1.追寻文明的足迹 课件(共43张PPT)-人美版（2012）美术六年级下册

(共43张PPT)
追寻文明的足迹
什么是文明？
第一站：绘画艺术宫
人类绘画的起源-法国拉斯科洞窟岩画
历史时期
艺术类别
表现形式
表现内容
艺术特点
艺术价值
学习任务单一
锦囊1
此处可暂停
学生进行练习
“史前的卢浮宫”
形态生动，色彩明快，显示出跃动的生命活力和群体奔腾的气势。
拉斯科洞窟
国 家
时 期
艺术类别
利用岩石天然起伏的形势安排构图，以粗线条画轮廓、用红、黑、褐色渲染出动物身体的体积和重量。
表现内容
艺术价值
艺术特点
法 国
主要是牛、马、鹿、羊等动物形象，也有想象的动物和人物。
表现形式
1.5万年前
岩 画
思维导图
历史时期
艺术类别
表现形式
表现内容
艺术特点
艺术价值
思维导图
对拉斯科洞窟岩画，你还有什么疑惑呢？
原始人民没有工具他们用什么绘画呢？
他们为什么要在昏暗的洞穴里创作数量庞大的壁画呢？
原始人民没有工具他们用什么绘画呢？
他们为什么要在昏暗的洞穴里创作数量庞大的壁画呢？
艺术是人类表达和留存文化的一种强大的方式，拉斯科洞穴岩画唤起了我们内心深处的情感共鸣，就如一扇通往古代文明的窗口，让我们与古代人类建立了一种超越时空的联系，它对后世的研究提供了有力的证据，保护和珍视人类共同的文化遗产，并传递给未来的时代，是我们共同的责任。
世界文化遗产
敦煌莫高窟
课后对比赏析，探寻不一样的东西方绘画艺术之美。
第二站：雕塑艺术馆
历史时期
雕刻形式
材质特点
造型内容
艺术特点
学习任务单二
锦囊2
此处可暂停
学生进行练习
拉美西斯
二世雕塑
国 家
时 期
雕刻形式
尺 寸
材质特点
艺术特点
造型内容
门口依岩雕刻了4座巨型拉美西斯二世坐像雕刻的形象坐姿稳如磐石,神态安详,展现了拉美西斯二世崇高的权威。
气势雄伟，与自然融合
埃 及
公元前1200
高33米
宽38米
浮 雕
砂岩（粗糙）
思维导图
拉美西斯
二世雕塑
国 家
时 期
雕刻形式
尺 寸
材质特点
艺术特点
造型内容
门口依岩雕刻了4座巨型拉美西斯二世坐像雕刻的形象坐姿稳如磐石,神态安详,展现了拉美西斯二世崇高的权威。
气势雄伟，与自然融合
埃 及
公元前1200
高33米
宽38米
浮 雕
砂岩（粗糙）
思维导图
拉美西斯二世雕塑是权力和地位的象征，见证了埃及人民的聪明智慧和不凡的创造力。
课后查阅资料，用思维导图方式记录下来，和同伴进行交流。
第三站：建筑艺术院
建筑是一种实用性与审美性相结合的艺术，背后有着深刻的文化印记和浓厚的人文精神。
造型
色彩
用途
任务单三
锦囊3
此处可暂停
学生进行练习
遗迹名称 国家 时期 整体形状 塔顶形状 颜色
用途
列表对比
库库尔坎
金字塔
墨西哥
6世前后
梯形
方形
灰白色
祭祀
胡夫拉
金字塔
埃及
约公元前2500
三角形
尖的
黄色
陵墓
遗迹名称 国家 时期 整体形状 塔顶形状 颜色
用途
列表对比
库库尔坎
金字塔
墨西哥
6世前后
梯形
方形
灰白色
祭祀
胡夫拉
金字塔
埃及
约公元前2500
三角形
尖的
黄色
陵墓
两座金字塔把天文、地理、物理与建筑学融为一体，令人惊叹，它们在人类建筑艺术中有着突出重要的价值。
北京故宫
苏州园林
世界文化遗产
荣获：
“金牌赏析师”
我们通过一组组绘画、雕塑、建筑艺术作品，从艺术类别、艺术特点、艺术价值等方面去了解了它们，感受了不同国家、不同地区、不同宗教、不同民族的文化遗产，经历了一场奇妙的文明旅程。这些文化遗产代表着不同文化的最高艺术成就，有着极高的历史价值和美术价值，我们应该主动去了解它们、欣赏它们、保护它们。
如何让文明活起来呢？看我们家乡怎么做的？
蜀绣
都江堰
竹编
川剧
蜀锦
银丝花
金沙遗址
出土5000余件文物
“太阳神鸟”
“中国文化遗产”
标志
太阳神鸟对于成都人有着殊的意义，它生长于成都、深埋于成都、发掘于成都，已经印刻进这座城市的记忆里，它不仅是“过去”，更是“现在”，存在于市民生活中。
希望通过今天的学习，你能从艺术的角度去探寻人类文明的足迹，争做文化遗产的保护者、宣传者，把遗产之美呈现出来，让历史“讲”故事，让文物“活”起来!