第14课 文艺复兴运动
目标导学
1.分析文艺复兴产生的时代背景,知道其实质及影响(历史
解释)
2.了解文艺复兴时期代表人物的作品及其思想内涵,理解
文艺复兴的本质(史料实证、历史解释)
3.认识文化与社会发展之间的关系(唯物史观)
知识建构
基础自主落实
一、文艺复兴
1.研读教材并结合右侧史料,概括文艺复兴运动的背景。
(1)经济方面: 萌芽的出现。
(2)政治方面:形成中的 不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.完善文艺复兴的基本概况。
思维指引 文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的重新兴起,而是资产阶级新文化的兴起。
二、代表人物及作品
结合右侧图文史料,完善文艺复兴代表人物及作品相关情况。
人物 地位 代表作
文艺复兴的 ,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 《神曲》
达·芬奇 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 《 》和《最后的晚餐》
文学艺术家 《 》和《罗密欧与朱丽叶》
历史解释
资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高……这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
史料实证
在但丁笔下,地狱像一个大漏斗,共9 层,里面是形形色色的罪人,受到各种酷刑折磨。
——摘自《世界历史》九上P66相关史事
素养探究实践
情境创设
“对话达·芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”于2023年12月10日隆重登陆上海博物馆。此次展览,旨在通过探索这位世界级大师的方方面面,尤其是文艺复兴艺术与东方美学的跨时空呼应,来回答“谁是达·芬奇”这一根本问题。
任务驱动1探究运动背景
材料一 君士坦丁堡陷落后,许多拜占庭学者逃到意大利并在那里讲学,因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮。……意大利的古典文化传统比西欧任何其他一个国家更为强烈。……意大利的城市是东西方贸易的主要受益者。由于它处在东西方贸易的中介地位……贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展,威尼斯、佛罗伦萨等城市在14、15世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。
——整理自《文艺复兴的背景》
(1)根据材料一,归纳文艺复兴最先兴起于意大利的原因。
任务驱动2分析运动灵魂
名言 名人
我不想变成上帝,或者居住在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 彼特拉克(意大利,1304-1374年)
人是一件多么了不起的杰作!……宇宙的精华!万物的灵长! 莎士比亚(英国,1564-1616年)
追求科学,需要有特殊的勇敢,思考是人类最大的快乐 伽利略(意大利,1564-1642年)
(2)根据以上名人名言,说说“人文主义”的特征有哪些。
任务驱动3揭示运动实质
材料二 文艺复兴,从表面上来看,是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是,文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(3)结合材料二和所学知识分析,为什么说文艺复兴不是对古典文化的简单模仿
任务驱动4评价揭示影响
材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——[德]弗·鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》
(4)根据材料三,指出文艺复兴运动的影响。
学业分层评价
A 达标自测
1.(2023秋·深圳期末)“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样,一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。”这层“纱幕”最先烟消云散是在 ( )
A.意大利 B.英国 C.法国 D.希腊
2.(2023·广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了 ( )
A.人文主义 B.神权至上
C.科学精神 D.君权神授
3.(2023秋·太原期中)陈衡哲在《西洋史》中提到,文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了 ( )
A.文艺复兴的兴起与内容
B.文艺复兴的原因与结果
C.文艺复兴的形式与实质
D.文艺复兴的内容与影响
4.(2023秋·北京期末)某位意大利诗人以含蓄的手法批评和揭露中世纪宗教统治的腐败和愚昧,被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。这位诗人是 ( )
A.但丁 B.薄伽丘 C.达·芬奇 D.莎士比亚
5.[史料实证](2023秋·洛阳期中)有学者认为,14-16世纪意大利文学艺术注重表现人潜在的力量和身体的美,感官和感情的欢乐、痛苦。下列最能印证这一观点的作品是( )
A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《蒙娜丽莎》
C.《掷铁饼者》 D.《哈姆雷特》
6.获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。根据表格信息判断,该人物是 ( )
人物 国籍 生卒年代 代表作
英国 1564-1616年 《罗密欧与朱丽叶》等
A.薄伽丘 B.彼特拉克
C.达·芬奇 D.莎士比亚
B 思维进阶
7.[五育·美育]如图是佛罗伦萨著名建筑佛罗伦萨育婴堂,始建于1419年。有人评价其“首先参照了中世纪民居的式样,因而少了那高耸入云的宗教式的神秘和奢华的贵族式的盛气凌人,多了些明朗、质朴和平易近人的亲切感”。据此判断该设计的意图是 ( )
A.彰显神权至上
B.复兴古典文化
C.凸显人文关怀
D.抨击教会腐朽
8.[历史解释]“意大利的文艺复兴时期是西方艺术最为先进发达的时代,在文学、史学、哲学和政治学等方面也有突出成就,尤其是近代自然科学开始形成,意味着西方的文化发展已迈出决定性的一步而处于世界领先的地位。”材料强调了文艺复兴的影响主要体现在 ( )
A.形成了发达的西方艺术
B.形成了近代自然科学
C.强化了西方文化的领先地位
D.造就了文史哲等领域成就
9.(2023秋·泰州月考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界,启发人们重视自己,认识自然……因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。
——陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》
(1)根据材料一,指出中世纪大学对文艺复兴运动的影响。(2分)
材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
(2)根据材料二指出文艺复兴运动兴起的历史背景。(3分)根据材料并结合所学知识,说说“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”指的是什么。(1分)
材料三 如图所示
(3)请判断材料三中两幅圣母像中哪一幅更能体现文艺复兴时期的精神 (1分)并说明理由。(2分)
材料四 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬新思想,推动了资本主义的发展。
——方丽萍《影响世界历史的重大事件》
(4)根据材料四并结合所学,概括文艺复兴运动的影响。(3分)第14课 文艺复兴运动
目标导学
1.分析文艺复兴产生的时代背景,知道其实质及影响(历史
解释)
2.了解文艺复兴时期代表人物的作品及其思想内涵,理解
文艺复兴的本质(史料实证、历史解释)
3.认识文化与社会发展之间的关系(唯物史观)
知识建构
基础自主落实
一、文艺复兴
1.研读教材并结合右侧史料,概括文艺复兴运动的背景。
(1)经济方面:资本主义萌芽的出现。
(2)政治方面:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.完善文艺复兴的基本概况。
思维指引 文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的重新兴起,而是资产阶级新文化的兴起。
二、代表人物及作品
结合右侧图文史料,完善文艺复兴代表人物及作品相关情况。
人物 地位 代表作
但丁 文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 《神曲》
达·芬奇 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》
莎士比亚 文学艺术家 《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》
历史解释
资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高……这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
史料实证
在但丁笔下,地狱像一个大漏斗,共9 层,里面是形形色色的罪人,受到各种酷刑折磨。
——摘自《世界历史》九上P66相关史事
素养探究实践
情境创设
“对话达·芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”于2023年12月10日隆重登陆上海博物馆。此次展览,旨在通过探索这位世界级大师的方方面面,尤其是文艺复兴艺术与东方美学的跨时空呼应,来回答“谁是达·芬奇”这一根本问题。
任务驱动1探究运动背景
材料一 君士坦丁堡陷落后,许多拜占庭学者逃到意大利并在那里讲学,因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮。……意大利的古典文化传统比西欧任何其他一个国家更为强烈。……意大利的城市是东西方贸易的主要受益者。由于它处在东西方贸易的中介地位……贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展,威尼斯、佛罗伦萨等城市在14、15世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。
——整理自《文艺复兴的背景》
(1)根据材料一,归纳文艺复兴最先兴起于意大利的原因。
答:意大利出现了研究古典文化的高潮;保留了较多的古代希腊罗马文化;最早出现了资本主义的萌芽。
任务驱动2分析运动灵魂
名言 名人
我不想变成上帝,或者居住在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 彼特拉克(意大利,1304-1374年)
人是一件多么了不起的杰作!……宇宙的精华!万物的灵长! 莎士比亚(英国,1564-1616年)
追求科学,需要有特殊的勇敢,思考是人类最大的快乐 伽利略(意大利,1564-1642年)
(2)根据以上名人名言,说说“人文主义”的特征有哪些。
答:以人为中心而不是以神为中心;提倡发扬人的个性;追求享受现世生活。
任务驱动3揭示运动实质
材料二 文艺复兴,从表面上来看,是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是,文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(3)结合材料二和所学知识分析,为什么说文艺复兴不是对古典文化的简单模仿
答:文艺复兴是借复兴古希腊罗马文化之名,来宣传新的资产阶级思想和文化,是资产阶级的思想解放运动。
任务驱动4评价揭示影响
材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——[德]弗·鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》
(4)根据材料三,指出文艺复兴运动的影响。
答:推动宗教改革运动的产生;促进思想和学术的发展;推动封建社会向资本主义社会过渡。
学业分层评价
A 达标自测
1.(2023秋·深圳期末)“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样,一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。”这层“纱幕”最先烟消云散是在 (A)
A.意大利 B.英国 C.法国 D.希腊
2.(2023·广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了 (A)
A.人文主义 B.神权至上
C.科学精神 D.君权神授
3.(2023秋·太原期中)陈衡哲在《西洋史》中提到,文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了 (C)
A.文艺复兴的兴起与内容
B.文艺复兴的原因与结果
C.文艺复兴的形式与实质
D.文艺复兴的内容与影响
4.(2023秋·北京期末)某位意大利诗人以含蓄的手法批评和揭露中世纪宗教统治的腐败和愚昧,被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。这位诗人是 (A)
A.但丁 B.薄伽丘 C.达·芬奇 D.莎士比亚
5.[史料实证](2023秋·洛阳期中)有学者认为,14-16世纪意大利文学艺术注重表现人潜在的力量和身体的美,感官和感情的欢乐、痛苦。下列最能印证这一观点的作品是(B)
A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《蒙娜丽莎》
C.《掷铁饼者》 D.《哈姆雷特》
6.获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。根据表格信息判断,该人物是 (D)
人物 国籍 生卒年代 代表作
英国 1564-1616年 《罗密欧与朱丽叶》等
A.薄伽丘 B.彼特拉克
C.达·芬奇 D.莎士比亚
B 思维进阶
7.[五育·美育]如图是佛罗伦萨著名建筑佛罗伦萨育婴堂,始建于1419年。有人评价其“首先参照了中世纪民居的式样,因而少了那高耸入云的宗教式的神秘和奢华的贵族式的盛气凌人,多了些明朗、质朴和平易近人的亲切感”。据此判断该设计的意图是 (C)
A.彰显神权至上
B.复兴古典文化
C.凸显人文关怀
D.抨击教会腐朽
8.[历史解释]“意大利的文艺复兴时期是西方艺术最为先进发达的时代,在文学、史学、哲学和政治学等方面也有突出成就,尤其是近代自然科学开始形成,意味着西方的文化发展已迈出决定性的一步而处于世界领先的地位。”材料强调了文艺复兴的影响主要体现在 (B)
A.形成了发达的西方艺术
B.形成了近代自然科学
C.强化了西方文化的领先地位
D.造就了文史哲等领域成就
9.(2023秋·泰州月考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界,启发人们重视自己,认识自然……因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。
——陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》
(1)根据材料一,指出中世纪大学对文艺复兴运动的影响。(2分)
答:大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。
材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
(2)根据材料二指出文艺复兴运动兴起的历史背景。(3分)根据材料并结合所学知识,说说“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”指的是什么。(1分)
答:背景:资本主义经济的萌芽;市民阶层地位的提高;城市化的生活方式。人文主义思想。
材料三 如图所示
(3)请判断材料三中两幅圣母像中哪一幅更能体现文艺复兴时期的精神 (1分)并说明理由。(2分)
答:图2;理由:人物形象鲜活,反映母子亲情,展现人性之美,更能体现对人的肯定和赞美。
材料四 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬新思想,推动了资本主义的发展。
——方丽萍《影响世界历史的重大事件》
(4)根据材料四并结合所学,概括文艺复兴运动的影响。(3分)
答:文艺复兴解放了人们的思想;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
