河南省南阳市唐河县2022~2023学年九年级上学期期中线上考试历史试卷（含答案）

2022 年秋期期中阶段性文化素质监测九年级
历 史 试 题
注意事项：
1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2. 闭卷考试，考生应独立答题。
3. 本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题 (共20小题, 20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 古代诗歌《尼罗河颂》写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，让神庙里欢度节日。”这样的热情颂扬是因为尼罗河
A. 被古代埃及人治理得很好 B. 哺育了古埃及农耕文明
C. 由古埃及人在此建立了强大的国家 D. 有利于早期宗教的产生
2. 下列图片共同反映了
A. 古老文字，象形表意 B. 奴隶社会，神灵崇拜
C. 亚洲古国，文明领先 D. 法制传统，源远流长
3. 到了共和国末期，罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”。希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祗相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化
A. 吸收了希腊文化 B. 照搬了希腊文化
C. 征服了希腊文化 D. 影响了希腊文化
4. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利
C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇
5. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列有关日本的描述中属于历史观点的是
A. 5世纪大和政权统一了日本
B. 646年开始日本仿效唐朝的规章制度进行改革
C. 在幕府统治时期幕府与天皇朝廷并存
D. 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
6. 马克思称他是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。作为一位百科全书式的学者，他几乎对每个学科都作出了贡献。他是
A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 柏拉图
7. 公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。材料反映了
A. 阿拉伯人善于吸收外来文化 B. 阿拉伯帝国版图横跨三大洲
C. 阿拉伯人创造了奴隶制文明 D. 阿拉伯人促进了文化的传播
8. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，内容涉及克洛维国王、采邑分封制、庄园法庭、城市自治等。这堂课正在探究
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家
9. 13世纪的庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。这表明，庄园法庭
A. 加速了西欧封建经济的衰落瓦解 B. 主要维护了封建领主的利益
C. 阻碍了社会商品经济的快速发展 D. 一定程度上依据习惯法判案
10.《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买 某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此判断中世纪庄园的特征是
A. 商品经济发达 B. 基本自给自足
C. 严禁与外界贸易 D. 具有一定的自治权利
11. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学
A. 受到基督教会的支配 B. 具备国家管理职能
C. 拥有较大的自治权 D. 享有言论自由权力
12. 西方哲学家罗素说：“通常谓之‘近代’的这段历史时期，人的思想见解和中古时期的思想见解有许多不同。其中有两点最重要，即教会的威信衰落下去，科学的威信逐步上升。”这种变化源自
A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 殖民扩张 D. 大学的兴起
13. 对于欧洲人来说，地中海就是他们的贸易中心，而现在变成了大西洋。整个亚、欧、非、美都被新航道串联了起来，世界市场自此正式形成。直接导致这些现象出现的事件是
A.“三角贸易” B. 新航路的开辟
C. 租地农场出现 D. 人文主义的影响
14. 有学者指出：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’。”该学者的主要观点是
A. 工业化革命开始于美洲 B. 殖民扩张推动了工业化革命
C. 非洲奴隶反殖民压迫是正义的 D. 非洲和欧洲同时进行工业化革命
15. 世界近代史上，诞生了一系列影响人类历史进程的法律文献，其中被称为“世界第一部人权宣言”的是
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《拿破仑法典》 D. 1787年美国宪法
16.《马赛曲》(现法国国歌) 是法国大革命期间，法国面对欧洲其他国家的侵略而谱写的一首歌曲。结合有关史实，你认为下列属于本曲歌词的是
A.“祝她万寿无疆，神佑女王！ ”
B.“我们自由的祖国，兄弟民族的古老联盟”
C.“这就是星条旗，愿它永远飘扬！ ”
D.“专制在压迫 公民们，武装起来！ ”
17. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是
《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力 没有宣布废除奴隶制， 天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人
1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。 允许奴隶制的存在； 不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。
A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障
C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除
18. 在美国历史上，有多位总统遭众议院弹劾。国会有权弹劾总统，这说明美国宪法体现了
A. 司法权高于行政权 B. 分权制衡的原则
C. 总统权力至高无上 D. 国会处于权力中心
19. 拿破仑战争敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这说明拿破仑战争
A. 打击了欧洲封建势力 B. 传播了资产阶级思想
C. 掠夺了被占领区人民 D. 毁灭了世界殖民体系
20. 习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上讲话：“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是近代以来最伟大的思想家……”下图为马克思主义从诞生到实践发展的示意图，其中②处对应的历史事件是
A. 英国宪章运动 B.《共产党宣言》发表
C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命
非选择题 (共5小题，30分)
21. (7分) 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：识别图片
材料二：我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是
由全体人民掌握。
请回答下列问题：
(1) 请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果 (3分)
(2) 材料二中的“全体人民”指的是哪些人 谈谈你对材料二中民主制的认识 (2分)
(3) 材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型 (2分)
22. (5分) 阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹， 甚至在罗马----埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客现上促进了罗马帝国的发展与强盛。
——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》
(1) 观察材料一中的两幅图片，指出两者的建筑风格的联系。请再举一例符合此类风格的古罗马建筑。(2分)
(2) 根据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。(2分)
(3)综合上述材料，谈谈你从古罗马文化的发展与传播中得到的启示。(1分)
23.(6分) 阅读下列材料，回答问题
材料一：古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”； 人生
而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料二：罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的法制于罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》 《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
材料三：公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇蔡》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
(1)根据材料一结合所学知识，归纳罗马法包含的基本原则。(2分)
(2) 根据材料二，概况指出罗马法对后世的影响。(2分)
(3) 根据材料三结合所学知识，指出《罗马民法大全》的特点。(2分)
24.(6分) 英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……(英国) 开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义； 其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策； 再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——[美]苏珊·邓恩《姊妹革命--法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的 这反映了哪些阶层的利益要求 (2分)
(2) 材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件 (2分)
(3) 根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响 (2分)
25.(6分) 阅读下列材料，回答问题。
近代英国大事年表
1599—1602年, 莎士比亚创作《哈姆雷特》
1689年，英国确立起君主立宪制
1733年，凯伊发明飞梭，大大提高了纺织速度
1765年，哈格里夫斯发明珍妮机
1820年，英国只有2000万人口，工业生产却占世界工业总产量的50%
1820年, 英国出口贸易总额为3640万英镑, 1870年, 增加到19960万英镑
1841—1850年间，英国输入的棉花年平均达7.9亿磅
1870年, 英国的商船从1840年的276.8万总吨增加到569.1万吨
19世纪中期，英国成为“世界工厂”
请根据材料，找出三个相关事件，通过设计示意图的形式将事件之间的关系展示出来，并说明设计理由。(要求：选材适当，语言表述清楚，体现事件之间的联系，字数在 80到120之间。)
2022 年秋期期中阶段性文化素质监测九年级
历史试题参考答案
选择题(共20小题, 20分)
1—5 BDAAD 6—10CDDBB 11—15 CABBB 16—20 DABAC
非选择题(共5小题， 30分)
21. (7分) (1)古埃及; 古巴比伦; 古印度。(3分)
(2)雅典全体成年男性公民；(1分)认识：雅典民主政治发展促进了雅典城邦的繁荣；是古代奴隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生一定影响； 但它是建立在奴隶制度之上的； 本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。(答出一点即可， 1分)
(3)大河流域文明或农耕文明； 海洋文明或工商业文明。(2分)
22.(5分)(1) 罗马建筑吸收希腊建筑特点并有所创新。(1分)罗马大竞技场； 凯旋门； 斗兽场； 高架引水桥等(答出一个即可， 1分)
(2)影响了世界其他地区的文明发展； 促进不同文明的融合； 促进国家的发展与强盛。(答出两方面即可， 2分)
(3)继承和创新有利于文明的延续和发展； 文明的交流促进世界文化的发展； 文明的交流与传播有利于国家的发展。(不拘束于所给答案， 言之有理即可， 1分)
23.(6分)(1)正义； 人人平等， 天赋人权； 理性， 法律至上。(答出两方面即可， 2分)
(2)成为现代资本主义法制的先声； 成为近代资本主义立法的基础； 陪审制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法。(写出两方面即可， 2分)
(3)《罗马民法大全》仍然承认奴隶制， 但在一定程度上改善了奴隶的地位。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。(2分)
24.(6分) (1)转变: 颁布《权利法案》, 确立了君主立宪制; (1分) 利益: 资产阶级和新贵族。(1分)
(2)事件： 美国独立战争， 法国大革命。(2分)
(3)影响： 动摇了欧洲封建统治秩序； 促进了民族主义觉醒。(2分)
25. (6分)此问相对开放， 回答符合下列要点即可。
例一： 莎士比亚创作《哈姆雷特》→英国确立起君主立宪制→英国成为“世界工厂”(3分)
《哈姆雷特》是文艺复兴的代表作品， 文艺复兴反映的人文意识， 促进了英国资产阶级革命的发生；英国资产阶级革命后君主立宪制的建立， 为第一次工业革命提供了政治保障，
第一次工业革命促进了英国资本主义发展， 英国成为世界工厂。(3分)
例二：
1765年，哈格里夫斯发明珍妮机
(3分)
1765年，哈格里夫斯发明珍妮机， 第一次工业革命开始， 工业革命极大地推动英国资本主义迅速发展，出口贸易上，1820年，英国出口贸易总额为3640万英镑，1870年，增加到19960万英镑；运输量也增加，1870年，英国的商船从1840年的276.8万总吨增加到569.1万吨。(3分)