人教版八年级语文上册课件：3.15《说“屏”》（共33张PPT）

课件33张PPT。故宫太和殿皇帝宝座后的屏风 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园说“屏” 陈从周陈从周（1918—2000），浙江杭州人，原名郁文，室名随月楼。著名古建筑家、园艺家，又工于书画，为张大千早年入室弟子，梅兰竹菊等皆专，1952年任同济、之江大学教授，曾为博士生导师。有多种刊物出版。被誉为“中华园艺第一人”
检查预习给加底线的词注音或给拼音写上汉字
忒（ ） 休憩（ ） 韶光（ ）
伧俗（ 　） xiāo（ ）魂
nà（ 　）凉 　wéi （ 　）幕tuīqìsháocāng销纳帷屏风（ ）
屏气（ ） 伧俗（ ）
寒伧（ ） wéi（ ）幕
wéi（ ）护纳凉（ ）
木讷（ ）多音字形近字píng bǐng cāng 帷维nà nè chen 字词释义伧俗：
纳凉：
缓冲：
雅俗之分：
因地制宜：粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳：享受使冲突缓和。高雅和粗俗的区别。根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。整体感知
1、文中介绍了关于“屏”的哪些知识？
2、作者对“屏”的感情是怎样的？说一说作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识？按其所在空间室外屏的作用
室内屏的作用室外屏室内屏1.避免从门外直接望到厅室。2.屏风上有书有画，是一种艺术点缀。3.可以挡风。4.空间仍然是流动的。与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线”按建造材料及其装饰的华丽程度分金 屏银 屏锦 屏画 屏石 屏木 屏竹 屏屏风的设置：屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎。
设置要与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。室外屏室内屏金 屏银 屏锦 屏画 屏石 屏木 屏竹 屏划分文章结构层次，理清行文思路。说 “屏”（1）引出说明对象，点出屏风特点。（2-4）（2）介绍屏风的作用。（3）屏风的种类。（4）屏风在设置上应 注意的问题。（ 5）总结全文，再次强调屏风的作用,点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。总分总实用性
艺术性金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体关键在 “巧”感情：喜爱、赞赏之情 把握作者的感情:1、把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟；2、受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情；3、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙。”既写出了作者对屏风的感情，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点。讨论：课文中引用了不少古诗，起什么作用？1、引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风的向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。2、《牡丹亭》中的句子,既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣。3、结尾处的，点出“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。引用古诗词的用意? 使全文具有了浓浓的诗意，增加了文学性,增加了美感,而这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。突出了中国传统文化的美。品味赏析1、本文运用了哪些说明方法？
各有怎样的表达作用？
2、本文在语言方面有哪些特点？ 试举例说明。作诠释 举例子
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