第三单元 大单元·整合
课标核心素养
归纳主题突破
主题一 封建时代的欧洲
政治 封建等级制 形成:法兰克王国土地分封形式的改革
内容:封君与封臣
特点:等级森严
庄园法庭 既维护领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
自由和自治城市 13世纪,许多西欧城市取得了一定程度的自由与特权,逐渐产生了早期的资产阶级
思想 基督教会的控制——神权至上
经济 从9世纪起西欧庄园出现,10世纪西欧城市的重新兴起
教育 12世纪大学兴起,13世纪大学取得自治地位
主题二 拜占庭帝国兴衰的原因及启示
项目 兴盛 衰落
原因 地理位置优越 陶醉于已有的辉煌,故步自封,不屑于学习和吸纳其他文明的优点
经济比较活跃;社会比较稳定 对外战争导致帝国财政枯竭
继承和保存古希腊、罗马文化 多个军事力量(阿拉伯人、十字军、奥斯曼人等)的进攻
启示 开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族,只有不断创新,才能立于世界民族之林
【思维进阶】
素养进阶·史料实证
罗马法的发展历程
学识进阶
基督教会在西欧封建社会时期的地位
罗马教廷在西欧封建社会时期有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建社会的精神支柱。在精神和文化领域,神权凌驾一切。
分类把脉中考
【课标】
通过封君封臣制、基督教的传播,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
1.(2023·邵阳中考改编)2023年1月7日,俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上,普京在自己身上划了十字。据此判断,普京信奉(B)
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.犹太教
2.[历史解释](2023·宜宾中考)“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧
的(B)
A.庄园经济制度 B.封君封臣制度
C.城市自治制度 D.宗教文化制度
3.(2023·呼和浩特中考)在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了(B)
A.基督教的兴起
B.不同程度割据的形成
C.自由城市出现
D.大学自治权利的加强
【课标】
通过庄园生活,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
4.[历史解释](2023·株洲中考)某中学正在举行历史知识抢答赛,有道题的提示信息为:“中世纪西欧乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自足的经济和政治单位”。此题的答案是(B)
A.基督教会 B.西欧庄园
C.自治城市 D.欧洲大学
5.(2023·铜仁中考)欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园(A)
A.呈现出自然经济的特点
B.有利于城市自治的形成
C.体现了王权专制的色彩
D.带来了商品经济的发展
6.[史料实证](2023·广东中考)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认,法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭(D)
A.危及了领主人身安全
B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成
D.有利于维护庄园秩序
【课标】
通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
7.[跨学科·地理](2023·河南中考)观察如图可知,这些城市的相似之处是(D)
A.经济发达 B.文化繁荣
C.社会稳定 D.交通便利
8.(2023·广州中考)中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的,受到封建教会严密控制,有时还被看成是充当封臣的一个集体,要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明,自治城市(D)
A.建立了君主立宪制
B.出现了教育学术新气象
C.获得免除赋税特权
D.未完全摆脱封建主控制
9.(2023·福建中考)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学(B)
A.推动城市兴起 B.关注人的发展
C.摆脱教会控制 D.强化国王权力
【课标】
知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位
10.[家国情怀](2023·青岛中考)6世纪前期,为了实现重建昔日罗马大帝国的理想,他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提供了统一的尺度,为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是(D)
A.亚历山大 B.屋大维
C.克洛维 D.查士丁尼
11.(2023·临沂中考)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其目标以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国(C)
A.其前身是波斯帝国 B.版图一直在扩大
C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡
12.(2023·镇江中考)帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是(D)
A.罗马帝国 B.奥斯曼帝国
C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国
13.(2023·达州中考·节选)“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。阅读下列材料,回答问题。
材料一 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。
答:大学的课程种类多,专业面广,学习进度相对科学,课程反映了经济和社会发展的需要。
14.(2023·广西中考·节选)城市作为文明的载体,在人类文明的演进中不断地变化和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业,过着截然不同于农村居民的生活,在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。
——摘编自周靖等《中外历史一百讲》
(1)根据材料一,概括中世纪西欧城市的特点。
答:特点:工商业中心;拥有一定自治权。第三单元 大单元·整合
课标核心素养
归纳主题突破
主题一 封建时代的欧洲
政治 封建等级制 形成:法兰克王国土地分封形式的改革
内容:封君与封臣
特点:等级森严
庄园法庭 既维护领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
自由和自治城市 13世纪,许多西欧城市取得了一定程度的自由与特权,逐渐产生了早期的资产阶级
思想 基督教会的控制——神权至上
经济 从9世纪起西欧庄园出现,10世纪西欧城市的重新兴起
教育 12世纪大学兴起,13世纪大学取得自治地位
主题二 拜占庭帝国兴衰的原因及启示
项目 兴盛 衰落
原因 地理位置优越 陶醉于已有的辉煌,故步自封,不屑于学习和吸纳其他文明的优点
经济比较活跃;社会比较稳定 对外战争导致帝国财政枯竭
继承和保存古希腊、罗马文化 多个军事力量(阿拉伯人、十字军、奥斯曼人等)的进攻
启示 开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族,只有不断创新,才能立于世界民族之林
【思维进阶】
素养进阶·史料实证
罗马法的发展历程
学识进阶
基督教会在西欧封建社会时期的地位
罗马教廷在西欧封建社会时期有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建社会的精神支柱。在精神和文化领域,神权凌驾一切。
分类把脉中考
【课标】
通过封君封臣制、基督教的传播,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
1.(2023·邵阳中考改编)2023年1月7日,俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上,普京在自己身上划了十字。据此判断,普京信奉( )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.犹太教
2.[历史解释](2023·宜宾中考)“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧
的( )
A.庄园经济制度 B.封君封臣制度
C.城市自治制度 D.宗教文化制度
3.(2023·呼和浩特中考)在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了( )
A.基督教的兴起
B.不同程度割据的形成
C.自由城市出现
D.大学自治权利的加强
【课标】
通过庄园生活,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
4.[历史解释](2023·株洲中考)某中学正在举行历史知识抢答赛,有道题的提示信息为:“中世纪西欧乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自足的经济和政治单位”。此题的答案是( )
A.基督教会 B.西欧庄园
C.自治城市 D.欧洲大学
5.(2023·铜仁中考)欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园( )
A.呈现出自然经济的特点
B.有利于城市自治的形成
C.体现了王权专制的色彩
D.带来了商品经济的发展
6.[史料实证](2023·广东中考)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认,法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭( )
A.危及了领主人身安全
B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成
D.有利于维护庄园秩序
【课标】
通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
7.[跨学科·地理](2023·河南中考)观察如图可知,这些城市的相似之处是( )
A.经济发达 B.文化繁荣
C.社会稳定 D.交通便利
8.(2023·广州中考)中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的,受到封建教会严密控制,有时还被看成是充当封臣的一个集体,要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明,自治城市( )
A.建立了君主立宪制
B.出现了教育学术新气象
C.获得免除赋税特权
D.未完全摆脱封建主控制
9.(2023·福建中考)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学( )
A.推动城市兴起 B.关注人的发展
C.摆脱教会控制 D.强化国王权力
【课标】
知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位
10.[家国情怀](2023·青岛中考)6世纪前期,为了实现重建昔日罗马大帝国的理想,他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提供了统一的尺度,为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是( )
A.亚历山大 B.屋大维
C.克洛维 D.查士丁尼
11.(2023·临沂中考)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其目标以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国( )
A.其前身是波斯帝国 B.版图一直在扩大
C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡
12.(2023·镇江中考)帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是( )
A.罗马帝国 B.奥斯曼帝国
C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国
13.(2023·达州中考·节选)“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。阅读下列材料,回答问题。
材料一 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。
14.(2023·广西中考·节选)城市作为文明的载体,在人类文明的演进中不断地变化和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业,过着截然不同于农村居民的生活,在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。
——摘编自周靖等《中外历史一百讲》
(1)根据材料一,概括中世纪西欧城市的特点。
