15 《搭船的鸟》同步检测（无答案）

15 搭船的鸟
一、读句子，根据拼音写词语。
爸爸带我 dā chuán( )去河对岸游玩，我看到一只长着红色zuǐba( )、绿色yǔ
máo( ) 的小鸟正在河边的shā shí( )上啼叫。chuán fū( )告诉我，那是cuì
niǎo( )
二、查字典，完成练习。
查“搭”字，用音序查字法应先查音序 ,再查音节 :用部首查字法应先查 部，再查 画。“搭”字在字典里的解释有：①支起，架起；②共同抬；③放在支撑物上；④乘 坐车船、飞机等；⑤相交接。给下列加点的“搭”字选择正确的解释。(填序号)
1. 他说话前言不搭后语，我没听明白。 ( )
2. 喜鹊在树上搭了个窝。 ( )
3. 叔叔干活儿时喜欢在肩膀上搭一条毛巾。 ( )
三、词语的理解与运用。
1. 照样子，写词语。
(1)例：沙啦(表示声音)
(2)例：静悄悄(ABB 式 )
2. 选词填空。( 填序号)
① 衔 着 ② 抿 着 ③ 披 着 ④ 戴 着
(1)( )蓑衣 ( )小鱼 ( )嘴巴 ( )红领巾
① 捕 ② 摇 ③ 张 ④ 搭
(2)( ) 船 ( ) 橹 ( ) 鱼 ( ) 嘴
① 捡 ② 扶 ③ 摔 ④ 跑 ⑤ 问 ⑥ 拍
(3)我看到老奶奶( )倒在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身 上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她：“您有没有受伤 ”
四、按要求完成句子练习。
1. 鸟儿红色的长嘴衔着一条小鱼。(改成“被”字句)
2. 我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。(用修改符号在原句上修改病句)
3. 给下列句子选择恰当的观察方法。(填序号)
A. 用鼻子闻 B. 用眼睛看 C. 用耳朵听 D. 用手摸
(1)雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
(2)它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(3)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
( ) ( ) ( )
五、品读课文重点句子，完成练习。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比 鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1. 这几句话是围绕哪一句来写的 用“——”画出来。
2. 第二句话中表示颜色的词语有 ,它运用 (A. 对比 B. 比喻
C. 夸张)(填序号)的手法，写出了小鸟的漂亮。
3. 这几句话表达了作者对这只小鸟怎样的感情
六、根据课文内容填空。
课文写的是“我”和母亲 的途中，看见 ,通过对翠 鸟的 、捕鱼时的 两个方面的观察，突出它 的特点， 展现了一幅 的美丽画面。
阅读课文片段，完成练习。
它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了 它站在那里做什么呢 难
道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条 小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1. 在“”里填上恰当的标点符号。
2. 读第1自然段画“——”的句子，并在选文中找出答案，用“~~~~”画出来。
3. 读选文第2自然段，完成练习。
(1)第2自然段中“ . ”表现了翠鸟飞行速度之快。
(2)用“O”圈出第2自然段中描写翠鸟动作的词语。从这些动词中，我体会到 ( )
A. 翠鸟是潜水高手。 B. 翠鸟捕鱼时动作迅速。 C. 翠鸟肚子饿得慌。
4. 请你写一个含有多个连续动作的句子。
八、看图，写出和鸟有关的成语。
( ) ( ) ( )
九、阅读短文，完成练习。
鸬(lú) 鹚 (cí)
① 夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无 垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着 烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
② 渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹉就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去 了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③ 不多一会儿，就有鸬鹉钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。 渔人一把抓住它的脖子，把喉囊中的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
④ 鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
⑤ 岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹉下水了，让它们 停在船舷上。他从舱里拣些小鱼， 一条条抛给鸬鹉吃。鸬鹉张开长长的 嘴巴，接住抛来的鱼。一口吞了下去。
⑥ 鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
⑦ 天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
1. 作者是按照“捕鱼前”“捕鱼中”“捕鱼结束后”的顺序来写的，其中描写“捕鱼中”的是第 至第 自然段。
2. 第 ①自然段中，作者是按照 (①由近及远 ② 由远及近)(填序号)的观察顺序 来写的。作者将 比作 ,生动地写出了鸬鹚站在船舷 上的姿态。
3 . 用“O” 圈出第③自然段中描写鸬鹚捕鱼和渔人挤鱼动作的词语，感受画面的生动。
4. 下列最能体现作者的观察很仔细的一项是 ( )
A. 对夕阳、湖面和垂柳的描写。
B. 对渔船上渔人和鸬鹚安静画面的描写。 C. 对鸬鹚捕鱼、渔人挤鱼过程的描写。
D. 对渔人喂鸬鹚过程的描写。
5. 文中画“———”句子中的“抹”字能换成“划”“扫”等字吗 为什么
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