3.4动物的行为 同步练习（含解析）

3.4动物的行为 同步练习
、选择题
下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）
A．飞蛾扑火 B．蜘蛛结网 C．孔雀开屏 D．谈虎色变
把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于(　　)
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．捕食行为
“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列各种动物的行为语言中，能在同种个体间交流信息的是 (　　)
A．壁虎断尾 B．乌贼释放墨汁
C．蜥蜴变色 D．蜜蜂跳圆形舞
12月15日，《全球生物变化》期刊在线刊登了中欧科学家联合发表的关于人类活动引起的鱼类行为变化的最新研究成果。以下关于鱼类的行为叙述错误的是（　　）
A． 渔民利用一些鱼类的趋光性来捕鱼，趋光性是鱼类的先天性行为
B．公园里的金鱼经常被人群饲喂，所以一有人来到池边，金鱼就聚集在一起张嘴等待，对金鱼来说这是后天学习行为。
C．以上鱼类的两种行为是全部是靠神经调节完成的。
D．动物的先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要的意义。
下列选项中，属于人类特有行为的是（　　）
A．强光刺激，立即闭目 B．听到铃声，走进屋内
C．食物入口，分泌唾液 D．谈虎色变
据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是（　　）
①是先天性行为
②是学习行为
③是由环境因素决定的
④是由遗传物质决定的
⑤是社会行为
⑥是繁殖行为
A．①④⑥ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤
蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是(　　)
A．不同动物的学习能力有差别
B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
C．动物越高等，学习的能力越强
D．以上三项说法都对
动物的下列行为中，不属于先天性行为的是（　　）
A．企鹅的求偶行为 B．马戏团老虎钻圈表演
C．某些鸟类的迁徙行为 D．雏鸟的索食行为
读动物先天性行为与后天学习行为的相互关”系图，下列哪一项可以写在阴影中(　　)。
A．都是与生俱有的 B．都由生活经验和学习获得
C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于（　　）
A．先天性行为 B．后天性行为 C．节律性行为 D．防御性行为
、填空题
（1）“今天夜里到明天，杭州有小到中雨”、“杭州四季分明，盛夏炎热，夏秋有台风”，这两句话描述的分别是杭州的　 　、　 　(选填“天气”或“气候”)
（2）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于　 　行为，大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于　 　行为。
大脑是人体智慧的集结，对大脑的研究被称作是自然科学的”终极疆域”。请分析：
（1）行人看到”前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层中特有的　 　中枢有关。
（2）帕金森病是一种常见的神经系统变性疾病，常发于老年人，其临床表现主要包括静止性震颤、运动迟缓、肌强直等运动障碍症状。请根据模型图，简单说明引起帕金森病的主要病理原因：　 　。
观察下图，并回答问题：
（1）图　 　（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为．图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在　 　．
（2）美国红雀有　 　辅助肺呼吸．黑猩猩在繁衍时具有　 　的特点，提高了后代的成活率．
（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了　 　多样性．
、实验探究题
根据摘选资料分析回答下列问题：
资料一：在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠．在这些小小的打洞者中，贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹．它们吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领．
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
（1）资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在　 　方面起着重要的作用．
（2）海豚的表演属于　 　行为，原因是这种行为是由　 　而获得的．海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是　 　，大大提高了后代的成活率．
（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠　 　．
、解答题
印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
请根据这一报道分析：
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于　 　行为；从获得的途径来看是　 　行为，这种行为的发生是由母狼体内的　 　所决定的。
（2）“狼孩”表现反过来说明：正常人行为是通过　 　建立起来的　 　行为。
（3）某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是(　　)
A．母狼可能刚失去幼崽 B．这是母狼对人的报复行为
C．母狼是想将小孩养大了再吃 D．母狼有哺育幼体的本能
3.4动物的行为 同步练习答案解析
、选择题
D
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，而学习行为是指动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，从以上两种行为判断解题即可。
飞蛾扑火、蜘蛛结网、孔雀开屏都是动物的一种本能行为，不需要通过学习就会的行为，但是谈虎色变是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D符合题意。
故答案为：D
A
【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故答案为：A
D
【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A．壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误；
B、乌贼释放墨汁属于防御行为，不属于信息交流，B错误；
C、蜥蜴变色属于防御行为，不属于信息交流，C错误；
D、蜜蜂跳圆形舞蹈，告诉同伴蜜源，说明是通过动作进行交流，D正确。
故答案为：D
C
【解析】动物行为按行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。按照行为的不同表现可分为取食行为、攻击行为、防御行为、社会行为，节律行为等。
A．鱼类的趋光性是鱼类生来就有的，是受体内遗传物质决定的，属于先天性行为，正确。
B.公园里的金鱼经常被人群饲喂，所以一有人来到池边，金鱼就聚集在一起张嘴等待，是由生活经验得来的，对金鱼来说这是后天学习行为，正确。
C.动物体内激素分泌大都受神经系统的调控，同时激素也可以反过来影响神经系统的功能，动物的行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官的共同协调作用下完成的，错误。
D.动物的先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要的意义，使动物适应复杂的环境，正确。
故选C。
D
【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和学习行为。动物与生俱来的，由其体内的遗传物质决定的行为称为先天性行为。而在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为。
A．强光刺激，立即闭目，属于动物生来就有的先天性行为，不是人类特有的，A不符合题意。
B、听到铃声，走进屋内，是通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天学习行为，但与语言文字无关，不是人类特有的，B不符合题意。
C、食物入口，分泌唾液，是动物生来就有的先天性行为，不是人类特有的，C不符合题意。
D、谈虎色变属于由生活经验和学习而获得的后天学习行为，且与语言文字有关，是人类特有的，D符合同意。
故答案为：D
A
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以这种行为是生来就有的，是由④体内的遗传物质所决定的，应属于①先天性行为；刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，属于对后代的哺育，属于⑥繁殖行为。
故选：A
D
【解析】动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
A．不同动物的学习能力有差别，动物越高等，学习能力越强，A叙述正确。
B、动物越高等，学习能力越强，适应复杂环境的能力就越强，B叙述正确。
C、动物越高等，学习能力越强，C叙述正确。
故答案为：D
B
【解析】先天行为又称为本能，它也是脱离不了环境的，只有在一定的环境中，先天的行为才能表现出来。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，又称先天行为、本能。
A．企鹅的求偶行为，是与生俱来的，属于先天性行为；
B、马戏团老虎钻圈表演，属于后天学习行为；
C、某些鸟类的迁徙行为，是与生俱来的，属于先天性行为；
D、雏鸟的索食行为，是与生俱来的，属于先天性行为；
故答案为：B。
D
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
A．只有先天性行为才是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误，不符合题意；
B、先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为才是由生活经验和学习获得行为，B错误，不符合题意；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与遗传物质、环境因素有关，C错误，不符合题意；
D、先天性行为和后天学习行为都与遗传物质有关，D正确，符合题意。
故答案为：D
A
【解析】动物的行为多种多样，按照其功能可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为（社群行为）等等；按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。
A．猴养人孩属于动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，A符合题意。
B、后天学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，B不符合题意。
C、节律行为是指动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，C不符合题意。
D、防御行为是动物对付外来侵略，保卫自身生存，或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为，D不符合题意。
故答案为：A
、填空题
（1）天气；气候
（2）先天性行为；后天学习行为
【解析】（1）天气是指定区域短时间段内气状态（冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化总称；气候是长时间内气象要素和天气现象平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。
（2）先天性行为，是由动物体内遗传物质决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。
（1）“今天夜里到明天，杭州有小到中雨”、是短时间的天气变化，描述的是天气，“杭州四季分明，盛夏炎热，夏秋有台风”，这是一段时间的天气状态，为气候；
（2）“当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶”，是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的行为，因此这属于先天性行为. "大山
雀第二次根据第一次经验 ,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为”, 是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此
属于学习行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应变化的环境.
（1）语言
（2）多巴胺分泌不足
【解析】行人看到”前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，是条件反射，是由人体大脑中语言神经中枢控制的，语言神经中枢是人类特有的
（1）行人看到”前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行，是因为人的大脑皮层中有语言中枢，狗的大脑中没有。
（2）从图中可以看出正常人的大脑可以分泌较多的多巴胺，但帕金森患者分泌的多巴胺很少，导致了运动障碍，因此引起帕金森病的主要病理原因：多巴胺分泌不足
故答案为（1）语言 （2）多巴胺分泌不足
（1）乙；不会改变
（2）气囊；胎生哺乳
（3）生物种类
【解析】自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。动物的先天性行为有很多，生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
（1）图甲小鸟喂鱼属于动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，属于先天性行为。这种行为具有局限性，因为这种行为是出于小鸟的本能，不会随着环境的改变而改变，对于其本物种的延续没有意义。图乙黑猩猩堆木箱摘香蕉是动物通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
（2）美国红雀是鸟类，鸟类为了适应飞行生活，有气囊辅助肺呼吸，以提高气体交换的效率。黑猩猩属于哺乳动物，在繁衍时具有胎生哺乳的特点，提高了后代的成活率。
（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群——鸟类和哺乳动物都位于世界前列，这直接体现了生物种类多样性。
故答案为：（1）乙；不会改变；（2）气囊；胎生哺乳；（3）生物种类
、实验探究题
（1）维持生态平衡
（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳
（3）气味
【解析】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用。在自然界中，动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。营群体生活的动物成员之间合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
（1）地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在维持生态平衡方面起着重要的作用。
（2）海豚的表演是通过后天的学习逐渐建立起来的，属于学习行为。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，胎生哺乳为后代提供了优越的营养条件，因而大大提高了后代的成活率。
（3）蚂蚁是营群体生活的动物，且内部形成一定的组织，成员之间分工明确，具有社会行为，它们在分工合作时是依靠气味和触角进行信息交流即通讯的。资料三樟脑丸的味道掩盖了食物的气味，而使得蚁群找不到食物。所以在此情况下，蚂蚁的通讯是依靠气味。
故答案为：（1）维持生态平衡；（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳；（3）气味
、解答题
（1）繁殖；先天性；遗传物质
（2）生活经验和学习；后天性
（3）A；D
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是一种本能，不会丧失。
后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
动物行为分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而后天学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为。
（1）动物对后代的哺乳属于繁殖行为，是一种繁殖行为，由体内的遗传物质决定的先天性行为。
（2）“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的后天性行为。
故答案为：（1）繁殖；先天性；遗传物质 （2）生活经验和学习 ；后天性 (3)AD
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