材料：
由学生填充（ ）内的内容，学生一般都会给出英美法三国资产阶级革命的答案。教师纠正错误，给学生更广阔的认知资本主义的思路：科学革命、工业革命、政治革命。
2、展示目标
教师由“政治革命”引入资本主义确立阶段的英美法三国资产阶级革命。并展示本课的复习目标。
3、自主学习（一）
根据教师展示的复习要点，学生自主复习三国资产阶级革命的基础知识。
并在此说明下面的课堂要采取男女竞赛的方式进行。
4、横向比较
革命的动因
展示对比项目：
学生进行男女分组竞赛。
并得出结论：如下图
砸碎旧制度
展示对比项目
学生进行男女分组竞赛。
并得出结论：如下图
建立新秩序
展示对比项目：
学生进行男女分组竞赛，填充（ ）内的法律文献。
并得出结论：如下图
5、自主学习（二）
提出假设
现在，我们已经得出了三个结论，这个结论是否适用于所有的资产阶级革命呢？现在就请同学们以美国南北战争来验证一下。展示学习要求：
验证假设
学生展示验证结果：
资本主义发展受到阻碍——种植园奴隶制
用暴力结束原有制度——林肯当选，内战爆发
用法律建立新的秩序——《解放黑人奴隶宣言》废除黑人奴隶制度
三个结论均成立。
6、自主学习（三）
根据教师展示的复习要点，学生自主复习三国资产阶级革命的基础知识。
7、纵向比较
文化遗产（文献）
展示对比项目：
学生进行男女分组竞赛，填充（ ）内的法律文献缺少内容。
并得出结论：如下图
革命的意义
展示对比项目：
学生进行男女分组竞赛，填充（ ）内的法律文献缺少内容。
教师概括国内影响的共性：推翻旧有统治，确立资产阶级统治，促进本国资本主义发展。
展示对外影响，并得出结论：如下图
闯关验证
巩固三个文献的掌握情况，抢答方式进行。
7、杰出人物
直接从前一环节进入本环节学习，展示华盛顿的图片与相关介绍。
展示华盛顿后，由学生评价人物，和学生一起总结评价人物的模式：
1、分论据一，分论点一；
2、分论据二，分论点二；
……
总论点。
分别展示林肯、拿破仑，并按上面的方法进行评价。
提出问题：他们为什么杰出的？得出答案：顺应历史潮流。
8、合作探究
再次以辛亥革命佐证本课的四个结论，展示学习要求：
展示探究结果
(三)结束语
由孙中山名言再次点明本课主题思想：顺应时代潮流。
给出即将中考的学子以毕业寄语：
资产阶级革命复习学案
学习目标
（1）识记与理解
?比较英法美早期资产阶级革命的基本内容
?比较英法美早期资产阶级革命中颁布的三个文件
?客观评价华盛顿、拿破仑
（2）能力与方法
?体验（强化）运用比较、分析、归纳、概括、综合历史问题的能力。
?找寻简单评价历史人物的基本方法。
（3）情感态度价值观
?认识资本主义制度的建立是历史发展的必然，资本主义社会取代封建社会是历史的进步；认识历史潮流的伟大力量。
?杰出人物顺应历史潮流的所产生的历史推动力，以及实现理想必须依靠坚定的行动力。
课堂环节
走进课堂：
这是斯坦福大学的历史学教授、全球著名的历史学家伊恩?莫里斯呈现给人类的一个全景式的历史反思之作。也可以说是关于东西方人类比较发展史的扛鼎之作。
作者从人类学史出发，以断代史的方式横向比较了东西方发展近几千年的历程，以深厚的人类学和考古学知识为基础，汪洋恣肆，贯穿东西古今。作者认为无论是种族论、政治论、技术论、地理论，任何单一原因都不足以解释西方何以统治世界，西方统治世界既不是长期注定论，也不是短期偶然论，这一历史进程是偶然性与可能性的结合。迟至19世纪，东西方之间的相似之处仍然要比差异之处多得多。
作者对于未来的预见值得参考，他认为，首先，西方绝不可能永远统治世界；其次，未来东西分别的意义将再度失去；第三，中国的发展前景值得关注。
全书的一些见解颇具爆炸性，而一些观点更是振聋发聩，引人深思。
资产阶级革命复习评测试试题
史书推荐——我们由此走入历史
作者：斯坦福大学的历史学教授、全球著名的历史学家伊恩?莫里斯
地位：关于东西方人类比较发展史的扛鼎之作。
简要内容：作者认为无论是种族论、政治论、技术论、地理论，任何单一原因都不足以解释西方何以统治世界，西方统治世界既不是长期注定论，也不是短期偶然论，这一历史进程是偶然性与可能性的结合。迟至19世纪，东西方之间的相似之处仍然要比差异之处多得多。
亮点：作者认为世界未来的发展趋势，首先，西方绝不可能永远统治世界；其次，未来东西分别的意义将再度失去；第三，中国的发展前景值得关注。
总评：全书的一些见解颇具爆炸性，而一些观点更是振聋发聩，引人深思。
一种观点——西方缘何主宰世界
从1763至1914年的一个半世纪，……欧美之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——（ ）、 （ ）和（ ）——给了欧美以不可阻挡的推动力和力量。——《全球通史》
横向比较——有一种不约而同叫必然
1、革命之动因
史实：英国资产阶级革命：英国的（ ）统治严重的阻碍了资本主义经济的发展。
美国独立战争：（ ）统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
法国大革命：法国的（ ）统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。
结论：
2、革命之破旧
史实：英国资产阶级革命：开始于（ ）议会军取得内战胜利，处死（ ）
美国独立战争：开始于（ ）1783年，英国承认（ ）
法国大革命：开始于（ ）三次起义推动革命，其间处死（ ）
结论：
3、革命之立新
史实：（在括号内填充相关历史文献）
英国资产阶级革命： 君主立宪制资产阶级统治的建立（ ）
美国独立战争：宣布独立（ ）；联邦制、总统制、三权分立（ ）
法国大革命：自由民主平等（ ）；用法律形式巩固革命成果（ ）
结论：
4、革命之效果 结论：
纵向比较——有一种进步叫顺应潮流
1、革命之文献（在括号内填充文献内容的关键字）
史实：英国资产阶级革命：《权利法案》——（ ）
美国独立战争：《独立宣言》——宣告美国独立；（ ）
法国大革命：《人权宣言》——平等自由；（ ）
结论：
2、革命之意义（影响）
对内：推翻——建立——促进
对外：史实：英国资产阶级革命：（ ）
美国独立战争：（ ）
法国大革命：（ ）
结论：
杰出人物——这些人我们不曾忘记
领导独立战争取得胜利，使美国取得了民族独立。
拒绝连任第三届总统，开创美国民主政治的先河。
……
……
他是美国历史上伟大的政治家
尝试评价：拿破仑、林肯。（相信自己可以做到）
