1《白鹭》同步练习（含解析）

五年级上册《白鹭》同步练习
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
（1）这首以gǎn ēn( )为主题的歌曲很有yùn wèi( )，同学们非常喜欢。
（2）相框中有一张照片，上面是一只身体修长的dān dǐng hè( )，它的头顶有一抹zhū hóng( )色。
（3）这个价格pián yi( )的kǒu shào( )质量不好。
2．用“　　”标出下列各组词语中加点字的错误读音，并改正。
A．差遣（chāi）　聒噪（ɡuō）　硕果累累（lěi）　 改正：　　　　　
B．树桩（zhānɡ） 侵略（lüè） 诲人不倦（huì） 改正：　　　　　
C．相面（xiànɡ） 执拗（niǔ） 强词夺理（qiǎnɡ） 改正：　　　　　
D．顷刻（qīnɡ） 凛冽（lǐn） 衣冠楚楚（ɡuān） 改正：　　　　　
3．根据意思选择词语，将选项填入括号里。
A．美中不足 B．悠然 C．精致 D．铿锵
（1）精巧细致，精美工巧。( )
（2）大体很好，但还有些使人不满意的地方。( )
（3）悠闲的样子。( )
（4）形容声音响亮而有节奏。( )
4．给加点的词语选择正确的注释。
生硬：①勉强做的；不自然，不熟练；②不柔和，不细致；③外形缺乏优美线条。
（1）这位外国人用生硬的中国话问道：“好不好？” ( )
（2）白鹤太大而嫌生硬。( )
（3）我受不了他这种生硬的态度。 ( )
二、句子练习
5．按要求写句子。
1．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
实在是一幅画，一幅 。
2．鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
3．修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
三、语言表达
6．白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
四、现代文阅读
课内阅读。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
7．写出下面词语在文中的意思。
清澄：
8．这三段描写，就像三幅优美的图画，请你为每幅图画命名，完成下表。
段落 图画名称 图画特点
①
②
③
9．为什么说白鹭给乡居生活带来恩惠？下列说法不正确的一项是(　　)
A．白鹭给黄昏中的乡村带来了美。
B．白鹭低飞给黄昏中的乡村预报天气。
C．白鹭给黄昏中的乡村带来了生机和活力。
课外拓展阅读。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了（平静 安静），荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中（跳跃 蹦跳）。不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起，（袅袅 缓缓）地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
10．用“√”选出文中括号里恰当的词语。
11．用“_____”画出文中的比喻句。句中把________比作________。这样写的好处是：______________________。
12．写出“渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里”这句话中的动词，并说说你从中体会到了什么。
13．短文的第一段属于 描写，第二段属于 描写。这两段话就像两幅画，请给每个画面起一个名字，写在下面的横线上。
（1） （2）
五、书面表达
14．百字练笔
你最喜欢什么鸟？你喜欢它的什么？请你写一写吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 感恩 韵味 丹顶鹤 朱红 便宜 口哨
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“恩、韵、鹤、宜、哨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．lěi——léi　
zhānɡ——zhuānɡ
niǔ——niù　
qīnɡ——qǐnɡ
【解析】略
3． C A B D
【详解】考查选词填空。
美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。
悠然：悠闲的样子。
精致：精巧细致。
铿锵：形容声音和谐响亮。
4． ① ③ ②
【详解】本题考查辨析词语的意思。
“生硬”有多种意思，需要分别放到不同的语境来辨析。
（1）这句话的意思是外国人用他不熟练的中国话问道：“好不好？”由此可知，这里的“生硬”意思是不自然，不熟练。
（2）这句话的意思是白鹤太大而嫌外形缺乏优美线条。由此可知，这里的“生硬”意思是外形缺乏优美线条。
（3）这句话的意思是我受不了他这种不柔和的态度。由此可知，这里的“生硬”意思是不柔和，不细致。
5． 春天 充满生机与活力的山水画 鹭鸶本身就是一首很优美的歌。 我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
【详解】本题考查按要求写句子。
1．本题考查仿写句子。
例句使用比喻的修辞手法，将白鹭比作一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。
仿写的句子要将某事物比作一幅画，将画中的景象描写出来即可。
2．本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将否定词“不就是”改为肯定词“就是”，将疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。
3．本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题词序颠倒，“蓝色的”与“一个”词序颠倒，应改为：我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
6．示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。
【详解】考查学生的运用表达能力。要保护白鹭，首先就要给它一安全的生存环境，才能让他健康成长。
答案为：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。
7．原指水清明澄澈，这里指清新、纯净 8． 水田钓鱼 和谐、自然 闲立枝头 悠闲、安适 黄昏低飞 清纯美丽、生机勃勃 9．B
【解析】7．注意不仅要解释词语本身意思，还要联系文章进行分析。文中“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。”所以清澄原指水清明澄澈，这里指清新、纯净。
8．通过阅读可知，文章是围绕“白鹭”的活动进行描写的，所以在为每幅图命名的时候要找到与白鹭相关的行为动作，①段落关键句“时有一只两只白鹭站着钓鱼”可命名为“水田钓鱼”，此时白鹭，清水田，形成了一幅如画般的美景，是那样的“和谐、自然”。②段落关键句“每每看见它孤独地站立于小树的绝顶”可命名为“闲立枝头”，此时的白鹭站在枝头看向远方，“却很悠然、安适”。③段落关键句“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”，可抓住关键信息，命名为“黄昏低飞”，通过内容“那是清澄的形象化，而且具有生命了。”可判断此幅画特点为“清纯美丽、生机勃勃”。
9．白鹭给乡居生活带来恩惠是指白鹭身上的那种纯净，和勃勃生机的生命力对人有积极影响，并不是指给黄昏中的乡村预报天气，所以选项B错误。
10．平静 跳跃 袅袅 11．鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。 鸬鹚 士兵 写出了鸬鹚站在船舷上驯顺而又威武的样子 12．抓、吞、挤、甩。体会到渔人动作熟练，干活利索，经验丰富等。 13． 动态 静态 捕鱼 渔舟唱晚
【解析】10．本题考查选词填空。
平静： （心情、环境等）没有不安或动荡。
安静：没有声息；没有喧哗吵闹声。
这里是形容湖面的，是环境，所以选择“平静”。
跳跃：指两脚用力离开原地向上或向前跳。
蹦跳：双脚离开地面向上前方跳跃。形容精力充沛、生气勃勃的样子。
这里用拟人的修辞手法形容浪花向上、向前翻滚，而不是离开地面，应该选择“跳跃”。
袅袅：1、形容烟缭绕上升。2、形容细长柔软的东西随风摆动或女子体态轻盈。3、形容声音婉转，悠扬不绝。
缓缓：慢慢地；不迅速地。
这里形容炊烟升上天空，所以选择“袅袅”。
11．本题考查寻找关键句子。
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
通读文本可知“鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。”是比喻句。“鸬鹚”是本体，“士兵”是喻体，把“鸬鹚”比作“士兵”，说明作者在“鸬鹚”身上看到了士兵的特质，形象的展现鸬鹚站在船舷上驯顺而又威武的样子。
12．本题考查提取关键信息和分析字词句段的含义或作用。
句中的动词有“抓、吞、挤、甩”，这是一连贯的动作描写，没有停顿，说明渔人动作非常熟练。并且熟练的把鱼从鸬鹚喉囊挤出来，说明渔人经验丰富。
13．本题考查理解文章内容。
短文第一段通过“钻、扑、抓、甩”等动词，形象的描绘出捕鱼的场景，所以是动态描写，这个画面可以起名为“捕鱼”。
第二段写的是鸬鹚捕鱼后的场景，“炊烟袅袅，鸬鹚像士兵一样整齐地站在船舷上”所以是静态描写，这个画面可以起名为“渔舟唱晚”。
14．例文：
布谷鸟
每当黎明时，我的耳畔总会萦绕着一首歌：“布谷，布谷，布谷，布谷……”
我被这种声音唤醒，再细心听，这个声音是清脆的，是愉快的，是嘹亮的。这个声音中还带着几分柔情，好像在寻找配偶。突然，这只布谷鸟，长声一叫：“布——谷——，是找到配偶了吗？”我一骨碌起床，靠在床沿上。
我把所有的听力都集中在这美妙的鸟啭声上。“布——谷——” 这个声音开始在天空中扩散，回荡，消失，同时这个声音也向人们传递着喜悦。它似乎怕没有人听见它的喜讯，又开始极力地宣传。
我看看天空，没有一只鸟影。再看周围也没有鸟影。它倒底在哪里呢？
我百思不解地开始寻找：看看对面的楼层，没有；看看湛蓝的天空中，也没有；再看看楼下的树丛里，还是没有。我开始向四周瞭望，骤然发现，远处的电线杆有一个黑乎乎的小圆点。我赶紧拿望远镜一看。
这只布谷鸟，长着圆乎乎的，浑身棕色，其中也带点儿白色，它曳着长长的尾巴，撅着尖尖的长嘴，不时在电线杆上跳动着。有时，它悠闲地拍了拍自己的一双斑斓的翅膀。突闻从远处传来一声“布——谷——”，它倏地扑翅飞去，似乎还带着喜悦之情呢！
【详解】本题考查的是状物类文章，结合题干的要求，写一种最喜欢的鸟，首先明确最喜欢的鸟是什么，然后写出最喜欢鸟的哪些特点，鸟的外貌，习性等。根据鸟的特点写出喜欢的原因。注意文章的完整连贯，不要有错别字即可。
答案第1页，共2页
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